学校教师教育质量激励机制实施方案

1 / 12学校教师教育质量激励机制实施方案为进一步推动本学校的教育教学发展，提高教师工作积极性，促进内部管理，中心校根据近年来各项管理方案的实施情况，进行了修订，本方案自*年春季学期开始实施。 第一部分 末尾调整制 适用对象：小学在职教师 考评方法：期末检测结束后，由中心校组织考评组统一进行考评。 组名规定： A 组：龙汛小学 B 组：示范小学、中营小学、黑泥巴地小学 C 组：希望小学、宁边完小、小米完小 C 组单小：偏坡单小、大蒿地单小、寒坡岭单小 平均分计算规定：以*年春季学期初中心校核实的人数计算平均分，特殊情况如死亡、生病住院等，教师出示相关证明材料，据实计算。 （学前班据实考人数计算。 ） 计算周期：每学期 计算方法： 1、在 A 组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文平均分为 47 分以下不含 47 分、数学平均分为51 分以下不含 51 分；三至六年级：语文平均分为 48 分以2 / 12下不含 48 分、数学平均分为 52 分以下不含 52 分，且名次排在全乡倒数第一、二、三名者调往 B 组或 C 组任教。 2、在 B 组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文平均分为 47 分以下不含 47 分、数学平均分为51 分以下不含 51 分；三至六年级：语文平均分为 48 分以下不含 48 分、数学平均分为 52 分以下不含 52 分，且名次排在全乡倒数第一、二名者调往 C 组任教。 3、在 C 组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文平均分为 43 分以下不含 43 分、数学平均分为48 分以下不含 48 分；三至六年级：语文平均分为 44 分以下不含 44 分、数学平均分为 48 分以下不含 48 分，且名次排在全乡倒数第一名者调往 C 组其它学校及单小任教，家在学校当地的教师调往 A、B 组任教。 第二部分 教师津贴发放实施细则 适用对象：小学在职教师 考评方法：课时津贴和常规津贴由各完小进行考评，质量津贴由中心校在期末统测后组织考评组进行考评。 资金来源：参加考评的教师每人每学期投入金额 1000 元。计算周期：每学期 考评内容： 1、课时津贴占 15%； 3 / 122、常规津贴占 40%； 3、质量津贴占 45%。 平均分计算规定：以*年春季学期初中心校核实的人数计算平均分，特殊情况如死亡、生病住院等，教师出示相关证明材料，据实计算。 （学前班据实考人数计算。 ） 计算细则： （一）课时津贴（15%） （本条规定各校以此为依据进行计算） 1、每校按班级30 来计算每周总课时，然后各教师每周的课时之和要等于总课时。按规定上足所规定课时。每位教师得 50 分。 2、校长每周以 8 课时计算，超一节加 1 分，少一节扣 1分。 3、副校长、教导主任每周以 12 课计算，超一节加 1 分，少一节扣 1 分。 4、后勤主任、少先队辅导员、教研组长以 13 课时讲算，超一节加 1 分，少一节扣 1 分。 5、班主任每周以 14 节计算，超一节加 1 分，少一节扣1 分。 6、科任教师每周以 15 节计算。超一节加 1 分，少一节扣 1 分。 7、计算方法：学校课时总津贴学校总课时教师所上4 / 12课时=教师个人所得课时津贴。 以上条款中，同时担任多种职务的，以担任的最高职务计算课时，上述课时不包括早自习、校会课。每周计算一次，以课程表为准。 （二）常规津贴（10%） （各校参照中心校常规检查所占分值，根据自己的实际情况进行考评，在每期中心校统一考评前打出分值交考评组计算金额） （三）质量津贴（45%） 计算方法：以年级科目为单位。 1、学前班、一、二、六年级数学、语文提取该上课教师质量总津贴，纳入期末质量津贴。 2、三至五年级，语文、数学提取该上课教师的质量津贴70%为考评资金，思品、自然提取该上课教师质量津贴30%为考评资金。 3、质量总津贴（以年级为单位）教师所得总分教师个人得分=教师个人所得质量津贴。 具体计算细则： 1、名次奖：按年级班级数计算，如有 10 个班级的第一名奖 100 分，第二名奖 90 分，第三名奖 80 分，第四名奖70 分以此类推。 2、进步奖：在同年级中每上升一个名次奖 10 分，每下降一个名次惩 5 分，累计计算。 5 / 123、平均分上升奖：平均分与前学期相比，每上升一分奖2 分，每下降 1 分扣 1 分，累计计算。 4、极限分奖：以全乡单科总平均分为极限分，在极限分以上下降不扣分，以极限分为基准，上升 1 分加 3 分。下降一分扣 2 分。 5、档次奖：数学、自然平均分在 90 分以上奖 50 分，80分以上奖 45 分，75 分以上奖 40 分，70 分以上奖 35 分，65 分以上奖 30 分，60 分以上奖 25 分，55 分以上奖 20 分，50 分以上奖 15 分。 语文、思品平均分在 85 分以上奖 50 分，80 分以上奖 45分，75 分以上奖 40 分，70 分以上奖 35 分，65 分以上奖30 分，60 分以上奖 25 分，55 分以上奖 20 分，50 分以上奖 15 分。 6、优秀生奖：数学 90 分以上为优秀生，语文 85 分以上为优秀生，每班单科有一个优秀生，任课教师加 4 分，此项累计计算。 第三部分 加强毕业班管理 适用范围：中小学在职教师 计算周期：学年 （一）中学（由中学考评组计算） 1、毕业班初升高质量检测时，实行本年度与上一年度相同科目相比的办法； 6 / 122、毕业质量检测时，同科目成绩比上一年度同一学校同科目平均成绩下降 5 分及以上者，期末质量津贴为零且作为末位调整的对象，如出现全乡同科目平均成绩整体下降时，根据下降的幅度调整下降分数； 3、每年的区级表彰（优秀教师）将在毕业班教师中产生；4、对总体成绩优秀的班级教师给予一定的奖励，具体办法如下： （1）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、政治、物理、化学）总分 600 分及以上的，有一名奖励毕业班教师 500 元，累计计算； （2）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、政治、物理、化学）总分 580599 分的，有一名奖励毕业班教师 400 元，累计计算； （3）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、政治、物理、化学）总分 550579 分的，有一名奖励毕业班教师 300 元，累计计算； （4）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、政治、物理、化学）总分 520549 分的，有一名奖励毕业班教师 200 元，累计计算；（5）在初升高质量检测时，参试科目（语文、数学、英语、政治、物理、化学）总分500519 分的，有一名奖励毕业班教师 100 元，累计计算；7 / 12（6）以上成绩不含照顾分。 （二）小学（由中心校考评组计算） 1、在小升初质量检测时，参试科目（语文、数学）总分195 分及以上的，有一名奖励毕业班教师 200 元，累计计算；2、在小升初质量检测时，参试科目（语文、数学）总分190-194 分的，有一名奖励毕业班教师 100 元，累计计算； 3、在小升初质量检测时，参试科目（语文、数学）总分185-189 分的，有一名奖励毕业班教师 50 元，累计计算； 4、在小升初质量检测时，参试科目（语文、数学）总分180-184 分的，有一名奖励毕业班教师 30 元，累计计算； 5、宁边小学、希望小学下调 5 分计算。 第四部分 职称评定办法 适用对象：中小学在职教师 评定办法：由中心校组织评审组进行评定 评定周期：年度 评定细则： 一、德（分值 20 分） 1、 拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。 3 分 2 、遵纪守法，拥护党的各项方针政策。 3 分 3 、服从工作安排，顾全大局。 3 分 8 / 124、认真贯彻执行教育教学改革的政策。 3 分 5、有良好的职业道德，工作踏实。 3 分 6、为人师表，有良好的教师形象。 3 分 7、实事求是，坚持原则。 2 分 二、能（分值 60 分） 1、有连续 5 年教学计划、班主任工作计划。 （见材料,班主任无一期工作计划的此项得分，附加分中不得分，笔迹不符合的，此项分为 0 分。 ） 分值：5 分 2、教案设计科学、规范、可操作性强。(连续近三年来的教案，笔迹不符合的或少一期的，此项分为 0 分，查看后计分。 ） 5 分 3、能不断改进教学和工作方法。 （由校长介绍） 3 分 4、教态自然大方，能突出重点，突破难点，工作热情周到，能正确处理问题。 （由校长介绍） 5 分 5、能根据教学内容自制教具和课件。 （有实物、具有可操作性） 5 分 6、无体罚和变相体罚学生的情况出现，出现者此项不得分。 （由校长介绍） 5 分 7、能及时处理好各种偶发事件。 （由校长介绍） 5 分 8、认真组织课外辅导，切实安排好各种课内外活动。（查看记录后根据质量好坏记分） 5 分 9、批阅作业及时，组织考核科学、合理。 （在中心校检9 / 12查中有此情况的此项不得分，无此情况的由校长介绍） 5分 10、能撰写高质量的教学论文 。 （见材料） 5 分 11、写出高质量的工作总结，教学体会、经验、心得体会。 （以材料为依据） 4 分 12、关心学生身心健康，不排斥差生,工作方法得当,求真务实。 （由校长介绍） 4 分 13、家访有记录，有记划，有目的，开会学习有记录，有宣传，有落实。 （查看后计分，若无记载不得分） 4 分 三、勤（以上年 6 月至本年 6 月为时限，标准分 40 分，扣完 40 分者取消当年参评资格） （考勤本由学校提供，无考勤本实行一票否决，视为全部扣除，学校对考勤的真实性负责，考评结果出来后 2 天之内有人举报查实后取消其资格，空出指标由参评人员中按分数高者当选。同时取消该校校长评审组成员资格，重新在在该校中民主产生评审组成员。 ） 1、缺席一节扣除分。 2、迟到或早退一次扣分。 3、事假一节扣分。 （法定假除外） 4、病假一节扣分。 （住院除外） 四、绩 1、期末统测名列全乡同年级同学科第一名加 10 分，第10 / 12二名加 8 分，第三名加 6 分，第四名 4 分，第五名 2 分，时间为 20 个学期（1996 年秋季学期开始计算） ，20 个学期中的任何一次都算（以证书累计计算） ， 2、连续 3 个学期名列全乡第一名者再加 20 分；第二名者加 15 分；第三名者加 10 分，以中心校教学档案为据，没有的不记分。 （宁边、小米、小垴包第三名当作第一名计算，以此类推，若是第一、二名者在应计分上再分别加 6分和 5 分） 3、被评为党员示范班的加 5 分、区级先进班级体的加 6分，二者可重复计算， 4、在乡内举行的课堂教学竞赛或中心校组织的活动中获第一名（含一等奖）加 3 分，获第二名（含二等奖）加 2分，获第三名（含三等奖）加 1 分，时间不限，累计计算分值。 （见证书） 五、附加分 1、在上年履职考核中优得 4 分，称职得 3 分。 （由中心校工作人员提供） 2、在宁边、小垴包、小米学校连续工作 10 年以上（含10 年）加 10 分，5 年以上含 5 年）加 5 分，5 年以下有一年加 1 分。 （不含当地教师） 3、中心校长、支书加 10 分，中心校副校长、工会主席加 8 分；中心校其他工作人员及各校校长加 6 分；各校副11 / 12校长、教导主任加 4 分；少先队辅导员、团支书、总务、远程教育管理人员、图书管理人员、教研组长加 3 分；班主任加 2 分；科任老师加 1 分。 （以最高分计算） 4、被表彰为优秀或先进的教师（党员）分别加分（国家级 10 分，省级 6 分，市级 5 分，区级 4 分，乡级 3 分。不累计计算） 。见证书 5、被评为学科带头人、教学新秀、教学能手的分别加分（国家级 10 分，省级 8 分，市级 6 分，区级 5 分。见证书）6、在片区组织的教学竞赛中，获一等奖的加 4 分，二等奖加 3 分，三等奖加 2 分。 （不累计算） 。见证书 7、教龄每年加分。 （由后勤提供） 8、履职年限每年加分。 （由后勤提供） 9、学历：本科以上加 10 分，本科加 5 分，专科加 4 分，中专、高中（有专业合格证）加 3 分，初师、初中（有专业合格证）加 2 分。 （必须见毕业证） 六、备注 1、中心校工作人员，因工作需要没有任课，由考评组现场打分并折算为：能和绩进行量化 2、考评结果以分数最高的为职称晋升对象 第五部分 对学校的激励 适用对象：以学校为单位（中小学） 12 / 12计算周期：每学期 资金来源：按*年春季学期初中心校核实的学生数每生每学期提留 1 元用作对学校的奖励。 考评方法： 一、对小学期末质量检测一至六年级语文、数学成绩进行目标定位：第一名：龙汛小学；第二名：示范小学；第三名：中营小学；第四名：小米小学（含单小） ；第五名：黑泥巴地小学；第六名：希望小学；第七名：宁边小学。若学校