经典诵读年度计划(3)

马坡中学乡村少年宫经典诵读组年度计划 一 指导思想 我国建设有中国特色社会主义事业进入承前启后 继往开来的重要时期 要把青少年培养成 有理想 有道德 有文化 有纪律 的社会主义四有新人 把加强思想教育工作摆在实施素质教育的首要位置 对德育工作也将提出更高 的要求 对教师也提出了更高的要求 目前 我们正在全面贯彻教育方针 积 极推进素质教育 大力加强和改进青少年的思想教育工作 关心帮助青少年健 康成长 中华民族优秀的传统文化对学校的德育工作起到促进作用 我们应当 深入研究中国传统文化 把弘扬中华民族的优秀传统 与我们今天的社会主义 现代化建设有机地结合起来 以发展的眼光 以现实需要为基础 从长远的战 略目标出发 来寻求二者的结合点 不断探索青少年思想品德教育和学校思想 政治工作的新途径 发挥优秀传统文化的德育功能 对提高学校德育工作的科 学性 针对性 实效性有着重要的现实意义 人的生命有限 熟读一些有高度价值的书 我们可以直探人性本源 较轻 便的吸取到人生的智能 站在巨人的肩膀上 较迅速的启迪自己的理性 而后 对比较浅显性 应用性的学问 就可以事半功倍地吸收 并且眼界远大 胸襟 开阔 可以对人生的各项活动 作一较为全面性较为合理性的规划与安排 这 就是古人所说的 见识 亦即现今所谓的 文化教养 诵读中华经典对启发 理性 开拓见识 陶养性情是切实可行之法 二十一世纪已经来临 中国人的世纪也将展开 希望中国人 真是一个 有天地之心有生民之爱的民族 希望那时的中国 是一个真正的礼义之邦 而 带给世界真实的和平与安乐 二 总体目标和具体目标 1 总体目标 通过组织学生诵读 熟背经典 让他们在一生记忆力最好的时候 以便捷 的方式 获得中华文化的熏陶和修养 2 具体目标 1 帮助中学生养成良好的行为习惯 心地向善 修养提高 2 培养中学生读书兴趣 增加各方面的素养 3 提升学生语文水平 培养学生良好的语文素养 4 培养中学生的注意力和记忆力 5 专注力提高 6 其他科目的学业成绩也提高 三 诵读内容 主要诵读内容 弟子规 少年中国说 等以及语文课程标准中推荐的优 秀古诗文等 第一学期 1 第 1 14 周 学习诵读 弟子规 2 本学期其他时间用于复习本学期所诵读的全部内容 第二学期 1 第 1 14 周 诵读 少年中国说 2 本学期其他时间用于复习本学期所诵读的全部内容 四 具体要求 1 加强组织领导 国学经典诵读活动是一项重要的文化教育工程 我校计划 高度重视 加强领导 积极组织 安排责任心和工作能力强的教师 具体负责 学生的诵读指导工作 2 坚持天天诵读 每天固定利用上 下午预备后各 10 分钟的时间诵读 天天 坚持 3 统一诵读内容 4 统一诵读进度 要严格执行统一的诵读进度 按时更换诵读篇目 对于在 诵读程度上所存在的不均衡状况 及时做出合理调整 5 保证诵读效果 诵读时 要坚持 不给学生增加课业负担 的原则 以带 领学生反复诵读为主 最好通篇诵读 快速诵读 一气呵成 能达到自然张口 成诵的效果即可 不强求学生必须背过 对其中重点 难点语句可进行简单的 释义 但不要讲解得过深过细 6 积极创新诵读形式 积极将诵读活动科学地融入游戏 节目表演等学生喜 闻乐见活动之中 使诵读活动丰富多彩 进而激发学生的诵读兴趣 7 不断开展诵读比赛 要经常在小组中 班级中 学校中开展演讲赛 接龙 赛以及擂台赛等多种多样的诵读比赛 充分调动学生诵读积极性 8 鼓励学生读 做结合 知 行统一 结合感恩 礼仪规范等美德养成教育 随时组织学生对照经典