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第 1 页 共 4 页 小学语文小学语文 画风画风 教案教案 画风 这篇具有童趣的课文叙述了三个小朋友 在一起画画 突然想到要在画面上表现出平时看不见 摸不着的 风 来 于是他们开动脑筋想出了一些从 另一个角度表现风的方法 比如画一朵白云在天上飘 画 一棵翩翩起舞的柳树 画一只白帆鼓鼓的木船 教材选编这篇课文 本身就体现了其思维的创新 在新的教学理念指导下设计和组织课堂教学 教学过 程本身也有一定的创新性 教学目标 1 会认 7 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利地朗读课文 领会文中小朋友的创 意 3 懂得事物之间是有联系的 遇事要善于动脑筋 想办法 教学重点 学会生字新词并了解课文内容 积累词汇 教学难点 懂得事物之间是有联系的 遇事要善于动脑筋想 办法 第 2 页 共 4 页 字卡 三个小朋友的头像 绘画用品 画 2 个课时 第一课时 情境导入 巧设悬念 1 猜谜语 2 录音机播放风的声音 3 板书课题 1 出示画像 2 自由读文 3 认读字词 4 分自然段读文 再读感悟 指导朗读 1 默读课文 找出文中的有关语句画一画 读一读 闭上眼睛想一想 三个小朋友画的风都是什么样 的 学生找课文中的句子 读一读 2 分角色朗读 自由组合 分角色练习读文 小组推荐代表分角色朗读 评议 范读 第 3 页 共 4 页 积累词句 驰骋想象 描绘美景 1 你们喜欢课文中的三个孩子吗 为什么 2 你们想画风吗 说一说怎么画 3 小组合作画风 再写一写画的什么 4 展示作品 总结 这节课我们的收获可真多 既读了课文 又学会 了画风希望你们能把这个故事讲给别人听一听 第二课时 分角色朗读课文 体会课文表达的思想感情 识字写字 1 自学生字 借助拼音 读准字音 小组交流 识记字形 2 检查自学情况 师举卡片 开火车读 指名读 齐读 给字组词 用你喜欢的词说一句话 3 指导书写 观察田字格中生字的结构特点 找出难写的字 范写 艺 丝 第 4 页 共 4 页 学生仿写一遍 让生打
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