高中数学《函数模型及其应用》同步练习6 新人教A版必修1_第1页
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用心 爱心 专心1 数列的概念数列的概念 1 设数列则是这个数列的 2 5 2 2 11 2 5 A 第六项 B 第七项 C 第八项 D 第九项 2 数列的前n项积为 那么当时 的通项公式为 n a 2 n2n n a A B C D 21 n an 2 n an 2 2 1 n n a n 2 2 1 n n a n 3 若一数列的前四项依次是 2 0 2 0 则下列式子中 不能作为它的通项公式的是 A an 1 1 n B an 1 1 n 1 C an 2sin2 D an 1 cosn n 1 n 2 2 n 4 在数列中 则的值是 n a 12nnn aaa 12 2 5aa 6 a A B C D 3 11 5 19 5 设数列 其中 a b c 均为正数 则此数列 n a cnb na an A 递增 B 递减 C 先增后减 D 先减后增 6 数列的一个通项公式是 3 1 5 3 7 5 2 11 7 17 7 数列的前n项和 则 n a 2 23 n Snn n a 8 数列满足 则 n a 2 12 231 n aaann 4510 aaa 9 根据下列 5 个图形及相应点的个数的变化规律 猜测第个图中有 个点 n 1 2 3 4 5 用心 爱心 专心2 班级 姓名 座号 题号 12345 答案 6 7 8 9 10 已知数列的前n项和 数列的前n项和 n a 2 n Snpn n b 2 32 n Tnn 1 若 求的值 2 取数列中的第 1 项 第 3 项 第 5 项 构成一个新数列 1010 ab p n b 求数列的通项公式 n c n c 11 已知数列满足 求数列的通项公式 n a 1 1a 1 1 1 nn aa n n 2 n n a 12 已知数列的通项公式为 1 2 2 n n an nN 0 98 是否是它的项 判断此数列的增减性与有界性 13 已知数列中 且是递增数列 求实数的取值范围 n a 2 n ann n a 用心 爱心 专心3 同步练习 g3 1021 数列的概念 1 5 BDDA A 6 7 8 161 9 8 2 32 n n a n 45 n an 2 1nn 10 1 36 2 1
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