语文教师人格魅力对学生的积极影响

语文教师人格魅力对学生的积极影响语文教师人格魅力对学生的积极影响 四川省隆昌四川省隆昌县县第三中学第三中学 林芝彬林芝彬 语文是一门综合性很强的学科 语文能力的高低不仅仅表现在课 堂上回答问题的好坏和分数的高低上 一个人是否对生活充满热情 是否能在人际交往中灵活驾驭语言 是否性格活跃浪漫 是否兴趣健 康广泛 都是语文能力的渗透 有的理科老师强调学生不要总跑出 去玩 不要总看电视 要坐下来 多做练习题 而语文教师只是笑笑 不置可否 其实春天的 小草嫩嫩的 绿绿的 桂林山水甲天下 是 从户外体验来的 看看电视 扩大学生的知识面 活跃他们的思维 让 学生在故事情节和人物形象的感动下思潮起伏 配以老师合理指导 反而增强了他艺术感受力 有助于语文学习 正因为语文课涉及内容 广泛 所以语文老师对学生的影响也是广泛而深刻的 一 一个好的语文教师不仅可以带动学生学语文的兴趣 还可以 带动学习其他各科的激情 学海无涯苦作舟 说实在的 学习真得是个苦差使 中国的下一代 独生子女多 大多娇生惯养 真正肯下功夫苦学的学生少 把学习转 化成乐趣的重要性越来越引起专家老师们的重视 语文课本中知识含 面广 语文教师可以多方面启发学生 带学生去体会 春 的美丽浪漫 揭开 死海不死 的奥妙 了解 人类的语言 和 千奇百怪的动物语言 的异同 而在解决这些问题时 会用到语文 数学 物理 化学 地理 生物等多方面的知识 比如在讲 死海不死 时 讲死海的地理位置要用地理知识 老师可 以结合地理挂图把其讲清 同时介绍死海所处地带的气候特征和它特 有的气候情况 而在讲 死海不死 的原因时 要用到物理 化学和数 学知识 盐溶于水 密度 比例 浮力等等 老师一定要多方联系 熟 练运用各方面知识 既把语文知识 说明文的语言 说明方法及作用 事物特征等等传授给学生 还要让学生了解各科知识都是相通的 以 一科带动多科 促进学生整体知识水平的提高 以利于学生人生发展 当然 水之积也不厚 则其负大舟也无力 好的语文教师要有足够 的知识储备 精通百科 尤其是文学艺术修养一定要高 才能散发出 不可抗拒的芳香 象磁石一样吸引学生步入知识的殿堂 而语文课就 成了学生学习其他各科的绳索 二 好的语文教师可以影响学生的性格和爱好的形成 文学即人学 语文教学中带有浓厚的人文色彩 可以丰富学生的思 想 训练学生的思维 培养学生认识生活 认识社会的敏感性 许多语 文教师都是浪漫的幻想主义者 而这一点和学生性格最靠近 所以许 多人都有这样的感受 自己性格和爱好的形成 受某位语文老师影响 最大 这就要求语文教师除具有较高的业务水平外 还要有很高的文 学素质和美好的性格品质 平时批评学生尽量少骂一些 不能登大雅 之堂 的话 少壮不努力 老大徒伤悲 明日复明日 明日何其多 用这些流传下来的名言警句动之以情 晓之以理 既达到教育作用 又显示自己的个人修养 教育学生要养成坚强 勤劳 尊老爱幼 宽容 大方 上进等等优良品质 只有这样 学生才能仰视你如高山 为人 师表 说的就是这个道理 三 好语文教师 可以影响到学生人生目标的选择 由于语文课涉及内容广泛 能够带动学生其他各科的学习 又由于 语文课可以影响一个人的性格爱好的形成 所以往往也会影响到人的 人生目标的选择 我受我的语文教师影响而爱上了文学 后来也考上 了大学中文系作了一名语文教师 而今我延续着老师的命脉 努力丰 富自己各方面的知识和涵养 以我的性格和人生观影响着我的学生 而我的同窗好友们 那个爱诗歌写作的学生现任编辑部编辑 那个和 老师比口才的同学作了律师 而那个总佩服老师 争强 有魄力 的男 孩自己放弃工作 进京 闯荡去了 有人说 学中文的都有些神经 而这 神经 来自他们的敏感和性格的多重性 文学中饮食的东西太多 了 给人的影响也太大了 所以鲁迅弃医从文 意在拯救人的灵魂 语 文教师不仅自己读写文章 还要教育学生 其影响力是可想而知的从 这点来说 周良华老师说 我为整个社会的改变作出了重大的贡献 有值得肯定的一面 世界上有多少文人在改造着人的灵魂 而他们的 文章在改变读者的人生观后也就改变了他的人生目标 语文课本中所选的文章大都是古今中外的精品 是长期文化发展史 上筛选下来的精神财富 有助于学生形成高尚的人格宽阔的胸怀 并 以完整的人性去对待世界 和谐而富有创造性地选择自己的人生目标 四 语文老师可以影响到一个人一生的生活情趣 语文教材中的作品或展现大千世界的自然美或歌颂高尚的情操 而语文教学是一种始终不脱离形象和情感的扣人心弦的审美教育 语 文教师如果把美的意境和情操真正传递给学生 可以提高学生的审美 能力 影响他一生的生活情趣 不管你从事了理科研究还是文字工作 总离不开大千世界 对于我 来说 石榴花开了 艳艳的 浓浓的 每朵花都有一个故事 而有的人 却只知道 是石榴开花季节了 花心是红色的 我就比他多了一份对 生活的感触 比他多了一份浪漫 他的生活象凉白开水 而我的生活 是多味的鸡尾酒 所以他总在重复生活 而我在 塑造 生活 语文老师如果能真真正正把对生活的敏感性体会传给学生 势必影 响他一生的生活情趣 在单调重复中生活的人永远机械没有热情 而 只有对生活反复咀嚼 充满好奇与激情的人才能真正体会到人生的美 好与快乐 语文教育是大多数人接触文学 感知生活的最初窗口 在很大