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第 1 页 共 3 页 小语六下回顾小语六下回顾 拓展四最新教案拓展四最新教案 B B 案反思案反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于小语六下回 顾 拓展四最新教案 B 案 课堂实录 案例反思 欢迎 您来阅读并提出宝贵意见 第一课时 一 交流阅读的外国文学作品 1 本组课文让我接触了一些外国文学作品 那 些血肉丰满 性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印 象 这些短篇和长篇小说中的人物形象 都在世界文 学史上占有重要地位 成为某一类人物的典范代表 让我们大家一起来回忆一下 2 学生回答 教师板书 卖火柴的小女孩 凡 卡 汤姆 索亚 鲁滨孙 3 哪个人物给你留下的印象最深 为什么 4 讨论在本组中学到的阅读外国文学作品的方 法 要比较快速地默读 把握主要内容 体会作品中 人物的思想感情 关心人物的命运 了解作家和作品产生的影响 读中可以摘录精彩句段 读后写一写心得体会 第 2 页 共 3 页 二 交流外国文学作品的阅读方法 了解课外阅读情况 1 你还阅读哪些外国文学作品 哪些作品中的 人物给你留下了深刻的印象 2 谈谈你是在什么时间 怎样进行阅读的 交流外国文学作品的阅读方法 1 充分表达自己在阅读外国文学作品中所遇到 的困难 如 不熟悉作品的历史背景和文化氛围 不了解 人物思想和行动的原因 对外国民族文化知之甚少 时空跨度大 内容上感到生疏 作品太长 需要的较 多的阅读时间等 2 讨论阅读方法 激发持续的阅读兴趣 外国文学作品是人类文明 的宝贵财富 是几千年来各国民族创作的艺术瑰宝 优秀的作品其实就是生动形象的教科书 对一个国家 一个民族的社会风貌 风土人情等进行综合反映 是 我们了解世界的窗口 更是我们与文学大师对话的阶 梯 是精神的享受 下面我们就来讨论 有哪些好的 阅读方法 能够让我们走进经典的外国文学作品 小组讨论 A 划分小组 推选小组长组织讨论 汇总大家 第 3 页 共 3 页 的意见 最后参与班级交流 B 明确讨论要求 小组成员要结合课内外阅读 经验 探讨阅读外国文学作品的方法 C 最好能结合自己阅读的外国文学作品 全班交流 各小组代表发言 全班共同总结阅读方法 A 阅读长篇的外国文学作品时 要提高速度 快速阅读要默读 要逐句逐行地阅读 不能逐字逐词 地读 B 在选择外国文学作品时 可以略读 粗略地 快速阅读了解主要内容和大意 看自己是否有阅读兴 趣 来判断是否选择阅读 C 选择后要尽可能读完整作品 可采取见缝插 针式的阅读方式 有时间就读 连续几天读完一部 D 在开始阅读一部作品前 可以先浏览作家生 平简介 译者的话 序言 后记和内容简介等 把握 主要内容后再开始阅读 E 阅读中可以在书上作一些批注 阅读后通过 写阅读卡或读书笔
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