小学教师年度考核工作述职报告四篇

第 1 页 共 10 页 小学教师年度考核工作述职报告四篇小学教师年度考核工作述职报告四篇 时间总在不知不觉中 飞快而过 本学期教学工 作即将结束 回顾本学期工作中的点点滴滴 有让人 欢喜的地方 也有不尽如人意的地方 下面是 xx 收 集的小学教师年度考核工作述职报告 小学教师年度考核工作述职报告 1 一年以来 本 人始终坚持贯彻党的教育方针 忠诚党的教育事业 爱岗敬业 默默奉献 尽力做好各项工作 认真履行 自己的岗位职责 现将本人在一年来的工作和学习情 况总结如下 一 政治思想方面 本人拥护党的基本路线 努力贯彻党的教育方针 忠诚党的教育事业 服从学校的工作安排 自觉遵守 职业道德 遵纪守法 团结协作 爱岗敬业 忠于职 守 教书育人 为人师表 二 教育教学方面 通过学习新的 课程标准 树立了学生主体观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平等的 新型师生关系 重视了学生独立性 自主性的培养与 发展 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 第 2 页 共 10 页 努力培养学生的合作交流 自主探究 勇于创新等能 力 由于本人坚持认真备好每一节课 上好每一节课 批好每一本作业 教育好每一个学生 通过一年的努 力 学生成绩得到很大的提高 得到校领导和教师的 一致好评 三 班主任工作方面 在班主任工作方面 首先注重思想政治和道德教育 其次抓好学习方法的转变 三是搞好班级卫生 树良好形象 四是积极稳妥地展开班级竞选活动 将竞争纳入 工作轨道 五是积极会同各学科教师积极备好学生 探讨教 育学生的方法 同时积极同家长联系 及时了解 掌 握学生情况 共同管理教育学生 四 教学研究方面 积极参加教研活动 努力提高自己的理论水平 在学校的教研中 敢于提出自己不同的见解和发表自 己的意见 积极上好汇报课 公开课 撰写教学反思 教学案例 教学论文 为科研课题收集数据 资料 一句话 用科学的方法 严谨的态度 务实的作风搞 好校本教研 搞好教学科研 第 3 页 共 10 页 一年来 我踏实地做了一些工作 取得了一些成 绩 但成绩只能代表过去 工作中也存在着一些不足 在今后的工作中 我一定要发扬优点 改正不足 争 取更大的成绩 小学教师年度考核工作述职报告 2 回顾过去的一 年 有许多值得总结和反思的地方 为了更好地做好 今后的工作 我就本年度的工作总结如下 一 思想工作方面 坚决拥护党的领导 坚持党的教育方针 积极参 加各种思想 政治业务学习活动 勇于解剖自己 分 析自己 正视自己 在工作中严格遵守学校的各项规 章制度 尊敬领导 团结同事 对人真诚 热爱学生 人际关系和谐融洽 处处以一名人民教师的要求来规 范自己的言行 毫不松懈地培养自己的综合素质和能 力 二 教学工作方面 根据教材内容及学生的实际 设计课的类型 认 真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都 在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注 意力的有趣教具 在课堂上特别注意调动学生的积极 性 加强师生交流 充分体现学生的主作用 让学生 学得容易 学得轻松 学得愉快 课后及时对该课作 第 4 页 共 10 页 出总结 写好教学后记 为了提升自己的理论素养 我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考 而且还借 阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍 对 于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之 长为己所用 三 教学业绩方面 在教学工作中 我的努力得到了回报 所任班级 初三学生中考体育成绩喜人 初一学生的体质健康标 准合格率达 95 以上 在课余运动队训练方面 我带 领学生坚持业余训练 并做到训练有计划 阶段有测 验 测验有记录 带领学生科学系统的进行训练 在 训练过程中我努力做好学生和家长的工作 使家长能 够让学生训练 使学生能够安心训练 总之 在本学年的工作中 在学校领导的正确领 导下 我取得了一定成绩 但也不免存在一些不足 我将发扬优点 克服不足 争取在新的一年里取得更 大的成绩 小学教师年度考核工作述职报告 3 一年来 本人 热爱本职工作 认真学习新的教育理论 广泛涉猎各 种知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提 高 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 为了 第 5 页 共 10 页 更好地做好今后的工作 总结经验 吸取教训 本人 就这一年的工作小结如下 一 政治思想方面 认真学习新的教育理论 及时更新教育理念 积 极参加校本培训 并做了大量的政治笔记与理论笔记 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书 我们必 须具有先进的教育观念 才能适应教育的发展 所以 我不但注重集体的政治理论学习 还注意从书本中汲 取营养 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教 师 通过学习 勇于解剖自己 分析自己 正视自己 提高自身素质 二 教育教学方面 首先 能认真把握教材 把课标 教参与课本有 机结合 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标 切实落实培养学生的创新思维和创造能力 并且能利 用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角 度 帮助学生拓展思路 从而使学生们分析 解决问 题的能力不断提高 第二 能把握学生的认知水平和能力 重视对已 学知识的巩固和新 旧知识的联系 达到帮助学生学 会求知 不断发展的目的 第三 尊重学生 重视与学生之间的情感交流和 第 6 页 共 10 页 培养 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认 知能力 提出与学生自身水平相当的问题 鼓励他们 大胆探索 共同提高 三 遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度 不迟到 不 早退 有事主动请假 在工作中 尊敬领导 团结同 事 能正确处理好与领导同事之间的关系 平时 勤 俭节约 任劳任怨 对人真诚 热爱学生 人际关系 和谐融洽 从不闹无原则的纠纷 处处以一名人民教 师的要求来规范自己的言行 毫不松懈地培养自己的 综合素质和能力 另外 我积极参加教学教研活动 与同年级的老 师进行教学的研讨 认真开展备课组的活动 积极地 进行同课异构 努力提高课堂效率 多次参加区教研 活动和听课学习活动 积累自己的教学经验 向最前 沿的教学理念学习 向有经验的教师学习 撰写的数 学导学性教案获区三等奖 撰写的教育教学论文送区 级参评 就这样 我努力使自己的教育教学更加丰盈 起来 我知道 教育是一项长期的工作 更需要长久的 投入 才能看到硕果 所以 今后的工作中我将继续 努力 刻苦钻研教育教学工作 以更饱满的热情投入 第 7 页 共 10 页 其中 让教育的光芒更灿烂 小学教师年度考核工作述职报告 4 时光飞逝 转 眼间 一年又过 作为一名年轻的教师 我收获着 我付出着 今年 我担任着六班的语文教学兼班主任 工作 认真做好自己的本质工作 在平凡的岗位上兢 兢业业 在师德上首先严格要求自己 与时俱进 爱岗敬 业 为人师表 热爱学生 尊重学生 我积极参加各 种学习培训 为了提高自己的思想觉悟 每周五我认 真进行政治学习 并做好学习笔记 我还深知要教育 好学生 教师必须先以身作则 时时做到教书育人 言传身教 以自己的人格 行为去感染学生 作为一 名教师 自身的师表形象要时刻注意 在工作中我积 极 主动 勤恳 责任心强 乐于接受学校布置的各 项工作 任劳任怨 在不断地学习中 努力使自己的 思想觉悟 理论水平 业务能力都得到较快的提高 加强学生的思想品德教育 使学生全面发展是班 主任工作的首要任务 我充分利用班会课 品德课 有针对性在开展多形式 生动活泼 丰富的中队活动 提高学生的思想品德素质 用 小学生守则 日 常行为规范 严格要求学生 规范学生言行 提高全 班学生的思想素质 促进了良好班风学风的形成 第 8 页 共 10 页 实施素质教育首要问题是面向全体学生 使每个 学生的素质都得到提高 班主任必须关注班中的每一 名学生 调动他们的积极性 用同一个标准去衡量全 体学生是不科学的 基于这种认识 为了使班中每一 个学生获得不同程度的发展 我在班中开展 自己与 自己比 的教育活动 在全面了解学生的思想状况 学生基础 智力状况 身体素质 性格爱好的基础上 确定每一个学生的奋斗目标 同时 要求每一个学生 都客观地 全面地总结自己过去 充分认识自我 然 后在思想 学习 纪律 文体劳动 爱好特长等方面 确定今后的奋斗目标 并坚持每月小结一次 在班级学生转化工作中 要抓得准 做得细 要 有恒心 要乐于帮助 我善于抓住学生学习 劳动 班级活动中闪现的亮点 激发他们的上进心和求知欲 在课堂上 对于一些预知的疑难问题 师生共议解决 后 我还特别叫他们起来复述 进行难点突破 巩固 而课堂上没解决的 课余再补 利用放学后的十几二 十分钟时间 他们进行个别补习 由于长期如此 有 些学生乐意配合老师的行动 他们学习也在慢慢地进 步 让学生教育学生 有些事情在大人看来是错误的 但在孩子眼里却是真实和正确的 大人教育孩子时 总喜欢摆大道理 大谈自己的想法和体会 没有触动 第 9 页 共 10 页 孩子的心理 让孩子教育孩子的方法很有效 我在班 级中开展 今天我当班主任 的活动 让每个学生参 与到班级的管理中来 更好地促进班级的发展 看到 班级存在的问题和优势 为班级的发展出一份力 因 此 班级的习惯有了好转 学生自我管理的能力有了 提高 在教学上 为了有效地提高教学质量 我首先从 自己做起 改变观念 努力改进课堂教学 认真备好 课 做好课前准备 上好每一节课 注意培养良好的 学习习惯 提高学生的自学能力 没有良好的学习习 惯 学习谈不上自觉学习 抓学生坚持预习的习惯 学生借助课后思考题 使用工具书 查阅资料 扫清 学习上的障碍 做到勤检查 培养书写规范工整的习 惯 修改文章和订正作业的习惯 优化教学方法 充 分发挥学生的主体作用 课堂上 想方设法让学生通 过眼 手 口 脑各种活动 获得学习的乐趣 培养 健康的个性 阅读教学以读为本 训练为实 在老师 的指导下 让学生自读 自悟 自得 读的过程中 读出适当的语气 重视让学生默读 让学生在读中思 考 从而培养学生读书的习惯和情趣 要求学生学会 学习 在学习过程中 强调学生本身积极参与 吸收 成为教学活动中的主人 我所任教班级的语文学科成 第 10 页 共 10 页 绩在年级中取得较好的成绩 受到学校领导及家长的 好评 另外 我积极参加教学教研活动 与同年级的老 师