小学教学副校长工作体会_第1页
小学教学副校长工作体会_第2页
小学教学副校长工作体会_第3页
小学教学副校长工作体会_第4页
小学教学副校长工作体会_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 6 页 小学教学副校长工作体会小学教学副校长工作体会 在领导和同事的信任下 的我成为了小学的教学 副校长 责任和信念让我在工作中不敢有半点懈怠 回顾这一学期的历程 受益匪浅 几点 心 得以蔽 之 一 虚心 融入集体的敲门砖 当初 得到上任通知时 我知道 这是领导给我 的一份信任 让一个年轻人来挑起一所学校的教学大 梁 同样是对我的一种考验 没经验 资历浅 这样 的我能当一名校长吗 老师们能够接受我吗 为了尽 快融入这个集体 我选择了虚心这块敲门砖 因为作 为一个年轻人 不管走到哪里 虚心是总没错的 事 实证明 我的谦虚赢得了老师们的信任 当我在老师 们的业务笔记上留下心中感言时 50 多岁的 老师和 我一起津津有味地谈论起文字中的内容 当我深入办 公室 和语文教研组长 老师一起商讨教研活动时 多老师都积极参与了进来 当我找到 老师 请他为 我们的教研展板提意见时 几番拒绝的他终于为我提 出了一些宝贵的意见 当我走进年轻的教师群里 和 大家一起探讨 一起商量 一起分享 那是我最开心 第 2 页 共 6 页 的时刻 我没有任何架子 因为我知道 职务的给 予是领导和同事们对我的信任 而我的本质永远是一 名老师 在广阔的学问天地中 在宽广的人群胸怀里 我太渺小了 唯有虚心 方能不断进步 二 实心 学校发展的生命线 教育同行都知道 教学质量是学校发展的生命线 刚来到 作为教学副校长 摆在我眼前的最大难题 就是成绩 神龙摆尾 这种现象不是某一个人的过 错 也不是某一个人能够立马改变的 但是 和周校 长提出的 在做中成长的 不闲 理念一样 我知 道 实实在在地去做 不一定会有太大改变 但什么 也不做 是一定没有改变的 我们愿意为学校的改变 务实地去做一些事情 我们首先从占据学校主导地位 的老师开始改变 根据学校年轻人多 成长比较缓慢 的现状 教导处与支部联手为年轻老师聘请双师 通 过校内校外的师傅引领 帮助年轻教师快速成长 然 后 依据教研室的活动方向 我们坚持开展课堂诊断 活动 每周教研从不间断 土专家 型的研究一步 步为老师们的课堂 诊断开方 并坚持让老师们写 教学反思 从中有所收获 在学生层面上 我们坚持 天天有早读 周周有竞赛 月月有抽测 及时检查 及时反馈 在学生中间形成一种积极的氛围 年轻的 第 3 页 共 6 页 老师开玩笑对我说 一看你脑袋动 就知道你在想 办法折磨我们 但是我分明感受到 这种所谓的 折磨 正是老师们精神愉 悦的体验 内在需求的 动力 也是实心求发展的具体表现 三 热心 带动集体的凝聚力 说实话 在学校制度的制定和执行上 我一丝不 苟地履行着教学副校长的职责 但更多的时候 老师 们愿意把我当作朋友 因为我从来都是用一颗热忱的 心去对待别人 这也是我的处世之道 开学初 主 任忙于绩效工资的测算 我便利用自己的特长 带动 几位年轻的老师编排节目 我们的苦功夫得到了回报 教师节上 的节目得到了好评 科技实践活动 政 教主任 老师请我全程帮助她 我爽快地答应了她 从选题到外出 从设计展板到撰写材料 我都是尽心 尽力地去做好这件事 最后 我们的科技实践活动获 得了 市一等奖的好成绩 年轻的谭玲老师要上诊断 课 她要我和她一起修改教案 我们在网上为了某一 个细节而反复讨论 不觉时间已至 12 点 虽然时间 流逝 但我的心感觉到充实 对于学校反思的检查 我更是把自己的想法写在老师们的反思上 如同和一 位好友面对面的交流 这一切 让我觉得 我能被这 个团队需要 认可 是快乐的 是幸福的 第 4 页 共 6 页 回首走过来的一学期 忙碌是我最熟悉的一个词 语 我在忙碌中得到锻炼并不断成长 如今 看到学 校的教学工作逐渐步入正轨 德育活动逐步开展 看 到老师们对我提出的殷切希望和真诚的意见时 不禁 感到身上的担子更重了 作为一个管理人员 我经常 反思自己的不足 我想 以下几个方面是我还缺乏的 一 信心 开拓局面的大斧 对于年轻的校长来讲 自省是很有必要的 但有 时我把握不住自省的度 以致于丧失自信心 妨碍创 造力的发挥 在工作中处于被动地位 对于来自各方 面的议论 我比较敏感 有时还会产生挫败感 唯恐 自己的工作令别人不满意 从而产生不必要的负担 这样常让自己缺乏创造性的工作举措 所以在这个方 面 我还要调整心态 朝积极的方向改变 也幸好我 的周围有在茫然时为我指明方向的周校长 在沮丧时 为我鼓劲的刘校长 还有在我做事不太好时给予我包 容之心的老师们 这些都是我增强信心的动力 二 留心 反思自我的明镜 唐太宗曾说 以人为镜 可以知得失 我觉 得自己还缺乏处处留心的习惯 因为自己阅历浅 经 验不足 很多东西还只停留在理论上 而经验对于领 第 5 页 共 6 页 导者来讲 又是书本上学不到 别人教不会的学问 经验越丰富 解决问题和处理问题的办法就越多 我 感觉自己没有一个谋划全局的理念 很多事情只 停 留在具体事上苦做 却很少抬头看天 向周围学习 殊不知 生活中 处处皆学问 身边人 个个是老师 留心别人的长处 才能在取长补短中增强自己的经验 三 耐心 提高修养的武器 因为刚刚转变角色 很多事务都是从零开始 加 上我个人的性格比较急躁 有时候想迫切地把一件事 办好 往往陷入一种欲速则不达的状态中 每到此时 就会感觉特别沮丧 也会感觉辜负领导对我的期望 我想 耐心 是我现在必修的一种心境 也是我提 升人格魅力 提高品性修养的武器 对于一个团队 讲究的是合作 是方法 当我在遇到困难的时候 多 想想解决问题的办法 多注重处理事情的方式 相信 一定会达到事半功倍的效果 生活不可能每天都阳光灿烂 但我们可以每天给 生活一缕阳光 一丝微笑 虽然来 的时间不长 但 我已经真正成为了这个大家庭的一员 我用心地爱着 学校 用心地工作 我深深感受到 作为一名小学教 育管理者 面临的是纷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论