小学语文一年级教案——《兰兰过桥》教学设计之二_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 兰兰过桥兰兰过桥 教教 学设计之二学设计之二 教学要求 1 认识 梁 程 等 12 个生字 会写 兰 各 等六个字 2 正确流利地朗读课文 3 通过对两种很有特色的桥的认识 激发学生 的好奇心和创造欲 教学准备 教学挂图 生字卡片 教学过程 第一课时 一 导入新课 1 同学们 你们见过什么样的桥 2 今天 我们学习一篇有趣的课文 课文里所 讲的桥会让大家大开眼界 二 初读课文 1 老师范读课文 2 学生借助拼音初读课文 要求 a 读准字音 b 读通课文 3 四人小组分自然段读课文 互相纠正字音 第 2 页 共 4 页 4 出示生字卡片 检查生字的读音 三 初步学习课文 了解课文内容 1 指名分段朗读课文 2 兰兰跟爷爷过了几种桥 a 你是从课文的哪个地方找到这个答案的 b 鼓励引导 你很会读书 请再往下读课文 看 看爷爷是怎么告诉兰兰的 3 课义的哪段写潜水桥 谁来读读 4 课文的哪段写塑料桥 谁愿意读读 5 再读全文 第二课时 一 朗读课文 熟悉课文内容 二 朗读感悟 1 学习课文第一生四自然段 a 你喜欢哪种桥 c 兰兰在潜水桥里看到了什么 图文结合回答 2 学习课文第六至九白然段 a 朗读第六至九自然段 思考你从这几个自然段 中知道了什么桥 B 兰兰刚开始看到的塑料桥是什么样的 读出课 文中的句子 过了桥后 把塑料桥怎么办呢 读出课 文中的句子 第 3 页 共 4 页 C 说说塑料桥有什么特点 3 学习第十自然段 a 齐读第 I 自然段 思考 爷爷是个什么样的人 b 爷爷真会变魔术吗 三 朗读全文 第三课时 一 复习课文 1 朗读全文 想课文中兰兰过了哪两种桥 潜水桥和塑料桥各 有什么特点 二 巩固识记 书写生字 1 学生识记生字 自读生字表中的字 2 互读 互查 3 教师检查生字 按序抽读 齐读 分组 读 个人开火车读 打乱顺序指名读 三 书写生字 1 教师范写生字 师生共同突破难点 2 学生书空 3 学生练习 互相
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