小学一年级语文教案——小熊住山洞

第 1 页 共 7 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 小熊住山洞小熊住山洞 本课教学的目标是 有感情地朗读课文 在读中领悟小熊一家没有砍 树造房 一直住在山洞里的原因 懂得爱护树木 保 护环境是一种美德 在本课教学中 教师以 小语新 课标 所倡导的新理念努力转变教育观念 指导教学 实践 第二课时 课堂实录与评析 一 回忆旧知 导入新课 师 昨天 我们认识了一只可爱的小熊 还记得小熊一家住在山洞里有多难受吗 生 山洞里的新鲜空气不好 生 山洞里很潮湿 生 山洞里没有开水喝 只有脏水 生 小熊住山洞很危险 因为山洞里有很多石头 如果石头砸在小熊身上 小熊会死的 生 山洞里有很多虫子 师 是啊 住山洞多难受 所以小熊一家决定砍 树造房子 今天 我们继续学习 小熊住山洞 师 第 2 页 共 7 页 板书 住 二 入情入境 读懂课文 师 请孩子们自由地轻声朗读课文 读完后想想 小熊一家后来住到房子了吗 你是从课文哪个自然段 知道的 生 小熊一家后来没有住到房子 我是从课文第 七自然段知道的 师 其他孩子同意吗 生 同意 师 我也同意 师 谁想把这段话读给大家听听 生 一年又一年 他们没有砍树造房子 一直住 在山洞里 师 请你们拿出铅笔 用自己喜欢的符号把 一 年又一年 和 一直 这两个词语画出来读一读 然 后想想你从这两个词语中能读懂什么 师 想好以后 请你和同桌的伙伴交流交流 师 谁愿意给大家说说 生 我从 一年又一年 中读懂了很多年很多年 生 我读懂了 一直 一直 就是时间很长 的意思 第 3 页 共 7 页 师 还有哪些孩子也想谈一谈 生 一年又一年 就是很多年小熊都没有砍树 造房子 生 我从 一直 体会到始终住在山洞里 师 你体会得可真好 能把你体会到的读出来吗 师 谁还想读读这一段 师 在读之前 你们想不想提醒她读这段话的时 候应该注意什么 生 你的声音要大声 师 你能有礼貌地提醒她吗 生 请你读的时候要大声 师 谁还想当小老师 也来提醒提醒 生 请你读课文时不要加字 减字 生 请你读课文的时候要有感情 师面向准备读书的学生 你听明白了吗 来 试 一试 师 谁能读得更好 请你来 师 在小老师们的帮助下 这段话越读越好 这 样吧 咱们一起读 边读边体会 师 学到这儿 你有什么问题想问问小熊 生 小熊 你为什么不去砍树呢 第 4 页 共 7 页 师 你多为小熊着急啊 谁还能有礼貌地问一问 生 小熊 我问你一个问题 请你回答好吗 你 为什么不砍树 森林里有这么多树 砍一两棵有什么 关系呢 师 真好 谁再来问一问 生 小熊 小熊 你为什么不砍树造房子呢 师 你也挺为小熊着急的 是啊 住山洞多难受 小熊为什么不砍树造房子呢 我们一起到森林去看看 好吗 师 看来要去森林我们还得过这条河 师 孩子们 有信心搭桥过河吗 生 有 学生齐读生字 师 谁能给这个生字组词 生 造句 生 创造 生 造词 师 你能给大家解释一下是什么意思吗 生 应该是组词 不是造词 师 你听明白了没有 谢谢小老师 师 你来 第 5 页 共 7 页 生 造桥 师 孩子们真能干 我们搭好了生字桥的一部分 学生齐读生字 师 谁先来给这个生字组词 生 结满 生 结果 学生齐读生字 师 咱们接着组词 生 动物 动力 师 真好 你组了两个词语 生 动作 劳动 师 你也组了两个词语 生 冲动 生 还有运动 生 还有行动 学生齐读生字 师 谁来给这个生字组词 生 满天 生 满意 师 你的声音这么响亮 让大家都很满意 学生齐读生字 第 6 页 共 7 页 师 我们继续给生字组词 生 美丽 生 华丽 壮丽 生 艳丽 生 靓丽 学生齐读生字 师 看你手举得那么高 你来组词 生 一直 生 笔直 生 直线 生 直尺 师 真好 师 看 森林就在我们眼前 师 欣赏了森林四季的景色 你想说点儿什么 师 请你先说 生 我欣赏了森林四季的美景 我觉得森林真的 像一幅美丽的画 师 真好 森林美如画 生 看了森林的四季 我想说 森林里的树好多 好多 师 请坐 你再来说说 生 我看到森林里的树长得好高啊 第 7 页 共 7 页 生 我觉得森林四季有差别 师 差别在哪儿 生 春天的树叶是嫩绿色 夏天的树叶颜色要深 一些 秋天的树叶是黄色 冬天就没有树叶了 师 你观察得非常仔细 谁还想说 生 春天的森林穿的是绿衣服 夏天的森林穿的 是花衣服 秋天的森林穿的是黄衣服 冬天的森林穿 的是白衣服 师 你不但观察得仔细 还会说这么美的句子 师 课文 3 6 自然段也写了森林四季的景色 请你们一边看图一边自己读读这几个自然段 待会儿 选一个你最喜欢的自然段读给大家听 生读 春天 他们走进森林 树上长满了绿叶 小熊舍不得砍