小学三年级第五次家长会发言稿

第 1 页 共 7 页 小学三年级第五次家长会发言稿小学三年级第五次家长会发言稿 各位家长 大家好 回首过去 你们的孩子和我已经建立了四年多的 师生关系 从目前的语文学习状态来讲 我只能说感 到比较满意 能看到绝大部分的孩子在语文学习中保 持良好的状态 我很是欣慰 但是也有零星的问题出 现 有些孩子在语文思维方面表现得比较迟钝 我很 是着急 有些孩子经常表现为作业拖拉和潦草 我又 是十分的恼火 还有一年的时间 每个孩子都得毕业 他们到底以怎样的一种学习姿态毕业 成为我巨大的 工作压力 今天 家长们来到这里 和我共同商讨孩子的教 学大计 使我内心感到还有较大的工作动力 对大家 的到来 我表示真诚的谢意 下面先给大家介绍当前我们语文教学的几个重点 这些重点是需要家长们通力协作的 1 单元考试 到现在为止 我们的语文单元考试已有三次 请 问 你签字签到了几次 试卷上都写上了全班的考试 情况 学校规定不能排名次 但是 大家能从基本情 第 2 页 共 7 页 况中大概知道你孩子的情况 报每次考试的优及其良以下的同学名单 2 预习 预习的三大任务 你知道吗 需要督促完成 有 的孩子课文根本不读 写习字册也是依样画葫芦 结 果是问题百出 高年级了 我们的词语教学基本是自 学 因此需要孩子提高识字的能力 尽量投入地完成 预习任务 3 朗读 语文的教学是离不开朗读的 我们的校长反复强 调 课文没有读熟不开讲 由此可知 课文朗读的重 要性 班级中的许多孩子喜欢无声地读 这样的朗读 几乎是无效的 必须出声朗读 才能把每个字读正确 在第一课时结束后 我还会布置读书的家作 可以说 有小部分学生和家长很不重视孩子的朗读 直接导致 第二天孩子的课堂学习效果低下 关于课堂效果 我不禁想到了每周的星期一 我 总感觉到星期一是黑色的 很多孩子的心思集中不到 课堂上来 结果会有一大群孩子被罚 我的课堂惩罚 把课堂上学习到的知识重点整理起来 4 复习 请大家仔细看看孩子的语文书 大家会发现 我 第 3 页 共 7 页 们班级学生的语文书上的每一课都会记录着一些文字 这些文字一定是课堂教学的重点 需要孩子在单元复 习的时候全部背出或记住 另外每个单元的词语默写 也是不可少的复习内容 每次在学校默写前 我总会 布置孩子在你们的帮助下默写一遍 但是 有部分孩 子在家作本上默得一字不差 到第二天学校的检测中 却是错误多多 怎么回事 唯一的答案是家长没有好 好地给他默写 其结果是很麻烦的 孩子需要订正很 多遍 5 作业 特别是大小册 随着年级的升高 孩子的作业越来越难 特别是 在两本练习册中的题目 我一贯的做法是先请学生尝 试着做一遍 再讲解 订正 很可惜的是 个别同学 总是挑三拣四 甚至全版空白 由于家作的不完成 使孩子之间的距离变得很大 在讲解过程中 我哪有 时间去等待孩子去思考 囫囵吞枣成了导致成绩下降 的直接原因 6 古诗 你知道吗 70 首古诗 你的孩子已经默出了几 首 这些古诗直指期末考试和毕业考试 我们班快的 已经默到 40 多首 慢的只有首 如此大的悬殊 我 是十分着急 不知道相关的家长心中急不急 因此 第 4 页 共 7 页 在双休日的作业中 有部分孩子有抄写古诗和默写古 诗的作业 关于古诗的背诵 还是需要家长的协作的 7 作文 请问 你的孩子会把作文读给你听吗 其实 孩 子读作文并不是一定需要你去修改 他有读的任务 一定会有一定的量 有读的任务 在读的过程中 也 能发现文中出现的问题 现在正是缺乏这个步骤 导 致每周一次的作文训练效果上下悬殊太大 很多孩子 的作文简直不堪入目 到校了 哪有时间再去补做作 文呢 8 阅读 三本必读书目是一定需要孩子去细细地读的 是 要考试的 一个月完成一个读书方案 有的同学还是 特别累 九月份的读书方案 王天成和沙心以的就是 以抄别人的答案而告终 可想而知 这样的阅读效果 能好到哪儿去 关于阅读 我们还有相配套的摘抄 读书记录单 每次总是有几个同学的作业不尽人意 家长们 其实 我也是家长 每天晚上用在孩子 作业上的时间是不需要太多的 因此希望大家能关心 孩子 只要你能关心孩子 确保能完成我布置的每一 第 5 页 共 7 页 项作业 我也就心满意足了 最后 请同意我在此分析几个孩子的学习情况和 作业情况 希望能引起该家长的中 也希望大家从中 获得点滴做家长的启示 三个特别聪明 我又寄于厚望的男孩子 可是从 开学到现在 总是不见长进 具体表现为作业潦草 自我的质量意识不强 一时难以冒尖 10 完全能成为一个优秀的孩子 只可惜自我约 束的能力不强 使作业的字迹潦草 直接影响到学习 的成绩 11 灵活的男孩子 从上个月开始突然成了我关 注的对象 多次家庭作业不能及时完成 最近 我也 知道了原因 希望能引起家长的重视 12 聪明的脑袋受到了 懒惰 的严重冲击 考 试中 其阅读分析的题目正确率还是蛮高的 说明他 还是很聪明的 但是 基础部分就很差 几乎每天都 不能顺利地完成家庭作业 有时我真的很纳闷 孩子 回家到底是干了些什么 我想这样的孩子 即使我再 努力地去教 也是无济于事的 13 孩子十分聪明 写出来的字也是端端正正的 但缺乏学习的自觉性 只要她妈妈通力协作 孩子的 学习还是挺好的 但如果家长不能顾及 那么就会有 第 6 页 共 7 页 大片的作业不能完成 这样的家长也只能在坚持中等 待 等待孩子慢慢懂事 不可松懈 14 一个特别勤劳的孩子 但是和勤奋的距离太 遥远 课堂上糊涂 经常不知所云 作业总是最后一 个上交 导致他的休息时间几乎是零 幸亏肯干才不 至于奠底 15 智力还是挺好的 特别是背诵方面还是比较 快的 但是写字太难看 说话不流畅 还经常把家庭 作业忘记在家中 16 能比较顺利地完成作业 但是她不善于思考 完全是任务式地完成 特别是在思考性的题目中 存 在着很大的学习障碍 17 作业速度很快 但是质量不高 没有检查的 习惯 缺乏自我发现问题的能力 经常出现一些低级 的错误 如果家长能多一点关心 相信会有明显的好 转 18 作业时好时差 自我管理的能力缺乏 19 聪明 阅读分析中还是有比较好的思维方法 但是语文的基本功比较差 写字存在着很大的问题 导致有时书写的作业很多 又不能买力地去做 在校 学得很累 20 在习作方面有明显的进步 但是缺少自我管 第 7 页 共 7 页 理的能力 有很多时候作业心不在焉 导致很多的问 题 21 十分聪明 但是学习态度很不严谨 可以说 是大问题没有 小问题百出 如果家长督促他提高自 我检查的能力 相信也能很快地转变 由于时间关系 我不可能一个个的都点评过去 如果还有什么问题 请会后再谈 好 各位家长 这里的每个孩子对我来讲只是 44 分之 1 在过一年 就要和我