小学语文一年级教案——《一粒种子》教学设计之二_第1页
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文档简介

第 1 页 共 5 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 一粒种子一粒种子 教教 学设计之二学设计之二 教学目标 1 学会课文中 10 个生字 知道 挺一挺 舒服 钻出来 热闹 等词的意思 2 了解种子的生长过程 感受生长的快乐 3 懂得种子发芽需要一定的条件 获得一些简 单的植物生长的知识 4 能用 热闹 一边 一边 各写一个 句子 教学重点 学会课文生字词 有感情地朗读课文 教学难点 了解种子发芽的条件和经过 教学安排 3 课时 第一课时 一 看课题提问 看到这个课题你最想知道什么 二 听配乐朗读课文 1 你都听明白了什么 交流 2 自由读课文 看还能读明白什么 第 2 页 共 5 页 3 交流 4 填空 课后习题 6 三 检查课文的预习情况 1 把自己最喜欢的 读得最好的读给大家听 2 读生字词 3 完成 课堂作业 2 四 巩固练习 1 记一记自己认为难写的字 2 写一写生字 3 熟读课文 第二课时 一 复习检查 1 读生字词 2 按课文填空 二 研读课文 1 你能从这段话中读出种子发芽需要那些条件 吗 板书 暖和的天气 喝水 松土 2 你乐意当一回种子吗 为什么 好好读读课 文感受一下吧 第 3 页 共 5 页 3 如果你真是种子 你最希望得到的是什么 阳光 泉水 还是空气 选择自己最喜欢的一部分读 说明原因 4 交流 第一部分抓住 醒 挺 第二部分抓住 种子喝的水是从哪儿来的 第三部分是重点 在学生交流后 请同学分别划出蚯蚓和种子的话 男女生分读 比一比 哪边同学能提出比较有价 值的问题 重点理解种子奇怪的语气 招呼 的意思 三 小结课文 到这里为止 种子已经挺了三次了 我们用 朗读来表现他三次挺的动作好吗 老师读 学生表演 女生读 男生表演 男生读 女生表演 四 巩固练习 齐读 段 完成课堂作业 五 熟读课文 第三课时 第 4 页 共 5 页 一 复习检查 读生字词 读课文 段 二 学习课文 段 当种子挺了三次之后 他听见了什么 出示句子 春风在唱歌 泉水在唱歌 小鸟 在唱歌 小朋友也在唱歌 你能想像一下 他们都会怎么唱呢 比较句子 春风在吹 泉水在流 小鸟在叫 小朋友在唱歌 练习朗读 如果你是那在地底下呆了很久的种子 当听 到外面的歌声会想些什么 指导朗读种子说的话 种子终于又挺了挺身子 他终于看到了一个 光明的世界 你能给 光明 换一种说法吗 帮他描 述一下他眼中 光明的世界 齐读 段 三 总结课文 你喜欢这篇课文吗 为什么 用自己喜欢的方式完整地读一遍课文 第 5 页 共 5

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