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文档简介
2015 年春八年级英语教学计划年春八年级英语教学计划 2014 2015 下学期教师教学工作计划下学期教师教学工作计划 教师姓名 王世莉教师姓名 王世莉 学情分析 学情分析 八年级下学期 英语学科的学习会出现严重的两极分化现象 八年级下学期 英语学科的学习会出现严重的两极分化现象 本班学生英语学科已经出现尾巴大 自己几乎放弃英语学习的近本班学生英语学科已经出现尾巴大 自己几乎放弃英语学习的近 20 人 优生英语科弱人数较多 如何培养优生 转化学困生 促进中人 优生英语科弱人数较多 如何培养优生 转化学困生 促进中 等生再上一个台阶是一个很普遍又极其重要的问题 另外 培养学等生再上一个台阶是一个很普遍又极其重要的问题 另外 培养学 生良好的学习习惯 引导学生做好课前预习课后复习 学习有计划生良好的学习习惯 引导学生做好课前预习课后复习 学习有计划 性 善于发现和总结语言规律 总的来说 八年级的学生可塑性还性 善于发现和总结语言规律 总的来说 八年级的学生可塑性还 是很大 积极热情 教师多关注 多认可 鼓励学生 使他们在新是很大 积极热情 教师多关注 多认可 鼓励学生 使他们在新 的一学期里都有所进步 的一学期里都有所进步 教材分析 教材分析 本册教材共本册教材共 10 个单元 个单元 Unit 1 谈论关于健康问题及意外事故 谈论关于健康问题及意外事故 并给出建议在八上已经提前学完 并给出建议在八上已经提前学完 Unit 2 是有关提供帮助的话题 是有关提供帮助的话题 学习动词短语的构成 学习动词短语的构成 Units 3 是关于有礼貌地提出要求 请求允是关于有礼貌地提出要求 请求允 许的话题许的话题 Unit 4 谈论所遇到的各种问题并给出建议 谈论所遇到的各种问题并给出建议 Unit 5 是讲是讲 过去的故事 学习过去进行时 及过去的故事 学习过去进行时 及 when while 引导的时间状语引导的时间状语 Units 6 依然是讲述中外名著故事 依然是讲述中外名著故事 Unit 7 运用最高级谈论有关地运用最高级谈论有关地 理和自然理和自然 Units 8 10 学习现在完成时 学习现在完成时 总之 一个单元一个话题 新的语法就是过去进行时和现在完总之 一个单元一个话题 新的语法就是过去进行时和现在完 成时 本册教学中要注意向学生渗透一些英语语法 如词性及基本成时 本册教学中要注意向学生渗透一些英语语法 如词性及基本 变换 状语从句等等 变换 状语从句等等 教学目标 教学目标 围绕围绕 1 10 单元开展每个话题所需词汇 短语及常用句型 单元开展每个话题所需词汇 短语及常用句型 要求要求 四会四会 听说读写听说读写 灵活运用所学语言开展灵活运用所学语言开展 10 个话题的讨论 培养学生的综合运用语个话题的讨论 培养学生的综合运用语 言能力 通过学习培养学生一定的听说能力 理解英语英语的能力 言能力 通过学习培养学生一定的听说能力 理解英语英语的能力 学生的朗读能力 形成较好的语感 学生的朗读能力 形成较好的语感 这学期很短 尽量完成这学期很短 尽量完成 10 个单元的教学任务 个单元的教学任务 教学进度安排 教学进度安排 周次周次 时间时间 教学内容教学内容 1 3 2 3 5 unit1sectionA 2 3 9 3 13 unit1sectionB Unit 2 sectionA 3 3 16 3 20 Unit 2 UNIT3 4 3 23 3 27 Unit 3 结束结束 5 3 30 4 3 Unit 4 6 4 6 4 10 Unit4 UniT5 7 4 13 4 17 Unit 5 结束结束 Unit 6A 8 4 20 4 24 Unit 6 A 结束结束 9 4 27 4 30 1 6 复习复习 期中考试期中考试 10 5 4 5 8 Unit 7 11 5 11 5 15 Unit 7 Unit 8 12 5 18 5 22 Unit 8 结束结束 13 5 25 5 29 Unit 9 2 A 2e 14 6 1 6 5 Unit
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