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会响的小路会响的小路 活动设计方案活动设计方案 设计思路 随着天气的变冷 秋天 的主题活动也在顺利的开展中推进 从秋天 的水果走入了 秋叶飘飘 孩子们快乐的拾捡着树叶 模仿着树叶 的舞动 畅想着树叶飘落 飞舞的模样 忽然 咔喳 一声 将宝 宝的脚步留在了枯叶上 一脚 两脚 三脚 随着 咔喳 声不断 宝宝笑的更欢了 追随孩子们的兴趣 预设了本次活动 小班孩子由于身心发展的特点 多是以自我为中心的 因此在日常 观察与交流中总会发现他们爱说 能说 却很难静下心来听别人说 的现象 特别是我班这些刚入园两个多月的新生宝宝 虽然个性上 的开朗让他们有很大的表达表现欲望 但由于年龄小 又 从未有 过集体生活的经验 因此在倾听能力 自我控制能力和与人交往能 力上都有待提高 通过设计的踩踏落叶 听落叶发出的声音 欣赏故事等环节 紧紧抓住小班孩子的年龄特点 具有强烈的好 奇心 让宝宝在好奇心的驱使下不知不觉的感受到倾听也是快乐的 逐步养成良好的倾听习惯 活动内容 会响的小路 目 标 1 喜欢听故事 能初步的理解故事 2 能大胆的表达表现 体验各种小动物走过秋叶铺成的小路上的 情景 3 享受聆听树叶发出的声音的乐趣 初步体验秋天的美丽 重 点 理解故事 并乐意联想 能用语言大胆的表达 难 点 乐意联想 尝试用故事语言进行表述 准 备 经验准备 1 与爸爸妈妈有过拾落叶的经历 认识落叶的颜色 并踩过落叶 2 对一些常见小动物的明显活动特征有所了解 乐意模仿 环境创设 墙面上有秋天落叶的布置 营造浓浓的秋意 积木搭成的小屋 门前用秋叶铺成的一条小路 材料准备 图片三张 幼儿捡来的树叶 动物玩具 过 程 一 引入主题 观察室内秋天的场景 讨论秋天的季节变化 讨论秋天树叶的变化 二 会响的小路 1 完整倾听故事一遍 2 与幼儿一起讨论 这条小路为什么会有声音 谁走过这条小路 三 结合挂图 分段欣赏故事 1 说说谁走过小路 发出什么声音 2 请幼儿用动作表现小动物走过树叶的小路的声音 3 说说小刺猬对风儿说了些什么 4 风儿为什么要踮着脚轻轻跑过小路 思考 树叶小路上还有谁会来 会发出什么声音 四 欣赏自己捡来的小树叶 并把
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