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文档简介

第 1 页 共 3 页 作文不难老师难作文不难老师难 对语文老师来说 批作文有时实在是件头疼的事 一个班级 58 人 写 难忘的一件事 雷同的实 在太多了 在作文里 我们很难看出学生在想什么 他们的生活到底是怎样的 于是 我们大声地指责学 生 你们为什么不在作文中写你的真心话 答案很多 可能学生不信任老师 不肯把真心话 讲给老师听 可能老师教导过学生不要冒天下之大不 韪 当然还有众多可能 在这些林林总总的原因里 到底最根本的原因是什么呢 初三的学生写了一篇题为 我渴望变成一个坏孩 子 的作文 写出了作为一个好孩子的种种艰辛 表 达了渴望休息 娱乐的心声 作为初三语文老师 我 亲眼目睹了一个初三学生的辛苦 也理解这些的确是 她的心里话 是真话 但 我必须让她重写 我的理 由是 1 思想不健康 你们是祖国的花朵 书山有 路勤为径 学海无涯苦做舟 学得苦是太正常的事了 不刻苦怎么能掌握知识 2 纵然没有第一点所说的 那么严重 也不能姑息任其发展 学生的错误思想没 有被及时驳斥 以后认为这种思想是可写的 可表露 第 2 页 共 3 页 的 以后难免在考试中出问题 望着学生稚嫩的脸庞 听着她奉若圣旨连声称是 心里真不是滋味 仔细想想我的冠冕堂皇的理由 其 实就是一句话 中考这样写怕得不到好分数 我手写我口 一向是我们所提倡的 写真话也是 我们要求的 但到底如何对待生活中那些尴尬的灰色 我们采取的是逃避 我们要求写健康的向上的生活 可是生活是五彩缤纷的 没有谁的生活会永远阳光灿 烂 成年人在生活的重压下尚且要倾诉 何况孩子 我们强迫孩子扮出虚假的笑脸 然后再评判哪一个扮 得更像 孩子的生活中的确有许多健康向上的内容可写 但我们永远只允许他们从这一面中挑选材料 他们的 文思怎么可能不枯竭 长此以往 编作文是不可避免 的 更何况学生整日埋头苦读 对生活早已没有了敏 锐的观察力 对于写作文要求的符合生活又真实的素 材 你叫她到哪里找去 所以 学生很讨厌写作文 学生们久经 沙场 已经总结出了一条真理 天下文章一大抄 看你会抄不会抄 老师也日复一日 地看着千篇一律的作文 如果 学生乐于写作文了 那么 必是在作文中 可以畅所欲言了 可以说真话 说心里话了 这就需 第 3 页 共 3 页 要对作文有一个民主的态度 需要评判者给一个宽松 的氛围
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