小学一年级语文《松鼠和松果》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学一年级语文小学一年级语文 松鼠和松果松鼠和松果 教案教案 范文 1 认识 聪 活 等 11 个生字 会写 以 后 等 6 个字 2 在读文中感悟小松鼠的环保行为 练习正确流 利有感情的朗读课文 并能复述童话 3 愿意参加植树活动或树木认养活动 读文理解小松鼠的 聪明活泼 有感情的朗读 课文 复述故事 1 猜谜语 猜猜这是什么动物 今天我们学习一 篇与小松鼠有关的童话故事 2 启发谈话 你们喜欢小动物吗 谁能说说他是 什么样的 你们对小松鼠有哪些了解 小松鼠和松果之 间会发生什么事呢 自学 1 学生自由读文 思考 遇到不认识的字怎么办 自 己想办法解决 2 指名读文 重点评价字音 再用自己喜欢的方 式读文 读准字音 出示生字词 说说你在哪见过他们 你是怎样记 住的 第 2 页 共 3 页 结合文中句子认读词语 教师相机引导 聪 活泼 读文中的句子 我们同学中谁是这样 的孩子 如果 总 读文中的句子 你还能用如果说句话 吗 1 重点指导 2 4 自然段 从哪里看出小松鼠 聪明活泼 学生思考读文 2 学生选择自己喜欢的内容练习读文 教师范读 师生 生生分读陈述句和小松鼠心里想的话 3 采取多种方式有感情的朗读课文 学生在小组内讨论交流 松鼠松果和松林之间有 什么关系 1 认读 以 后 更 三个字 2 征求学生意见找出最难写的字 教师范写指导 学生练写 1 评教师 老师范写的字请同学评价 2 生互评 第二课时 对话平台 1 反复读文 练习说说课文的内容 2 指名复述 引导学生按照 吃松果 想松树 种松果 长松树 的顺序进行复述 1 想象思考 以后这里会是什么样呢 小组讨论 第 3 页 共 3 页 互相议一议 说一说 2 以 画未来 为题 学生自由的画一画 可以 画想象中未来的松林 也可以画想象中自己居住地方 的未来 1 有条件的同学和爸爸妈妈一起种一棵小树 2 除了松鼠外 你还了解哪些小动物 请上网或 到课外书中查一查 1 观察 学生自己观察 主 意 总 在田字格 中的位置 2 书写 教师重点指导 心 的写法 学生练写 3 展示 小组内互
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