语文人教版六年级下册鲁滨孙漂流记

16 16 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 学习目标学习目标 1 掌握文中重要字词 了解笛福及代表作 鲁滨孙漂流记 2 概括课文蕴含的思想感情 把握作品通过细腻的心理描写塑造人物 表现主题的写法 3 学习理智 辩证地面对生活中的不幸和挫折 培养积极 健康 乐观的生活态度 重难点重难点 感受人物的心理活动 理清心态变化历程 体悟积极 健康 乐观的生活态度 知识链接知识链接 18 世纪 欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年 尤其是男孩子应该 读读这部小说 它出自英国作家丹尼尔 笛福之笔 也是笛福的第一部小说 是笛福受当 时一个真实故事的启发而创作的 1704 年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵 被 船长遗弃在荒岛上 四年后被救回英国 赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英 雄事迹 但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人 成了当时人们心目中的英雄人物 小说一 经发表 立即在全世界引起轰动 有人把它拍成了电影 有人把它编成连环画 成为人们 最喜爱的小说之一 自主学习自主学习 一 课前预习一 课前预习 1 自由读通课文 注意读准字音 读通句子 把课文读通顺 课文至少读三遍 读时勾画 出生字 新词 给生字注音 并将它们多读几遍 我觉得这些字的读音值得提醒大家 2 理解词语 提示 查字典 结合上下文理解词语含义 也可以请教同学 知足安命 闻所未闻 聊以自慰 郑重其事 3 再读课文 勾画出最感动的句子并写写自己的感受 二 预习展示二 预习展示 1 我会读 梗概 畏惧 桅杆 简陋 帐篷 斫痕 日晷 天涯海角 日晒雨淋 知足安命 闻所未闻 聊以自慰 郑重其事 2 我能用我的话说说读了课文我知道了什么 合作探究合作探究 任务一 快速默读梗概部分 了解主要内容 交流这部小说的大意 任务二 再次默读梗概 概括一下鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难 又是怎样解决的 将鲁滨孙遇到的困难和克服困难的情况填写在表格里 体会鲁滨孙的性格特点 哪些困难 怎样克服 性格特点 任务三 浏览精彩片段 与梗概相对比 想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分 理由 是什么 任务四 小声读读片段 你认为什么地方最精彩 找出你认为最能体现 鲁滨孙精神 的 内容 有感情地读一读 当堂检测当堂检测 一 看拼音写词语 w i j w i g n ti n y h i ji o m f ji n l u hu ng d o w i d r gu 二 在下面的括号里填上合适的量词 一 帐篷 一 轮船 一 海风 一 围巾 一 山羊 一 荒岛 一 破帆 一 火柴 一 星星 一 火光 一 拖鞋 一 墙壁 三 根据课文填空 梗概 按鲁滨孙历险的 的顺序 写了五件事 即 表现了他 的特点 精彩片断 可以分为两个部分 前半部分写他在岛上 的生活 后 半部分是写他 四 用 续 组成词语 填入下面句中 使之合适 1 鲁滨孙找到很多可以用 可以吃的东西 搬到岸上 2 阴雨连绵的坏天气 了半个月 叫人实在难受 3 最近 我 看了几场足球赛 4 我们虽然在市运动会上取得了冠军 但是还要 努力 争取在省赛中冲入前三 名 课后拓展课后拓展 鲁滨孙漂流记 中的名言 世间万物 只是有用处 才是最可宝贵的 任何东西 积攒多了 就应送给别人 我 们能够享用的 至多不过是我们能够使用的部分 多了也没有用 一个人只是呆呆地坐着 空想着自己所得不到的东西 是没有用的 我已学会多看看自己生活中的光明面 少看看生活中的黑暗面 多想想自己所得到的 享受 少想想所缺乏的东西 这种态度使我内心感到由衷安慰 我们老是感到缺少什么东西而不满足 是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情 在不同的环境下 人的感情又怎样变幻无常啊 我们今天所爱的 往往是我们明天所 恨的 我们今天所追求的 往往是我们明天所逃避的 我们今天所希冀的 往往是我们明 天所害怕的 甚至会吓得胆战心惊 人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊 凡是理智提供他们保护