小学语文三年级《赶海》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文三年级小学语文三年级 赶海赶海 教案教案 1 解题入手 引出 趣 只有学生积极主动的参与 学生的语文学习才会 有大成效 好成效 而语文课堂才会是有效和成功的 可以由解题入手 紧扣课题引导学生思考 讨论赶海 所包孕的丰富内涵 从而激发学生的阅读兴趣 让学 生积极主动活泼地学习课文 2 品读感悟 体验 趣 语文课堂 读 领风骚 生动有趣的赶海生活 只有引导学生积极主动 形式多样 充满感情地品读 感悟 才有可能最大限度地让学生体验到赶海之趣 体验到作者的美好感情 3 拓展延伸 升华 趣 通过适当引导 让学生谈趣 写趣 深入体验升 华的丰富乐趣 从而引导学生用心感受生活 热爱生 活 知识与能力 1 学会 10 个生字 两条绿线内的字只识不写 认识一个多音字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 培养良 第 2 页 共 3 页 好的听说习惯 3 联系上下文 认识重点词句中 束手就擒 东逃西窜 武将 的意思 过程与方法 1 通过抓住文本语言 或借助媒体 朗读等多 种形式 启发想象 感悟赶海的乐趣 2 仿照本课 写一篇自己的童年趣事 1 重点 理解课文内容 感受 我 童年赶海 的乐趣 激发学生热爱大海 热爱童年生活 2 难点 抓住文中的重点字词来体会赶海的乐 趣 教具准备 多媒体 赶海图片 大海啊 故乡 歌曲 教学课时 两课时 教学过程 播放 大海啊 故乡 的歌曲 同学们 你们在歌声中听出了什么啊 你们有谁 去过大海 都做了些什么 指生答 师 哇 这么多可以玩的东西 老师也忍不住想 去大海边看看了 同学们 你们想吗 生 想 第 3 页 共 3 页 师 好 那就能让我们跟着小作者和他的舅舅一 起去海边看一看 精读课文 感悟四 趣 看到同学们今天的精彩表现 老师决定请你们吃 一顿大餐 请看如果你是一个画家 就请画出赶海的 热闹情景 如果你是音乐家 就请唱出赶海的动人旋 律 如果你是作家 就请写出自己童年的趣事 快乐 自助 随心所欲 指生选择自己的最爱 有选择性地 做作业 赶海 这篇文章我们学完了 但是赶海的乐趣 却让我们回味无穷 从作者闹着去赶海到摸海星 抓 螃蟹 捉大虾直至夕阳下满载而归 趣事不断 惊喜 不断 童年是纯洁无暇的 童年是无忧无虑的 老师希 望每个同学都能拥有一个快乐 难忘的童年 最后 让我们再次重温这首 大海啊
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