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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学六年级语文海滨小城教案设计小学六年级语文海滨小城教案设计 了解课文内容 体会海滨小城景色的特点 有感情地朗读课文 体会作者爱家乡的思想 感情 积累语言并且创造性地运用语言 和学生谈话 导出每一个地方都有自己独特 的风情和风景 板书课题 海滨小城 指名按自然段读课文 思考 哪几个自然段 写了海滨 哪几个自然段写了小城 提问 从整体上讲 海滨小城给你留下了怎 样的印象 你是从什么地方体会到海滨小城的美丽的 请你默读课文 把你感受到海滨小城美丽整洁的句子 划下来 然后读一读 试着读出自己的感受 学习 海滨 这部分 学生汇报自己感受深的句子 教师相机帮助加深 理解 指导朗读 理解 浩瀚指导朗读 浩瀚的大海天是蓝的 海 也是蓝的 第 2 页 共 3 页 板书 大海浩瀚天蔚蓝 理解 镀换词理解例如 涂染图片帮助理解有感 情地朗读 指导朗读第三自然段 体会人们高兴的心情 板 书 贝壳多彩沙滩船队归来喧闹 教师小结 海滨 这一部分的学习 我们从 大海 天空 云朵 帆船 海鸥 贝壳以及船队的归 来感受到了海滨景色的美丽 你有没有发现 作者是 抓住了什么描写这些景物的 小练习 在括号里填上恰当的表示颜色的词 语 的大海的天空的云朵 的帆船的军舰的朝阳 的鱼的虾和蟹的海螺 能不能把这些短语带到文中去读 读出海滨 色彩斑斓的美 学习小城这部分 课文写了小城哪几个地方 学生汇报感受深的句子 教师相机帮助加深理解 指导朗读 出示图片 认识榕树 椰子树 芭蕉树 凤凰树 想象小城被红云笼罩的景象 体会 热闹 第 3 页 共 3 页 有感情地朗读这一段 板书 庭院树木 想象填充句子 每逢休息的日子 石凳上总是坐满了人 都有些 什么人 他们在干什么呢 每逢休息的时候 石凳上总是坐满了人 有的 有的 还有的 教师小结 这座小城充满了浓
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