小学语文（s版）四年级下册第四单元《13、我站在祖国地图前》教学设计_第1页
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第 1 页 共 5 页 小学语文 小学语文 s s 版 四年级下册第四单元版 四年级下册第四单元 13 13 我站在祖国地图前 我站在祖国地图前 教学设计教学设计 小学语文四年级下册第四单元 13 我站在祖国 地图前 教学设计 教学目标 1 展开想象 理解诗句意思 体会作者的思想 感情 2 借助图片 音像资料品味优美的语言 背诵 第 2 小节 3 学习本课 9 个生字 会写 11 个词语 教学重点 有感情地朗读课文 品味优美的语言 背诵第 2 小节 教学难点 有针对性地收集资料 利用资料理解诗歌内容 体会作者的思想感情 第一课时 教学目标 1 展开想象 理解诗句意思 体会作者的思想 感情 2 正确 流利 有感情地朗读课文 第 2 页 共 5 页 3 学会本课生字 新词 教学重点 有感情地朗读课文 品味优美的语言 教学难点 能理解每一小节的主要内容 体会作者的思想感 情 教学准备 演示文稿 教学过程 一 导入 师 看这是什么 生 中国地图 师 出示课题 读课题你想到了什么 二 初读课文 1 学生带着问题自由读课文 要求正确流利 2 同桌互读 检查朗读 3 检查朗读 沙漠 深褐 沼泽 湖泊 平原 三 深入学习 品词品句 1 再读课文 说说你都读懂了什么 2 学习第一小节 轻声读第一节 说说第一节是围绕哪句话写的 第 3 页 共 5 页 我们一起来看看 五颜六色 中告诉了我们什么 师生对读 在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如 此复杂多样 看到这些 你心中会感到 带着这样的感受来读 3 学习第二小节 轻声读 把你认为优美的语句划下来 想象着读 一读 自主读书 边读边画 指导朗读 师 同学们你们知道吗 珠穆朗玛峰被称为世界 屋脊 海拔 8848 米 相当于我们 442 个教学楼那么 高 为什么有的同学发出如此的惊叹声 你为什么惊 叹 师 这句话中哪个词语让你感受到高 想想该怎 么读 师 出示看到这样的景色 你想说什么 生 美 迷人 多 师 带着这样的感受再读读南沙群岛的句子 师 出示图片 边出示图片 边让学生描述图中 的景物 第 4 页 共 5 页 师 出示课件 我们的祖国有的珠穆朗玛峰 有的南沙群岛 有 的三峡 还有的泰山以及 师 看到这些美景 你心中会产生怎样的情感 4 学习第三小节 看着妈妈的照片 你想对妈妈说什么 对于我们的妈妈你有担心吗 担心些什么 作为妈妈的儿女 你又会为妈妈做些什么 四 背诵总结 五 作业 有感情地朗读课文 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 品味优美的语言 背诵 第 2 小节 2 根据文章结构 利用已有资料进行仿写 教学重点 有感情地朗读课文 品味优美的语言 背诵第 2 小节 教学难点 根据文章结构 利用已有资料进行仿写 教学过程 一 回顾全文 第 5 页 共 5 页 二 指导背诵第二小节
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