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第 1 页 共 3 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 识字识字 5 5 课前 5 分钟说 请你说说夏天的特点 教学要求 1 学会本课生字 两条绿线内的了只识不写 掌握 了 这个多音字的两种读音 认识新偏旁 2 观察图画 养成细致观察的习惯 借助图画 上描绘的事物去理解字词 3 了解夏季的特点 积累词语 教学时间 两课时 20XX 年 4 月 15 日第九周星期二第一节 教学过程 一 设情境 指导看图 1 同学们 你们见过刮台风 下雷雨的景象吗 想看看吗 2 播放 台风 的录像资料说说 台风 雷雨 和 春风 春雨 有什么不同 什么季节会有这样的 景象 3 夏天还有许多好吃的水果呢 出示挂图 观 察说话 图上画了哪些人在干什么 你还看见了什么 第 2 页 共 3 页 二 初读课文 认读词语生字 1 自读词语 读准字音 2 四人小组读 3 教师出示词卡 检查正音 注意 雷 的声母是 l 不要读成 n 蝈蝈 和知了 的第一个字读第一声 不要读 成第二声 知了 的 了 是多音字 在这里读 li o 不要读成 le 4 夏 台 桃 瓜 口头扩词 三 诵读 1 教师范读韵文 老师读得怎样 你们也能这样读吗 2 四人小组读 4 指名读 5 注意让学生边读边想旬实物的样子 读出节 奏和韵味来 要避免唱读 顿读 四 指导书写 1 学生笔顺图 记忆生字笔顺 2 请说说 夏 梅 的笔顺 3 说说你是怎样记住生字的 4 指导写字 重点指导 夏 瓜 第 3 页 共 3 页 5 学生描红 完成 习字册 课外延伸 一 填空 1 春天到了 开了 从 南方飞回来了 2 夏天到了 开了 忙 着捉蚊子 3 秋天到了 开了 熟 了 在唱着
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