小学教学工作计划_1

第 1 页 共 23 页 小学教学工作计划小学教学工作计划 音乐教学工作计划音乐教育是小学基础教育的组 成部分 它能够陶冶学生情操 让健康 优美 活泼 和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党 热 爱社会主义祖国和热爱生活的感情 通过音乐教育 使学生懂得什么是美 什么是丑 什么是高尚 什么 是低级等 在幼小的心灵中 逐步树立共产主义理想 和高尚道德情操的人生观 促进学生德 智 体 美 全面发展 具有不可替代的作用 一 学生情况分析 本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐 应注意引导学生正确对待 使学生爱学 愿学 学生的整体情况预计不均衡 情况参差不齐 所 以 对不同学生应用不同教法 要培养学生专长 即 普遍培养 重点发展 使学生各方面均有提高 学生年龄小 生性活泼 我会在这一点下功夫 重点发展舞蹈 律动的学习 增强学生身体的协调能 力 让学生可以渐渐增强身体的协调性 节奏感 二 教材分析 1 教材确立以审美为核心的编写中心 第 2 页 共 23 页 审美价值 创造性发展价值 表现与社会交往价值 文化传承价值 2 降低知识性学习的难度 提高音乐学习能力 3 探究 引领学生走进音乐世界 的途径 4 尊重教材 把握每一课的教学核心 解决教 材使用中的随意性问题 5 处理好音乐教学中形式与内容的关系 达到音 乐教学中收获音乐的最大化效益 6 摆正视觉 动觉与听觉间的主次关系 善用 和巧用多种教学资源 7 重视音高概念的建立 真正解决教学中的瓶 颈问题 8 课堂需要 管理 老师要有 经营 课堂 的意识 做到 放 而不乱 收 而不死 9 知识点的教授要准确无误 养成严谨的教学 习惯 还需教师提高自身的知识素养 10 提高学生的审美品味和能力 三 本学期达到的个目标 教学目标 1 音准 掌握 Sol Mi La Do Re 五个音的 第 3 页 共 23 页 音高 音乐要素中 音准是儿童最难入门的一个要素 其它音乐要素 节奏 速度 音色 强弱等都可以找 到日常生活中相对应的体验 如 跑 跳 走对应节 奏的长短与速度的快慢 音色可以与人的声音 动物 的叫声产生联想 强弱可以与提东西的轻重相比较等 等 只有音准没有任何可联想的材料 带有很大的抽 象性 完全依赖感觉 模仿 顿悟等一系列的训练来 完成 所以在第一年 不要求儿童掌握半音 而是扎 扎实实地唱准五声音阶的歌曲 这是非常符合儿童音 乐认知要求的 2 节奏 掌握四分音符 八分音符 四分休止 符三个基本节奏 节奏入门要比音准容易 正因为此 很多教师以 为掌握节奏真的很容易 往往在一年时间里把所有的 节奏类型全都灌给儿童 结果儿童似懂非懂 其实还 是不懂 柯达伊音乐教材在第一年只学三个基本节奏 我认为这里有两个含义 第一 音乐是整体 作为两 个基本要素的音准与节奏 绝不能偏颇任何一个 一 定得携手共进 因为离开部分的整体是不存在的 音 准入门难 所以第一年 放比较多的精力在音准上是 必须的 第二 节奏入门容易 但真正准确地掌握节 第 4 页 共 23 页 奏也非易事 在等待音准发展的同时 把节奏训练往 深度上发展 教材里大量的节奏多声部练习 既为旋 律多声部打基础 也培养了儿童敏锐的节奏感知能力 记忆能力 理解能力 为第二年其它节奏类型的学习 打下了十分结实的基础 3 节拍 掌握 2 4 拍的强弱规律 节拍与节奏是儿童最易混淆的两个概念 一般的 教师往往重视节奏而疏忽儿童对节拍的感知 教材里 只要求感知 2 4 拍一种节拍 目的在于强调第一年基 础扎实的重要性 这种小步子的内容安排是柯达伊第 一年音乐教材最显著的特点 成功的原因也在于此 4 识谱 认读四分音符 八分音符 四分休 止符组成的节奏谱 识认由 Sol Mi La 三个音与 四分音符 八分音符 四分休止符为材料的 G 调 D 调 F 调的不带谱号 只带简易拍号的五线谱 分析 识谱教学与歌唱教学采取不同步方式 即 识谱教学目标只是完成三个音与三种基本节奏的综合 而歌唱教学目标一方面完成五声音阶中 中音区五个 音组成的各种音程的准确歌唱 另一方面能基本歌唱 最高音扩展到高音 Do 最低音扩展到低音 Sol 的五 声 七声歌曲 这种识谱与歌唱的不同步 持续三年 一直到四年级才实现识谱与歌唱的大汇合 这种形式 第 5 页 共 23 页 的教材安排 充分考虑儿童的心理发展特征 小学低 年级是儿童听觉比视觉发达阶段 这一时期充分发挥 儿童听觉记忆优势 同时也顺带挖掘视觉记忆的潜力 到了小学高年级 当视觉记忆优势出现时 很自然地 实现由听觉记忆向视觉记忆的过渡 没有出现任何的 勉强 教学进度安排 四 采取措施 1 认真备课 做好前备 复备准备工作 备课 时注意与新课标结合 2 因材施教 对不同的学生要注意采用不同的 教学手法 使学生能够充分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 4 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性以及表演性 最大限度的调动学生的 积极性 并使他们最大限度地学到知识 掌握技能 并注意在课堂上采取一定的形式 培养学生的团结协 作能力及创新能力 5 积极和其他学科沟通 积极研究学科整合 响应新课标要求 6 多看多听其他的课程 在本校多实施 使学 第 6 页 共 23 页 生开阔眼界 教师从中总结经验 为能使学生上好课 做好充分的准备 现在全国都在深化教育改革 提倡素质教育 做 到学生德 智 体 美 劳全面发展 以前可能学校 为了单纯的成绩着想 很少有开音乐课或是不开音乐 课 可是现在在素质教育的改革下 音乐教育也是成 为了一个新的重点 以 以人为本 狠抓常规 规范发展 提高质量 为工作思路 牢固树立和全面落实科学发展观 重点 抓好教师师德 学校德育 教学质量 特色四方面工 作 使他们相辅相成 努力做到 教师发展 学生发 展 学校发展 致力于建设群众满意的优秀学校 一 学校管理工作 1 宗旨 加强师德建设 以人为本 依法治校 情理并重 激励发展 2 思路 以人为本 全员参与 集思广益 众 志成城 3 调动教师工作的积极性 使教师优劳优得 不断激发教师的工作热情 要让优秀教师香起来 不 求上进者慌起来 激发全体教职工的使命感 责任感 危机感 4 学校领导班子从思想上高度重视学校管理工 第 7 页 共 23 页 作 以精细化 制度化为切入点 不断加强日常管理 使各种管理行为规范 二 学校教师队伍建设 1 干部队伍建设 领导干部是学校的核心 是火车头 班子成员要 增强履职尽责的责任感和使命感 一要加强理论学习 树立良好的威信 增强自己的人格魅力 二要发挥表 率作用 时时处处起带头作用 树立起良好的风气 三要增强团结 发挥出团队作用 分工不分家 互相 补台 每个班子成员时刻牢记管理即服务 为教师办 实事 送温暖 四要讲奉献 以学校利益为重 五要 加强工作的积极性和主动性 不等不靠 创造性地干 好自己的工作 六要增强管理的科学性 时效性 七 要增强法律意识 学法 用法 执法 依法管理学校 2 教师队伍建设 一是加强教师队伍的政治管理 师德建设 开展 师德系列活动 学高为师 德高为范 通过政治学习 校例会等形式加强师德学习 使教师团队有一种艰苦 奋斗的创业精神 团结拼搏的协作精神 严谨求实的 科研精神 不断进步的进取精神 二是加强业务理论 学习 增强读书学习的自觉性和主动性 把提高教师 第 8 页 共 23 页 素质作为校本研训的重要内容 还请大家记住 用力 只能称职 用心才能优秀 在现在条件下 要想跟上 学校发展的步伐 光用力已经不行 要研究科学的方 法 寻找大面积提高教学质量的新途径 用知识武装 自己 快速成长起来以适应新形势发展的需要 三是 加强教育理论的学习 因为没有教育理论作基石 教 师的专业发展是走不远 如果不学习就缺乏应有的教 育理论素养 教师就没有审视教育现象所需要的分析 工具 教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西 只能从教育现象到教育现象 而不能站在理论的高度 去分析 审视教育现象 3 加强班主任培训工作 学校最少每月进行一 次模范班主任培训工作 教导处要做好此项工作 三 学校德育工作 强化校风 校训建设 校风是一所学校师生在共 同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一 种行为风气 是衡量学校质量的一个重要标志 校风 建设 要以少先队为笼头 以班主任为骨干 全体师 生共同努力才能有新的突破 在校风建设中 德育工 作是重头戏 要潜心研究德育工作的性质和规律 狠 抓基础 讲究实效 突出针对性 不贪大求多 一点 一滴 不急不躁的从学生的基本素质的培养训练抓起 第 9 页 共 23 页 把学校 学生一日常规 的内容渗透到德育工作中 摒弃高 大 空的德育说教 要研究学生的心理 了 解学生的实际 从学生的认知水平出发 从小事抓起 培养学生做合格公民 少先队要科学 系统的安排德 育活动和行为习惯养成教育 目标要清晰 要有连续 性 可持续性 四 质量是永恒的主题 全面落实课程计划 严格按课表上课 按教学进 度 备课内容上课 不开无轨电车 提前候课 准时 下课 每天按时处理学生的作业 不体罚和变相体罚 学生 以教学为中心 质量为核心 这是我们 思考安排工作的出发点和落脚点 不可阻断偏颇 不 能顾此失彼 教导处 教研组都要根据这一主导思想 追根溯源 考虑设计各自的工作 拿出几条具体的 切实可行的 行之有效的办法和措施 用科学的思维 计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移 性 各学科在原来基础上 要有所提高 强化学生各 科合格率 对于我们来说 教师质量决定着学校的声 誉 决定着家长的信任度和社会的满意度 全体教师 都要搞好团结 相互支持和理解 记住 校荣我荣 校耻我耻 注意以下几个问题 1 教导处 教研组计划的制订和落实问题 计 第 10 页 共 23 页 划要用心 落实要用力 列出工作计划表 有条不紊 实里求新 稳中求进 2 要坚持 全面 全体 优质 注意优秀学 生的拔尖和差生的辅导 尽可能减少两极分化和偏科 现象的发生 3 教导处抓好教学常规的检查及教案 作业批 改的检查 特别是课堂教学的检查 五 校本研修工作 科研兴校 能通过教研活动解决我校的实际问题 使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动 1 要求各组根据我校的实际情况认真制定教研 计划 整个学期的计划要有紧密的联系性 2 每一次教研要确保教师都有所收获 突出实 效性 3 学校领导必须定期或不定期参加教研活动 六 安全教育警钟长鸣 做到防范于未然 本学期要切实加强对学生进行安全知识 自护自 救常识等教育 提高学生安全意识和自我保护能力 全校师生在积极开展安全宣传教育同时 要树立三种 意识 一是安全第一意识 安全重于泰山 全校教职 员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全 做 到 警钟长鸣 常抓不懈 不厌其烦 确保万无一失 第 11 页 共 23 页 二是安全工作超前思维意识 坚持预防为主 对事 故隐患早发现 早排除 三是安全无小事意识 对学 生发生的每一件事要多过问 多关照 不能袖手旁观 若无其事 麻木不仁 特别是发生较为严重事故要及 时汇报学校领导 总之 新的一学年 九家庄小学处于继往开来的 关键时期 在学校领导下 我们要秉承优秀传统 开 拓 创新 笃学 求实 立足于可持续发展观和终身 教育 不断探索新的教育模式 践行科学教育发展观 优化教学环境与资源配置 为社会培养更多的优质人 才 一 指导思想 以科学发展观为指导 围绕深入推进素质教育 全面提高教育质量这一中心任务 加强教学管理 提 高工作效率 继续以课程改革为中心 以课堂教学 教师队伍建设为基本点 通过扎实有效的校本教研 进一步更新教学理念 加强教育教学研究和信息技术 的应用 切实提高教师的业务水平 使我校的教学质 量稳步提高 二 工作目标 1 严格教学常规管理 完善各种管理制度 以 管理制度规范教师的教育教学行为 力争使教学常规 第 12 页 共 23 页 要求内化为教师们的自觉教学行为 2 进行课堂教学有效性策略研究 优化教学过 程 加强过程监督 提高教学质量 探索出具有我校 特色的课堂教学模式 3 进一步加强教研组的管理和建设 继续以教 研组为单位 开展课堂教学的 有效与高效 为主题 的教学 研 讲 评 活动 加强对课堂教学策略 方法 手段和学生学习方法等的研究 加强教研组之 间的观摩 学习 交流 切实提高课堂教学的效率和 质量 4 加强教师培训 努力建设一支师德优良 专 业优秀 结构优化 相对稳定的高素质 高水平 高 效能的教师队伍 5 推进课程建设 开发校本课程资源 加强常 识 综合实践活动 艺体 外语等学科教学 初步形 成学校教育特色 6 积极组织教师参加枣庄市教学案例评比活动 提高教师撰写教案的水平 体现精心备课的 七备 七设计 要求 三 工作重点 抓好教学常规管理 提高教育教学质量 1 严格课程计划管理 确保课程开齐 上足 第 13 页 共 23 页 教好 教导处将经常抽查教师上课情况 严格督促教 师自觉按课表上课 严禁私自调课或侵占常识课等现 象发生 如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导 处批准 填写好调课通知单 2 进一步完善我校教学常规要求 使全体教师 明确要求 自我对照 切实落实常规 有效地改进教 学 全面提高教学水平与质量 教导处继续推行 推 门听课 工作制度 继续实行周常规检查制度 3 严把 备课 上课 作业和批改 辅导学生 四个关 备课 做到 活 实 新 教案不呆板 能根据教材实际 学生实际设计 符合学生心理需求 能激发学生兴趣 调动学生积极性 提高课堂教学效 率 课后要及时进行自我反思 要用好教学参考书和 备课卡 杜绝机械重复别人的劳动成果 在备课中突 出教师个人的二次备课 突出自己的个性化教学风格 加强对学生的随堂检查 认真写好教学反思 提倡一 课一得 更要有高质量的教学反思 要求 40 周岁以 下教师不少于 20 次 40 周岁以上教师不少于 10 次 上课 优化课堂教学 努力创建高效课堂 坚持 好侯课制度 提前一分钟进入课堂 课上做到精神饱 第 14 页 共 23 页 满 富有热情 增强效益意识 做到 堂堂清 课课 清 在课上对学生从严要求 立足于课堂 共同致 力于学生 两个习惯 的培养和 三个基本功 的训 练 教师要认真研究教法和学法 精心设计提问和练 习 用满 用活 用好四十分钟 语文科以语文新课 标的理念指导语文课堂教学 着力探索识字写字教学 作文教学 口语交际 综合实践活动的新模式 让课 堂充满活力 尽快提高学生的语文素养 语文科以 双主线 三环节 教学模式 习作以 体验 互 动 展示 为教学策略 数学科以 三 五 四 教学模式为指导 英语教学以 五步教学法 教学模 式为指导 加强听 说和英语语言的应用 科学科积 极尝试 探究研讨 教学策略 品生积极尝试 互动 式 体验式 教学策略 体育教学大力实施 阳 光体育 运动 综合实践活动要开展好适合小学生的 课题研究 开展社会实践活动 本学期努力在用好模 式的同时积极探索出具有我校教学特色的各科教学新 模式 作业和批改 要求教师作业批改准确 及时 作 文每学期每生至少面批一次 作业布置要精心合理 按照各年段课标要求 设计精当 针对性强 提倡综 第 15 页 共 23 页 合型 实践型 调查型 研究型等思维型作业布置 要避免作业机械过量 还要防止作业量少 该练不练 的现象 作业的批改要面向全体学生 要认真 细致 规范 反馈纠错要及时 提倡分层练习 学习困难生 的作业要坚持面批面改 同时 在作业的批改中 要 着重强调学生的日常书写 要使学生养成 提笔就是 练字时 的良好书写习惯 进一步规范各科作业批改 的符号要求 加强平时考核检查 辅导学生 本学期的目标是全面提高及格率和优 秀率 要求老师要利用课余时间 与后进生进行交流 补习 课堂上多启发多提问 课后多辅导多帮助 并 及时进行鼓励 要充分发掘优秀学生的潜能 给他们 提升的机会 帮助他们选择和构建适合他本人的学习 方式和学习方法 努力使每一位学生在原有基础上有 所进步 毕业班尤其要作好辅导工作 4 加强教学质量监控 教学质量是一所学校的生命线 教导处继续加强 对各学科每单元的过关监测督察 要求各教研组统一 时间 统一内容对学生的学习情况进行相应的评价 试卷要求全批全改 改完后以组为单位交于教导处检 查 并以组为组织好每次的教学质量分析会 找出差 距和不足 以便在今后的教学不断改进 扎实稳步的 第 16 页 共 23 页 提高我校教学质量 5 加强随堂听课力度 教导继续实行推门听课 制度 把调研性听课 诊断性听课 跟踪培养性听课 结合起来 发现好的教学经验和教学方式 本学期拟 对全体教师的课普听一遍 增加对新教师听课次数 采用跟踪听课 听后及时反馈的方式 不断提高青年 教师课堂教学水平 6 加强学籍管理 规范办学行为 加强对变更学籍的管理 逐步规范对学籍的统一 管理 使学籍管理公开化 透明化 使之更好的为教 学服务 学校任何人都不允许以任何借口私自安插学 生 随意调班 如发现教学实绩直接定为 D 级 加强师资培训 提高教师队伍素质 1 教师是学校的第一资本 提高教师群体素质 是实施素质教育的关键 本学期将继续做好全体教师 的在岗培训 进一步加强教师基本功训练和专业技能 培训 并开展竞赛活动 积极组织好市实验操作技能 大赛 学期末举行教师基本功 限时备课 限时命题 理论考试等活动 2 重视青年教师的培养 通过开展跟踪听课 师徒结对等多种途径促使他们迅速成长 3 大力推进名师工程 为已获得学科带头人 第 17 页 共 23 页 教学能手的教师 提目标 上档次 指路子 压担子 另外 教导处结合市优质课评比的契机 要发现苗 子 重点培养 为参评教师做好各项准备工作 争取 在本年度各项评比中有更多教师脱颖而出 4 开展网络教研 提高信息技术设备的使用能 力 本学期将充分发挥我校信息技术设备的优势 做 好课件制作 多媒体使用的培训 开展好信息技术与 学科融合的研究 鼓励中青年教师注册教师博客 借 助网络享受专家 名师 零距离 的指点 从而反思 自己的课堂教学行为 切实提高教师的业务水平 5 加强文化学习 建立学习型学校 本学期我 校继续提倡师生读书 读好书 读最有价值的书 结 合 经典诵读 活动拟要求教师读好 三种书 即工 具书 教材和教参 专业书 课标 教学期 刊 教学杂志及与本学科相关的教学理论 教学信息 营养书 文学类 自然常识类 社会科学类书籍 做好读书笔记 收藏读书信息 写好读书感悟 从而 增加教学底蕴 培养更有文化味的教师人才 本学期 举行教师美文诵读大赛 6 开展走出去 请进来活动 创造一切条件 组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动 博采众 长 拓宽教学思路 回来后上好汇报课 使一人学习 第 18 页 共 23 页 大家受益 7 组织各学科教师积极参加枣庄市优秀教案评 比活动 要求教师备课努力体现 七备 七设计 要求 逐步提高教师撰写教案的水平 抓教研组的建设 以研促教 推进学校品牌特色 创建 1 完善教研组 年级组组长的考核制度 建设 好教研组 积极开展优秀教研组评选活动 2 不断丰富教学 研 讲 评 活动内容与形 式 为抓手 促进教师共同提高 继续开展以问题为起点 以行动研究为途径 以 改善课堂教学为目的的 研 讲 评 教研活动 要 求每次活动教研组要根据实际教学中发现的典型问题 确定一个主题进行集体备课 备课所要解决的是教学 问题 把 问题 当作 课题 因此教师要在理论 学习的基础上进行集体备课 讲课后要随堂对学生进 行测试 掌握学生学习情况 根据活动主题的完成情 况对教师的教学进行打分然后进行集体评课 评课后 教师进行 二次备课 使有效教学资源得到共享 促进本组教师共同提高 本学期尝试扩大评课领域 让学生及学生家长参 与到评课的过程中 学校拟在校网站上开辟专门的版 第 19 页 共 23 页 块 为广大学生及学生家长提供一个参与的平台 对 教师的课堂教学进行更为全面的评价 3 加强教研组之间的观摩 学习 交流 切实 提高课堂教学的效率和质量 以教育科学研究为重点 加大教学改革力度 今学期学校将加大教学科研力度 保证教学科研 有足够的时间 能够落到实处 避免走形式的现象 1 建立和完善校本教研制度 确保教师全员参 加教研 人人有科研课题 学期末要求教师及时总结 撰写论文 教导处根据论文质量记入到个人量化 面 对新课程 在教学中会出现困难 本学期将继续组织 教师学习交流会 对新课改工作及问题的对策进行研 究 把自己在教学中遇到的问题相互讨论 取长补短 共同进步 2 根据本校教学特色 本学年我校以 新课程 理念下小学数学教学案例的研究 体验 互动 展示 习作教学策略研究作为重点研究课题 开展 学习 研讨 交流 汇报等多种形式的研讨活动 抓 好过程管理 3 上学期我校一 二年级将开发趣味英语口语 校本课程 三 四年级开设硬笔书法校本课程 五 六开设毛笔字校本课程 均取得较好效果拟计划开发 第 20 页 共 23 页 适合我校校情的校本教材 教师用书等 教导处将加 强过程督查 对任课教师进行培训指导 加强检查检 测 探讨科学的评价办法 注重实效 确保此项工作 顺利开展并取得良好效果 3 学校成立教学科研指导小组 深入到课题组 进行指导把关 力争把教科研工作做实 做细 努力 开创教研工作新局面 加强艺术 体育卫生等课程管理 以活动促进学 生面发展 1 正常开展艺体工作 正确处理好普及与提高 的关系 要在全面提高学生艺体素质的基础上培养一 批优秀苗子成为特色人才 各班主任要做好组织 协 调 教育工作 让学有余力 学有兴趣的学生得到充 分发展 2 确保每周的音 体 美教学课时 任何教师 不得以任何理由挪用或挤占 要认真开展健康知识教 育 树立 健康第一 的指导思想 当天没有体育课 的班级增加一节体育活动课 3 各年级继续抓好经典诵读 语文书写等工作 教导处将定期组织学生进行语文书写比赛 低年级 铅笔字