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文档简介

第 1 页 共 5 页 小学庆祝教师节活动的总结小学庆祝教师节活动的总结 范文 今年教师节 按中心校制定的文件精神 结合我 校实际 本着 隆重 热烈 简朴 务实 的原则 组织开展了庆祝活动 现将活动情况总结如下 1 各班都出了以教师节为主题的黑板报 内容 丰富多彩 学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了 节日的祝福 一张张精美的贺卡 一束束美丽的鲜花 一句句温暖的问候语 代表了学生一颗颗火热和充满 感激的心 2 召开了教职工的表彰大会 会上校领导给全 体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候 并表彰了 先进班级和个人 并进一步强调了师德的重要性 鼓 舞教师们要努力工作 不断学习 加强自身专业素质 和专业能力的提高 树立振兴教育 教师为本和教师 教育优先发展的观念 孙校长的话进一步增强了全体 教职工的光荣感 责任感和使命感 激发了教师敬业 乐教 教书育人的热情 教师们纷纷表示 一定会认 真工作 无私奉献 甘愿如春蚕 把美好的青春奉献 给党的教育事业 3 组织了教职工庆祝教师节活动 开展 第 2 页 共 5 页 校园首届小学教师书法 绘画 大赛活动 9 月 10 日下午放学后 由校领导牵头 组织全体教职工进行 了开展校园首届小学教师书法 绘画 大赛活动 活 动人人参与 场面热烈而有趣 不时地有掌声响起 这项活动充分体现了全体教职工的文化内涵 4 开展走访慰问活动 学校要会同领导干部对 优秀教师 离退休教师进行慰问 帮助解决教师在工 作 生活上存在的问题和困难 让广大教职工感受到 对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去 教师节的庆祝活动中 我们互相祝福着 我们为 自己是一名教师而感到光荣 感到自豪 活动虽然短暂 但活动中的美丽却让人无法忘记 桃李不言 下自成蹊 让我们继续努力 让美丽成就 每一天 一年一度的教师节 一个美丽的日子 在上级领 导的关怀下 在全体师生的共同努力下 我校教职员 工度过了简朴 热烈而又充实的一天 通过活动 我 们看到了全社会尊师重教的氛围 感受了桃李满天下 的自豪 20 xx 年的教师节是中国第 31 个教师节 九月金 秋 空气中弥漫着感念师恩的情绪 尊师重教是永远 的美德 过去的 现在的 将来的 所有的教师都应 第 3 页 共 5 页 该享受崇敬与祝福 我校为了让老师们愉快 充实地 度过这个教师节 开展了丰富多彩的庆祝活动 现总 结如下 一 以班为单位开展庆祝活动成为亮点 由政教处组织召开班主任会议 要求在九月十日 下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动 班级庆祝 活动形式多样 内容丰富 主题明确 感恩祖国 红烛颂 等主题队会更是班级庆祝的亮点 以歌曲 诗歌朗诵为形式 充分表达了学生对老师的感恩之情 营造了轻松 和谐的师生关系和良好的育人氛围 二 利用橱窗 板报 广播等多种形式 宣传优 秀教师风采 倡导尊师重教新风 营造浓厚节日气氛 升旗仪式上 李老师作了 感教师培育之恩 树立志 成才之路 国旗下讲话 青年教师们以回报社会的活 动来庆祝这个教师节 他们为学生剪指甲 包书皮等 深受学生喜爱也获得了家长的好评 三 老师 谢谢您的爱 主题队会 利用班队活动开展了 老师 谢谢您的爱 主题 队会 各班都以多种形式庆祝教师节 1 低年级开展向老师交满意答卷活动 教师节 这天 低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师 的面前 教师看到学生完美的作业 脸上流露出欣慰 第 4 页 共 5 页 的微笑 2 中年级学生在教师节当天 为教师亲自制作 贺卡 当学生把精美的贺卡送到老师的面前 老师看 到贺卡上写着 教师节快乐 老师您辛苦了 等 话语 老师非常的惊喜 觉得学生们都张大了 懂事 了 3 高年级开展感恩活动 学生们兴高采烈的开 展了为老师做一件有意义的事情活动 有的同学一大 早就来到学校为老师打扫办公室 有的同学为老师端 来了热腾腾的水 这些活动让老师感动 拉进了师 生间的距离 四 矿 社区等主要亲临学校开展交心谈心活动 9 月 10 下午 4 点 各级领导 全体教师聚集在学校 会议厅 欢度自己的节日 5 点 矿 社区及学校领 导 党员教师 青年教师等齐聚一堂 召开茶话会 座谈会 大家畅所欲言 各抒己见 开展交心谈心活 动 座谈时 不少教师为学校提出了许多宝贵的意见 和建议 领导们表示衷心感谢 并表示一定及时加以 整改 学校领导不仅关心教师的工作 同时也十分关心 教师的生活和健康 学校组织召开了全体在岗教职工 庆祝会 会上 学校领导充分肯定了全体教职工一年 第 5 页 共 5 页 来的辛勤工作 送去节日的祝福 希望全体教职工团 结协作 努力工作 共同开创我校教育教学工作新局 面 校长指出 我们目前工作取得了一定的成效 也 得到了社会和家长的认同 但我们在感到欣慰的同时 应该时刻注意到自身的不足 应该时常以相关法规 政策来对照自己 检查并改正存在的问题 争取在明 年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进 步

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