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文档简介
1 浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康 篮球篮球 教案教案 新人教版新人教版 教学 内容 篮球 1 原地双手胸前传接球 2 行进间运球 教学 目标 1 认知目标 通过教学 使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作 要领 领会运动的节奏感 2 技能目标 通过教学 使大部分的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同 时 基本能跟上音乐节奏 50 左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球 动作 80 以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进 间运球技术 3 情感目标 通过教学 初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学 自练 自控 自调 自评的能力和创造思维能力 培养集体荣誉感 体验成功 感 课的 部分 课的内容组织教法和学练法 时间 安排 练习 次数 2 准备 部分 7 1 体育委员整队 报告人数 2 师生问好 3 提出本课教学目 标与要求 4 检查服装 安排 见习生 5 舞蹈 兔子舞 left left right right go turn around go go go 1 单人跳 2 前后搭 肩跳 要求 声音宏亮 精神饱满 注 重仪表 语言亲 切 1 组织 集 体练习 2 教法与步 骤 1 教师 边讲解 边示范 2 教师 口令指 挥学生 练习单 人跳 3 集体 纠正 4 教师 用音乐 指挥学 生练习 前后搭 肩跳 1 体育委员四列横队整 队 2 要求 快 静 齐 3 集合队形 舞蹈练习队形 4 学练法与步骤 1 观察教师示范 理解动作要领 2 听口令练习单 人跳 3 根据音乐节奏 练习前后搭肩跳 5 要求 1 前脚掌着地 2 能跟上音乐节 奏 2 3 2 5 6 5 6 3 基 本 部 分 一 原地双手胸前传 接球 1 熟悉球性 1 双手弹拨球 2 环绕颈部交 接球 3 环绕腹背交 接球 4 环绕单腿交 接球 5 环绕双腿交 接球 6 双手抛接球 7 单手抛接球 教学重点 球感 教学难点 动作协调 2 原地双手胸前传接 球练习 1 模仿练习 2 反弹传接球 练习 3 近距离双手 胸前传接球练 习 4 远距离双手 胸前传接球练 习 5 自定距离传 接球练习 教学重点 迎 接 收 教学难点 接球后的 后引缓冲动作 2 组织 每 人一球 同 时进行练习 3 教法与步 骤 1 教师 示范 同时归 纳 讲 解动作 要领 2 观察 学生练 习 3 集体 纠正 4 教师 用音乐 指挥学 生练习 1 组织 二人 一球练习 2 教法与步骤 1 学生练 习 2 归纳 诱导 纠正错 误动作 3 教师示 范 讲解 4 学生练 习时巡回辅导 佔 上 给予 学生提示与鼓 励 5 提示学 生如何观察与 评价动作 6 教师用 音乐指挥学生 练习 1 讲解示范与练习队 形同上 2 学练法与步骤 1 观察教师示 范 理解动作 要领 2 一人一球练 习 3 按音乐节奏 练习 3 要求 尽可能不 掉队 1 讲解与示范队形 同上 略 2 学练法与步骤 1 认真听讲 仔细观察示范 理解重点 2 观察对比示 范 回答教师 提问 3 二人一球练 习 1 4 4 按音乐节奏 调节距离做传 接球练习 5 3 要求 动作到位 7 9 各节 2x8 拍 3 4 7 8 8 10 8 10 8 10 4 二 行进间运球 1 原地运球 1 高 低运球 2 体前换手运 球 2 行进间运球 1 向前运球 2 急停急起运 球 3 综合练习 左手向前运球两次 t 右手向前运球两次 d 急停急起 原地低 运球三次 教学重点 腕动指压 教学难点 运球节奏 4 行进间运球接力 赛 方法 把学生分成人 数相等的八组 面向 圆心纵队站立 教师 发令后 各队第一人 行进间运球绕过标志 物后跑回 连续二次 当回来后触及第二人 手时 第二人迅速运 球跑出 依此类推 以各队最后一人运球 到本队起跑线的快慢 决定胜负 1 组织 一人一球 同 时进行练习 2 教法与步骤 1 教师示范 讲解 2 教师用手 势 信号指挥 学生练习 1 2 3 集体纠正 4 教师用口 令指挥学生练 习 3 5 教师用音 乐指挥学生练 习 3 1 接力组织 全班分成八组 同时进行 2 教法与步骤 1 教师示范 2 教师讲解 比赛的方法 规则 3 组织学生 比赛 1 行进间运球队形 同上 2 学练法与步骤 1 观察教师示 范 领会动作 要领 2 根据教师手 势 信号进行 练习 1 2 3 听教师口令 练习 3 4 按音乐节奏 练习 3 1 接力讲解与练习 队形 2 学练法与步骤 1 理解练习方 法 2 学生练习 3 分组做接力 比赛 3 要求 遵守规则 4 4 2 2 6 9 10 9 10 4 5 4 5 3 4 3 4 1 2 结 束 部 分 4 1 放松整理活动 1 舞蹈 持球 波浪操 2 自创造型 2 小结讲评 布置 作业 3 收回器材 4 师生再见 1 组织 全 班集体进行 2
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