小学一年级语文教案——复习四（第一课时）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 复习四 第一课复习四 第一课 时 时 小学一年级语文教案 复习四 学习目标 1 复习声母 鼻韵母 复韵母 读准音 认清形 能正确书写 2 通过动物名片 联系生活实际 拼读音节等多 种形式的游戏活动 使学生更熟练 准确地拼读音节 3 通过游戏节目 读音节词语 并涂上颜色等形 式巩固学生的认读 课前准备 1 课件 复习四 1 3 题 2 声母卡片 3 六种动物的图片及音节卡片 4 词语的音节卡片及实物 教学教室程 我会连 从开学到现在 我们认识了许多声母 并和它 们成了好朋友 你们能不能叫出这些好朋友的名字呢 第 2 页 共 3 页 这 23 个声母很团结 它们在一起本事可大了 按顺序排列起来 能出一个图形 谁先连好 并看出 是什么图 谁将获得 小画家 称号 读读连连 今天动物园又来了一些动物 它们很想和大家交 朋友 第一位动物朋友出场了 谁认识它 在多媒体教学中完成连线 读读画画 你们喜欢秋游吗 去秋游时你最想带什么东西 老师这儿也有一些秋游的东西 你知道是什么东 西吗 出示音节卡片 学生自由拼读 拼对了就领取相 应的物品 给物品涂上颜色 并准确地拼读这些物品的名称 拓展训练 课间韵母操 在课间以手势 语言等形式 形 象地表演出韵母的读音与字形 加深对韵母的识记能 力 增加一些物品的音节卡片 让学生拼读 并采用 激励的方法 巩固学生的拼读识记的能力 课后反思 第 3 页 共 3 页 本节课 主要教学目标及内容一是按声母的顺序 连线组成动物图形 通过有趣的练习形式复习声母 二是看图读拼音 把图上的动物恰当地和音节连起来 三是读音节词语中 再将自己秋游时想带的物品的音 节词语涂上颜色 在教学中 对以上三个内容的设计都充满了童趣 通过课件的逐层展示 有助于儿童记忆字母的音和形 有利于增强学习的兴趣 特别是与实物相结合 增强 了学生积极参与的主动性与积极性 但是 由于一年级学生拼读的能力还有待加强 因此 在对音节的拼读中力度还不够 特别是对平 翘舌音 前 后鼻音及三拼音节的拼读与辨析还有待 加强 因此 本节课在注重学生识认的同时 也忽略 了学生拼读的能力 还应该让学生多拼多读 在小组 合作学习中力度也不够 对个别学生的学习习惯还有 待进一步的加强等 上一节课容易 但真正上好一节课是不容易的 教给学生学习的方法 让学生有所收 有所益 也是 教师授课的关键 所以 透过本节课 反思自己教学 中存在的不足
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