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文档简介
1 变幻多彩的地球变幻多彩的地球 教学目标教学目标 1 学会 8 个字 会认 2 个字 2 学会用普通话正确 流利地朗读课文 3 结合课文内容 了解地球外表不同的颜色 颜色的来源及其对气候的影响 明 确不同色彩的变化与人类生存的密切关系 教学重难点教学重难点 激发学生探索大自然奥秘的兴趣 培养学生的环保意识 教学准备教学准备 多媒体 课件 课时安排课时安排 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 创设情景 激趣导入一 创设情景 激趣导入 1 出示相关图片资料或播放有关地球的风光短片 同学们看到了什么景象 有什 么感受 2 师激情导入 多么神奇壮观的地球呀 她还特别爱打扮自己呢 大家想知道 她都喜欢穿哪些颜色的衣服吗 让我们一起去看看吧 3 板书读题 4 依题探文 鼓励学生质疑 读了这个课题 同学们想知道些什么 你能提出几 个问题来吗 5 学生快速读文 读后提出相关问题 6 师生交流互动 整理归纳学生提出的问题 在此基础上 学生初读课文 整体 感知课文内容 二 检查生字新词二 检查生字新词 2 1 指名分节朗读课文 其他同学当小评委 2 读完后请其他同学评议 相机指导 爽 置 善 和 燥 的读音 提醒 同学们注意多音字 薄 在文中的读音 3 指名读由生字组成的词 师生共同纠正读音 第二课时第二课时 一 读悟重点 理解内容一 读悟重点 理解内容 1 自读课文 便读边在书上圈点勾画 找出有关介绍地球不同颜色衣服的重点词 句 摘录重点词填表 蓝色的衣服 海洋湖泊 冬暖夏凉 黄色的衣服 沙漠 半沙漠 热时更热 冷时更冷 最重要的外衣 大气 调节气温 冷热适宜 白色的衣服 冰雪覆盖 降低温度 绿色的衣服 植物 森林 改善气候 适合人类 2 小组合作 交流探究 读一读 议一议 各种衣服的颜色是怎样形成的 它们对气候有什么影响 研读重点句段 探究拓展 你最喜欢哪种颜色的衣服 为什么 3 集体交流 梳理归纳 4 指导朗读 印证理解 二 品读领悟 升华感情二 品读领悟 升华感情 1 齐读课文最后一自然段 2 激情导思 组织学生讨论 地球是万物生灵的母亲 我们赖以生存的家园 为 了使她更加美丽 适合于人类居住 人们正在开展哪些工作 我们应该怎样做 3 启发 鼓励学生以自己的亲身体验从不同的角度去思考分析 以表达自己对地 球 对大自然的关爱之情 4 师生互动 总结归纳 5 有感情地朗读课文最后一个自然段 三 作业超市三 作业
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