全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
国培个人研修计划 能有机会再次参加国培 倍感荣幸 特此精心制作自己的国培计划 一 指导思想 通过学习 更新自己的教学理念 培养在信息技术 环境下的教学意识和能力 提升自己的信息技术教学能力 拓展视 野 促使自己专业化发展 二 研修目标 1 通过此次培训更新自己的教育理念 提高自己对信息技术教育的 了解 2 通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力 并利用信息技术教 育构建有效课堂 提高教学质量 3 通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作 探究的自主合 作 培养学生树立学习的新理念 4 通过培训 提升自己的专业素养和职业素养 5 深入理解小学语文课程性质 课程目标 掌握小学语文课程与教 学改革的核心理念 6 探索课堂教学的有效性 积极开展阅读教学 习作教学 课堂管 理等方面的改革 以期提高学生的语文素养 三 研修措施 1 努力学习课程知识 在学习过程中认真做好笔记 不断提高自己 的教学水平和专业素养 2 学习专家们的先进理念 逐步内化为自己的东西 积极动脑思考 问题 并积极讨论交流 3 通过专家的引领 理论联系实际 不断反思自己的教学行为和教 学方式 努力探求适合学生的教学方法 提高自身的语文素养 4 积极参与各种研讨活动 积极发表自己的观点 博采众长 在交 流中提高自己的专业知识 逐步向专业化教师的标准靠近 5 在信息化环境下不断更新自己教学理念 并在平时的教学中注重 应用信息技术教学能力 充分利用学校的良好教学条件 掌握白板 班班通等运用能力 提高教育质量 四 研修内容 1 认真听取专 家教授的讲座 踏踏实实地学习理论知识 2 到影子学校听课 评课 研讨 上课认真观摩实实在在的课堂教 学 吸取精华 提高自身素养 3 积极参与班级研讨活动 在活动中积极表达自己的观点 在探讨 中提高自己的知识素养 4 每天听课后做到及时反思 记录感悟的点点滴滴 认真完成作业 5 钻研教学专著 努力学习与新课程相关的理论知识 并做好读书 笔记 写下读后反思 6 填写好研修日志 撰写教育教学论文 总之 通过这次 国培 研修学习 我相信自己在自身素质 教育 教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大气环流模式-洞察与解读
- 优化轴承配置方案-洞察与解读
- 免疫调节对疤痕抑制影响-洞察与解读
- 技术迭代与竞争动态-洞察与解读
- 数据分析在视频营销中的应用-洞察与解读
- 教育信息化均衡策略-洞察与解读
- 学习路径设计-第1篇-洞察与解读
- 多物理场耦合分析-第4篇-洞察与解读
- 绩效评定和持续改进管理制度
- 毕业生实习自我鉴定1000字
- 2025年关于院外购药吃回扣自查报告
- 【化学】辽宁省丹东市2025届高三下学期总复习质量测试(一)试题(解析版)
- 信息系统分析与设计 课件全套 廖浩德 0 课程简介、1.1 计算与计算学科 -9 动态行为建模
- 仪表联锁培训课件
- 2025版小学语文新课程标准
- 2025至2030中国电催化氧化设备行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 物业公司出纳管理制度
- 班级活动听歌识曲
- 华为固定资产管理制度
- 混凝土结构工程施工质量验收规范范本
- 客运驾驶员培训教学大纲
评论
0/150
提交评论