小学语文一年级教案——《猫和老鼠》教学设计与反思资料_第1页
小学语文一年级教案——《猫和老鼠》教学设计与反思资料_第2页
小学语文一年级教案——《猫和老鼠》教学设计与反思资料_第3页
小学语文一年级教案——《猫和老鼠》教学设计与反思资料_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 猫和老鼠猫和老鼠 教教 学设计与反思资料学设计与反思资料 一 教学要求 1 本课的生字新词 会认 个生字 会写 欢 等 个字认识并正确书写 个部首 2 正确 流利地朗读课文 3 理解课文内容 了解在独体字上加部件或新字 的构字方法 并运用部件的表意作用形象地识记汉字 二 教学重 难点 1 识字 写字 2 了解汉字的造字规律 运用部件的表意作用 识记汉字 三 教学准备 生字卡 图片 四 教学方法 朗读法 竞赛法 讲授法 五 课型 识字课 六 教学时间 二课时 第一课时 一 猜谜导入 激发兴趣 1 教师 同学们 我们来猜一则谜语 第 2 页 共 4 页 一动物穿花衣 眯眼睛翘胡子 走起路静悄悄 人称捕鼠第一 2 指名反馈谜底 教师板书 猫 3 教师 从这则谜语中 我们知道猫是老鼠的 天敌 4 导入新课 那么 今天我们来学习识字二的 第二课 板书课题 猫和老鼠 二 初读课文 认读生字 1 自由读文 对照生字表找出生字 2 出示本课的生字组成的词语及新词 3 指名读从词中抽出本课的生字 4 分组读课文 三 读通课文 理解课文 1 学生齐读课文 2 教师范读课文 学生评议 3 学生自由读课文 思考 课文讲了一件什么 事 4 学生反馈 5 你们觉得这是一只怎样的猫 6 指导学生有节奏地朗读课文 第 3 页 共 4 页 7 以小组为单位比赛读 四 拓展延伸 鼓励实践 用一句话来夸夸小猫 课后查资料地认识猫 五 朗读课文 第二课时 一 巩固复习 导入新课 1 以摘苹果的方式 复习已学过的 12 个生字 2 用生字组词说句 3 教师出示 眯 咪 迷 谜 你们还记 得怎么区别它们吗 4 指名反馈 集体共同回忆 二 迁移方法 引导应用 1 教师出示几组字 指名读一读 桃 逃 跳 挑 胡 湖 糊 2 大家一起读一读 3 引导观察 说说这两组字的特点 教师引导 小结 4 讨论 怎样区分这些字 5 集体交流 反馈 三 指导写字 1 出示本课的生字认读 2 教师出示部首 指导认读部 第 4 页 共 4 页 首的名称 3 指导写 学生练习 出示相关的字 猫 饱 眯 引导观 察它
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论