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这儿 原来是一座村庄这儿 原来是一座村庄 第二课时 教学目标 教学目标 回顾原文 体会写法 巩固练习 教学过程 教学过程 一 回顾原文 1 有感情齐读课文 2 诗人是怎样将村庄的变化写出来的 让学生学习文中作运用的比喻 拟人 夸 张 对比等修辞方法 学生读 找 体会 3 原来的村庄发生了怎样的变化 结合自己的生活体验 谈谈自己的体会 结合 资 料 二 巩固生字 1 比一比 再组词 灶 庞 焕 篇 泞 杜 宠 换 翩 咛 唤 模 m 和 h m h 2 听写生字 三 根据课文内容填空 1 读乐者篇课文 昨天的村庄是这样的 今天的村庄是这样的 我还知道村庄发生这样大的变化是因为 2 诗人在开篇用 昨天 而不用 过去 说明了 3 第三小节用 呵 超出 只不过 奇迹般 等词语 表达了 之情 这一小节灾劝诗结构起 作用 4 诗的最后一小节把 比作 写的是 四 根据诗歌的写作顺序 背诵课文 五 板书设计 这儿 原来是一座村庄 翻天覆地 焕然一新 昨天 现在 改革开放 课后小记 练习题练习题 一 看拼音写词 hu n r n y x n bi n chu pi n pi n q w mi m xi ng hu ng t b i ch o ti n 二 按要求填空 脸 调 大 醒 p ng 礴 hu n 发 胱 瘫 病 散 三 用恰当的关联词把两句话连成一句 1 王老师是模范班主任 王老师是优秀辅导员 学生对于中国的改革开放不是十分了解 因此需要借助许多信息资 料来了解改革开放的历史背景 并且请去过深圳的同学向大家介绍今天 的深圳所发生的惊天动地的变化 练习歌曲 春天的故事 学生也十分 感兴趣 在诗歌的朗读上 注意引导学生读出现代诗歌的节奏美与韵律 美 体会诗歌丰富的内涵 长句子的自然停顿 小节中读出整节诗的节 奏美 2 天天锻炼身体不会影响健康 天天锻炼身体还能增强体质 四 把句子改成反问句 1 人类需要勇于实践的人 2 这个故事使我感动得流泪 3 这比山高比海深的情谊 我们不会忘记 五 把句子改为陈
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