轮流课：木兰从军

苏教版语文二年级下册 12 木兰从军 第一课时 2015 4 25 教教学学目目标标 1 能正确 流利 有感情 地朗读课文 的一 二自然段 2 学会本课 生字 认识 2 个多音字 3 了解木兰为国为家分忧的品质 想象木兰说服家长的情景培养想象 和语言表达能力 教教学学重重点点 学会本课生字 认识2 个多音字 识记 兵 将 征 病 的字形 教教学学难难点点 正确书写 兵 将 病 教教学学准准备备 课件 教教学学过过程程 一一 谈谈话话导导入入 出出示示课课题题 1 在古代 当兵可是男孩子的事情 女孩子是不能上战场的 可是有个 女孩子却和男孩子一样行军打仗 多了不起啊 你们知道 她是谁吗 花木 兰 今天我们学习的课文就和她有关 来 一起读读课题 生齐读课 题 二二 检检查查预预习习 认认读读字字词词 下面我们一起去看看木兰从军的故事吧 请大家把书翻到第63 页 自由地读读课文 然后同桌互相比读比读生词 1 检查生字词 第一组 这些词语你会读吗 评 价 注意看 这些词都是轻声音 你的轻声音读得真好听 第二组 这一组词谁来读 评 价 细心的 你注意到了后鼻音 的读 法 2 学习生字 兵 兵 是生字 你 是怎么 记住它吗 乒字加一点 这个字有 哪些笔画 需要提醒的吗 请 1 至 2 人讲 横和竖不 能写成横折 分清撇点等 谁来给它组词 我们一起来写兵字吧 伸出小手和老师一起书空 撇写短 竖 写直 里面的横 竖是两笔完成 下面的横要写长 最后撇点要站稳 来 拿起笔描红一遍这个字 注意写字的姿势 师巡堂 注 意撇下面的横和竖分两笔写成的哟 第三组 呀 第三组词迫不及待地跑出来了 谁来 评价 你的 平舌音和 翘舌音读得真准 第四组 这组词的字比较多 谁能读 评价 四字词语也能读得这 么好 真棒 3 去掉拼音还会读吗 我们来开火车读吧 只开一次 4 这是个长句子 谁能读好它 评价 你不光把句子读通顺了 还注意到了句子间的停顿 5 这个句子中有一个多音字 将 当它念第一声时 可以组词将 军 来 读一遍 当它念第四声时 就是将士的将 读一遍 将士 将 士是什么人 士兵 打仗的人 那将军呢 高级的将领 看 同样的 字 不同的读音 意思也不一样 6 6 学学习习生生字字 将将 将还是我们今天要学习的生字 看 它和我们学习的 奖 字 有什么不一样 对呀 奖是上下结构 将是左右结构 像这样用比一比的方法 来记字可就简单多了 7 课文里还有一个 多音字 燕山是一座山脉 全长300 多千米呢 燕 还念 第四声 燕子的燕 8 我们把词语 句子都 读好了 那一定也能把课文读好 谁想来读 一读课文呀 第 1 自然段 请你读 第2 自然段 请你来 第3 自然段 请你 最后一个自然段 你来吧 倾听 是一个很好的学习方法 其他 同学要注意倾听 特别是生字的读音 9 谁来评一评 两名生评 10 听了同学们的朗读 我知道木兰是我国古代的一位女英雄 板 书 女英雄 在当时的社会 能成为女英雄多了不起呀 来 一起读读 第一自然段 赞扬赞扬她吧 课件出示第一自然段 生齐读 三三 学习第二自然段 学习第二自然段 1 木兰是一位怎样的女英雄呢 请同学们默读第二自然段 用横线画出 相关的句子 注意 默读就是不出声的读 2 木兰是一位怎样的女英雄 你是从哪里知道的 出示句子 自己理应为 国为家分忧 板书 为国为家分忧 3 什么叫分忧 分担忧愁 困难 4 那个时候 国家有什么忧 交流一 那时候 北方经常发生战争 一天 朝廷下达了紧急征兵的文书 交流一 那时候 北方经常发生战争 一天 朝廷下达了紧急征兵的文书 1 1 是呀 当时的北方战争连连 许多人家破人亡 朝廷急需战士来前线 对抗敌人 保住我们的国土 所以 朝廷就下达了紧急征兵的文书 出示句 子 一天 朝廷下达了紧急征兵的文书 2 谁来读读这句话 预设一 读不出紧急的学生 孩子 边境的战士们都快挡不敌人了 再 慢一点 国家就要灭亡 我们也将无家可归 这时的情况多么紧急呀 你再来 读一读 想到这 我感受到了情况的紧急 我也想来读一读 师范读 预设二 学生读出了紧急的语气 我听得出 当时的情况真是火烧眉毛 了 预设三 学生读得还是平淡 还记得前面两位同学是怎样读的吗 他们 都把 紧急 读重 读快了 你再来试试 好 有进步了 3 当时的情况那么紧急 我们一起来读一读吧 齐读 5 国家兴亡 匹夫有责 国家遭受如此大的灾难 木兰虽是女儿身 却 也想着要为国家尽一份力 这就是为国分忧 板书 为国 6 而这时 家里又有面临什么困难 交流句子二 木兰见到上面有父亲的名字 焦急万分 交流句子二 木兰见到上面有父亲的名字 焦急万分 1 木兰为什么会焦急万分呢 交流句子三 她想 父亲年老多病 难以出征 弟弟又小 还不够当兵的交流句子三 她想 父亲年老多病 难以出征 弟弟又小 还不够当兵的 年龄 课件出示 年龄 课件出示 1 你能把这个句子读好吗 2 这是一个怎样的父亲 3 这样年老多病的父亲还要去打仗 想到这 木兰心里急不急 急 女孩子 来 读读这里 齐读 4 学习生字 征 1 征是生字 你是怎么记住它的 2 征是个形声字 左形右声 双人旁表示跟行走有关 指为了正义的 事情而远行 5 让年老多病的父亲远行到北方的战场 还要去对付如狼似虎的敌人 木兰的心里急不急 男孩子 来 读读这里 6 那让弟弟去行吗 不行 为什么 指名一生答 7 是呀 弟弟这么小 上战场不就等于去送死吗 想到这 木兰的心里 急不急 我们一起来读读这里 齐读 8 可木兰又是个女儿身 在当时 女子无才便是德 的封建社会 女子 是不能应征入伍 出入战场的 想到这 木兰心里急不急 9 当她看到征兵文书上有父亲名字时 她的心情怎样 焦急万分 出 示句子 木兰见到上面有父亲的名字 焦急万分 10 当她想到年老多病的父亲还要从军打仗 她心里 焦急万分 当她 想到年幼的弟弟上战场会送掉性命时 她心里 焦急万分 11 来 一起读读这个句子 通过你们的朗读 我们感觉得到木兰是一位 为家分忧的女英雄 板书 为家分忧 10 于是 木兰她 生接句子 她说服了家人 女扮男装 替父从军 四 想象说话 语言表达训练 四 想象说话 语言表达训练 1 但是 女扮男装 替父从军 这是一件多么危险的事情啊 木兰的家 人肯定不同意的 现在我就是木兰的父亲 你们就是木兰 谁来说服我 指 名一个生和老师对话 2 同桌两个也学着这样 选择一个场景练一练 生自由练习 父亲 孩子啊 征兵文书上写的是我的名字 应该由我去 木兰 评价 孩子 你真孝顺 弟弟 姐姐 我是男的就由我去吧 木兰 评价 你真是个疼爱弟弟的好姐姐 母亲 孩子啊 战场太危险 你去娘真的不放心 木兰 评价 你真是我们的好女儿 3 小结 木兰就是这样说服了家里所有的亲人 为国为家 女扮男装 替父从军 我们一起读一读第二小节 感受木兰那为国为家分忧的英雄形象 齐读第二自然段 五 练习写字 反馈评价 五 练习写字 反馈评价 1 学习生字 病 今天我们再来学习一个生字 病 谁知道它的部首是什么 我们一起 说一遍 病字头 你怎么记住它 生 加一加的办法 古人发明这个字可有趣了 病 字头代表床 一个人身体不舒服 要躺在床上休息 后来 经过汉字的演变 就变成了今天的病字 你还见过哪些带有病字头的字 小结 看来 带有病字头的字都和身体不舒服 跟疾病有关 谁来给病字组词 2 接下来 我们来写好这两个生字 出示生字 病和将 3 看 书写小博士来提醒大家了 课件出示 写字要注意 一 找起笔 字写中间不碰边 二 识结构 间架站位要合理 三 看笔画 关键笔画要 注意 4 我们按照书写博士的提醒来观察这两个字吧 病字的起笔点刚好落在竖中线 将的起笔点落在横中线上方 病字是半包围结构的字 被包围的部分要写得半藏半露 将字是左右 结构的字 而且是属于左窄 生接右宽 所以左边要写得 右边要写 得 大家看 这两个字都有 点提 点提写在田字格中的什么位置呢 横中线上下 5 观察仔细了 我们一起来写一写 来 伸手和老师一起来写 病 起笔点落竖中线 点提分别位于横中线上下 丙字要露出小部 分身体 这样写 整个字规范又好看了 我们接着写将字 点提分别位于横中线上下 将字部体型窄 偏左 让一让 右边写宽大 这样写字才美观 6 现在 同学们自己练写这两个字 请拿出课堂写