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文档简介

学会 打扮 句子 对比修辞法 教学目标 1 学生能正确理解对比修辞法 2 学生学会准确运用对比修辞法 教学重点 1 学生能正确理解对比修辞法 2 学生学会准确运用对比修辞法 教学难点 学生学会准确运用对比修辞法 教学准备 PPT 教学过程 一 导入新课 PPT 出示 大家来找茬 同学们看一看 这两幅图画有什么不同 指名说 师 同学们真是火眼金睛 这么快就找出了两幅图画不一样的地方 在找不同时 我们要把两幅图进行 比较 师 是的 比较也就是对比 告诉大家我们写作文时也可以运用对 比 叫作对比修辞法 今天 我们就一起走进学会打扮句子 对 比修辞法 板书题目 学生齐读 二 体验 1 了解对比修辞的概念 师 什么叫对比修辞呢 指名说 出示 PPT 对比修辞就是把两个事物或同一事物的两个方面放在一 起 用比较的方法加以描述和说明 请同学们一起读一读对比修辞的概念 谁愿意再读给大家听一听 谁能不看屏幕 把对比修辞的概念说出来 二 出示例句 进一步感知 师 了解了对比修辞的概念 下面请大家看两个例句 PPT 出示 例句 1 谦虚使人进步 骄傲使人落后 例句 2 有人喜欢花枝招展的蝴蝶 有人喜欢不起眼的蚂蚁 我却 喜欢勤劳的小蜜蜂 生自由读这两句话 师 大家看一看这两句话有什么特点呢 这两句话都运用了对比 修辞法 师 太对了 第一句话把谁和谁作对比 谦虚和骄傲 对 这里把谦虚和骄傲两种相反的态度放在一起描述 告 诉了人们 谦虚和骄傲带来的不同结果 是不是能给留下深刻的印 象呢 师 谁来说一说第二句话把什么和什么进行对比 这样写有什么好 处呢 小结 同学们说的都很棒 把相反 相对的事物放在一起 运用比较 的方法加以描述 表达的意思就更突出了 3 牛刀小试 出示 PPT 请同学们运用对比修辞法填空 使之组成一段对比的片 段 妈妈的脸如同 妈妈 时扬起的嘴 角边露出 那张瓜子脸上 妈妈 时 眼睛瞪的比乒乓球 脸涨得 那张脸 师 同学们先看一看 然后想一想该怎样填空 想好以后举手回答 小结 非常棒 这段话将妈妈心情好与不好时的脸色变化放在一起 加以描述 从而揭示了妈妈善变的性格 4 看例句来练习 PPT 出示例句 有人喜欢娇艳的牡丹 有人喜欢挺拔的青松 小草 没有炫丽的花朵 没有亭亭玉立的身材 更没有诱人的芳香 我却 喜欢朴素的小草 指名读句子 然后说一说自己的感受 这句话把牡丹 青松 小草放在一起 用比较的方法加以描述 从而揭示了自己最喜欢的是小草 给人留下了深刻的印象 师 下面给大家三分钟的时间 请你们耶 写出一个对比修辞的句 子 学生写 把自己写的句子读给大家听一听 小结 同学们写的都很棒 看来今天的知识点 大家都学会了 对 比修辞法可以运用到写景 写人 写物的作文中去 会给读者留下 深刻而鲜明的印象 5 片段练习 下面请大家开始写
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