江苏省徐州市黄山外国语学校八年级物理下册《6.3 物质的密度（2）》教案 苏科版

1 6 3 6 3 物质的密度 物质的密度 2 2 教学内容教材版本苏科版 教学课时共 3 课时 第 2 课时课 型新授 教学目标 1 进一步理解密度的概念 并能熟练利用密度的公式进行计算 熟练掌握密度单位的换 算 2 知道量筒和量杯的用法 3 密度知识的应用 教学重点 1 用量筒和天平测液体或固体的密度 2 密度知识的应用 教学难点密度知识的应用 教学准备天平 量筒 教 学 过 程修注栏 教学目标教师组织指导学生活动 量筒 或量 杯 的使用 体积单位 测量液体体 积的方法 复习 什么是物质的密度 计算 密度的公式是什么 要求出物质 的密度要知道哪些量 出示一个小石块和一杯盐水 指 出用天平可以称出石块与盐水的 质量 但刻度尺却无法测出它的 体积 本实验我们学习用量筒的 使用方法 1 量筒的使用方法 介绍量筒和量杯 mL 是体积单 位 毫升 的符号 1mL 1cm3 那么 1L mL dm3 提问 量筒或量杯使用时怎样放 怎样读出液体的体积 学生阅读课本量筒 或量杯 的使用说明 学生对照事物观察量筒的量程 和最小刻度值 教学目标教师组织指导学生活动 测量固体 体积的方 法 1 测量时量筒或量杯使用时 应放平稳 2 读数时社 视线要与筒内 或杯内液体液面相平 如 测 学生讨论测固体体积的方法 在量筒内倒适量的水 以浸 没待测固体且物体放入后不超 出量筒的量程为准 读出体积 2 查密度表 比较并理 解各种物 质的密度 的物理意 义 密度知识 的应用 水的体积 由于水面是凹形的 读数时 视线要跟凹液面的底部 齐平 如测水银的体积 由于 水银面是凸形的 读数时视线 要与凸液面的顶部齐平 3 教师提问测固体体积的方 法 教师提问 怎样测各种固体 如 密度小于水的不规则物体 的体 积 教师引导学生讨论得出 悬锤法 或 针压法 提问 测石块的密度合理的实验 步骤是什么 教师巡视并与学生探讨 教师介绍密度表 并试着让学生 通过密度表寻找规律 2 密度知识的应用 组织学生阅读 密度知识的应用 内容 教师巡视 V1 用细线栓好固体慢慢放入到 量筒内 读出此时水和待测固 体的总体积 V2 用 V2 V1 得到侍测固体的 体积 悬锤法 V V2 V1 针压法 V V2 V1 学生讨论得出实验步骤 为了 减小实验误差 应该先用天平 称出石块的质量 学生分组实验 并将结果填入 表格 1 查密度表 知道每 种物质密度表示的物理意义 如水的密度是 1 0 103kg m3 表 示 2 比较各 种固体 如金属 密度的大小 3 比较各种液体的密度的大 小 水银最大 4 体会不 同物质的密度一般不同的含义 5 比较各种气体的密度大小 并注意它们的单位和固体及液 体的不同 学生阅读 密度知识的应用 内容 结合 WWW 中的第五 题鉴别孙悟空的 如意金箍棒 的组成物质的习题 巩固所学 知识 教学目标教师组织指导学生活动 利用密度 知识求物 体质量 1 利用密度知识求物体质量 公式 由 m v 得 m v 可 算出质量 其中物质的密度可以 查密度表 而体积如果没有直接 给出 可以通过测量的方法得出 投影出示例题 学生练习解题 例 有一体积为 30 厘米 3 的 铜球 质量为 89 克 则该铜 球为实心吗 空心部分体积有 多大 若在空心部分装满水 3 用密度知 识求物体 的体积 利用密度 知识鉴别 物质 课后实践 如果是规则的物体 可用体积公 式求出来 2 用密度知识求物体的体积 公式 由 m v 得 v m 可 算出物体的体积 3 利用密度知识鉴别物质 公式 m v 组织学生阅读 生活 物理 社 会 自制量筒或量杯 则注入水后球的总质量是多少 例 有一卷铝线的质量是 5 4kg 横截面积是 2mm2 求它 的长度 分析 如要得出铝线的长度 可先测出铝的质量 后据 v m 求出体积 再测出铝的 半径 r 由 2 rS 算出它的截 面积 S 由 v sl得 l v s 就可求 出这卷铝