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文档简介

第 1 页 共 4 页 失物招领教案设计失物招领教案设计 教学目标 1 认识 失 级 等 14 个生字 会写 同 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 养成爱护环境卫生的习惯 教学准备 生字卡片 课文录音及插图 笫一课时 教学目标 1 认识 失 级 等 14 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 养成爱护环境卫生的习惯 一 揭示课题 导入课题 同学们 红领巾广播站开始广播了 大家注意听 播音员说了什么 根据学生的回答 出示课题 失物招领读了课题 知道了什么 还有哪些不明白的地方 二 自由读课文 初步感知内容 1 自由读课文 借助拼音读准字音 2 再读课文 用 画出生字 多读几遍 第 2 页 共 4 页 记住字音 3 同桌互读 三 再读课文 理解文意 1 练读第一 第二 第三自然段 当学生提出 同学们为什么说自己没丢东西 时 根据学生的回答 教师引读第五自然段 2 指导朗读第五自然段 读出同学们惊奇的样 子 3 当学生提出 同学们怎么样认领失物 时 在交流的过程中 启发想像 假如你就是一年级一班 的同学 你当时会想些什么 抓住 脸红了 一个个 指导朗读 4 当学生提出 老师和张爷爷为什么会发出会 心的微笑 日寸 在交流 朗读的过程引导孩子练习 说话 老师和张爷爷看到了 看到了 看到 了 5 朗读全文 边读边想课文写了一件什么事 6 结合实际 说一说 平常丢过这些东西吗 小结 是的 不管是谁可能都丢过 但是我想只 要每个人都做一个细心留心的人 那就不会有爷爷或 谁来找 实物招领 了 现在我们赶紧去看看那些丢 了东西的孩子 看看他是否知道自己丢东西了呢 第 3 页 共 4 页 四 小结 丢了的东西总算领回来了 老师可不希望哪个粗 心的小伙伴也弄丢了他们哦 会吗 第二课时 教学目标 1 认识 失 级 等 14 个生字 会写 同 等 6 个字 认识 3 个不收 2 正确 流利 有感情地朗读课文 教学过程 一 检查字词读音 1 出示词语认读 同学 参观 工人 准备 刚才 各个 2 认读生字卡片 二 识记生字 鼓励互相学习好的识记方法 三 检查读文 全文分角色朗读 四 指导写字 1 认识同字 左耳刀 角
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