【写作范文3篇】幼儿园中二班保教工作计划范文

写作范文写作范文3 3篇篇 幼儿园中二班保教工作计划范文幼儿园中二班保教工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 幼儿园中二班保教工作计划范文2 20 xx年大三班主任工作计 划ppt3 幼儿园小班个人工作计划幼儿园中二班保教工作计划范文 一 班级情况分析本班现有幼儿46名 男孩24名 女孩22名 其中有12名幼儿是新插班生 经过一年的小班生活 班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高 现将各方面情况分析如下 一 健康 1 幼儿的自理能力有了较大的提高 都能自己用匙独立进餐 能较 安静 迅速地吃完自己的一份饭菜 饭量较入园前有所增加 在用 餐时剩饭 挑食现象也有了明显改观 个别进餐习惯还有待改进的幼儿 本学期将通过个别教育 谈话讨 论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯 一学期来 幼儿已基本能独立大小便 部分小朋友还会把内衣塞进 裤子里 班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服 并把脱下来的衣服放在固定处 部分穿脱衣服不太熟练的幼儿 我们将与家长联系共同配合给予 更多锻炼自理的机会 2 动作发展方面 幼儿的走跑动作已比较协调 平衡 钻的能力相 对较弱 本期我们将引导他们多参加这方面的游戏 来提高动作的 协调能力 3上期通过谈话 不断提醒督促 幼儿在运动时的自我保护能力有所 增强 知道热了要擦汗 休息 知道跑时尽量不和别人碰撞 知道 滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑 本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识 进一步提高自 我保护意识和保护能力 二 社会性和情感方面 1 经过一年的生活 幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步 能较 主动地与认识的师长打招呼 在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往 幼儿的交往能 力提高了 愿意与老师小朋友一起游戏 一起谈话 但对于一些陌 生的客人 老师还不能主动招呼 同时仍有部分幼儿在集体面前表 达与表现自己不够大胆 需进一步鼓励 让他们更活泼 开朗起来 2 由于大多数幼儿都是独生子女 因此大部分幼儿还是比较自私 任性的 在行为习惯方面还存在不少不良习惯 还有幼儿自控能力 较弱 注意力较分散 遵守集体规则的意识较弱 部分幼儿坐姿不正确 一些幼儿在家里常常乱发脾气 本学期将把良好行为习惯 学习习 惯 生活习惯的建立作为重点常抓不懈 二 艺术方面 1 幼儿对绘画的兴趣很高 涂色 线条等技能方面也增强了 本学 期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会 培养幼儿对美的敏锐 性 进一步提高审美能力 2 本班幼儿喜欢音乐 喜欢唱唱跳跳 个别幼儿节奏感较强 幼儿 对律动和音乐游戏 歌表演特别感兴趣 四 语言认知方面 1 全班幼儿已都能听懂普通话 并能在日常交往中运用 表达 2 幼儿喜欢听故事 喜欢动脑筋 学新本领 但活动时认真倾听的 习惯较差 经常插嘴 幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱 一些争抢现象便是动手不动口 的结果 3 经过一年的听读识字实验 幼儿对书面语言的敏感性增强了 并 养成了较好的听 读 认习惯 幼儿识字量增长明显 但仍需家长的配合 二 本学期教学总目标 1 促进幼儿身体正常发育和机能协调发展 增强体质 培养良好的 生活习惯 卫生习惯和参加体育活动的兴趣 2 发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力 增进其对环 境的认识 培养有益的兴趣和动手能力 发展智力 3 萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动 爱科学的情感 培 养诚实 自信 勇敢 好问 友爱 爱惜公物 不怕困难 讲礼貌 守纪律等良好的品德 行为 习惯及活泼开朗的性格 4 培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力 二 班级管理目标 1 根据新 纲要 园务计划 教研计划 从本班幼儿的 实际情况出发 结合幼儿的本身情况 制定切实可行的 富有弹性 的班务计划 安排好一日活动 加强以往薄弱环节 满足多数幼儿 的需要 2 充分利用幼儿园的空间 设施 活动材料 引导幼儿适当参与社 会生活 丰富社会经验 发展社会性 3 教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点 注重综合性 趣 味性 在生活 游戏中充分体现 4 根据园内 班内创设的各种活动区域 培养幼儿根据自己的喜好 特长 能持之以恒玩好角色 加强幼儿个性的培养 注重个体差 异 5 做好 家园联系栏 及 家园班报 与家长联系 不断交流幼儿在园 在家情况 使家园工作顺利进行 6 重视体现 幼儿的主动性 鼓励幼儿要独立思考 尝试性的回 答提问 并能完整的做好各项任务 7 在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育 三 教学管理目标 一 健康 1 学习控制 调整自己的情绪 2 独立进餐 穿脱衣 裤 鞋 袜 学习床铺 管理自己的物品 3 知道必要的卫生保健知识 认识身体的主要器官及基本功能 学 习对自己的身体进行适当的保护 爱吃各种食物 养成主动喝水的习惯 注意生活环境卫生 4 了解必要的安全常识 对陌生人和危险的事物有警觉 5 积极参加体育活动 提高身体承受气温变化的适应力 动作自然 协调 二 语言 1 学习注意倾听 理解日常用语 2 学习用普通话大胆 清楚地说出自己想说的事 3 学习欣赏文学作品 乐意表达自己的感受 能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事 4 学习有顺序地看书 乐意与同伴交流图书的主要内容 喜欢看电视 听广播 并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流 三 社会 1 关爱并尊敬父母 长辈 老师 接触与自己生活有关的社会工作 人员 了解他们的职业与自己的关系 尊重他们的劳动 2 学习结伴 轮流 请求 商量 谦让 表达主张等交往方式 分 享群体合作中产生的欢乐和成果 3 觉察他人的快乐 悲伤 生气等情绪表现 并尝试作出适宜的反 应 4 学习简单评价自己及别人的行为 对自己能做的事表现出自信 5 初步辨别是非 遵守集体生活中的基本规则 6 乐意接受成人的指令 完成力所能及的任务 7 了解家乡的设施 景观 喜爱参与民间节日活动 萌发啊一家乡 的情感 8 知道9月10日 10月1日 1月1日的节日 进行节日教育 四 科学 1 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心 2 喜欢用多种感官探索周围环境 喜爱提问 愿意收集感兴趣的信息 3 尝试用适当的方式表达自己的探索过程 4 能从生活和游戏中学习简单的数 形 时空等感念 学习使用比较 分类 排序 测量等方法 5 心周围环境 爱护动 植物 萌发初步的环保意识 五 艺术 1 能发现和感受周围环境中的美 喜欢欣赏美工作品和音乐作品 能感受他们的明显特征 表达自己 的感受 2 学习表现物体的基本部分和主要特征 会选择颜色初步有目的地 调色 配色 能围绕主题大胆安排画面 尝试使用各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制做 3 学习用自然的声音较有表情地唱歌 能完整地唱几首歌曲 喜欢模仿创编歌曲和动作 喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作 跳舞和做游戏 喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏 4 学习集体艺术的规则 体验集体艺术活动的乐趣 大三班主任工作计划ppt 一 班级建设的目标班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础 上 结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标 即 所谓的 班风 由于 班风 的提出多数是一种自上而下的行为 所以需要全体班 级成员对它有一个了解 认同并共同遵守和不断完善的过程 学生与 班级是相互依托 相互推动的 良好的班风是由全体师生共同参与 和营造出来的 而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围 所以一定要把班级建设搞成一场 全民运动 而不要让它成为 剃头的挑子 一头热 进而变成班主任一厢情愿的空洞口号 通过半个多月时间的细心观察和个别交流 我发现所在班级的学生 具有聪明活泼 个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点 基于这种情 况 我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号 即建设一支 朝气蓬勃 健康向上 鼓励弘扬个性但又强调团队合 作 的班集体 由于事先对学生的特点有所了解 并且征求了部分学生的意见 所 以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应 在班会上获 得了全票通过 为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础 二 班级建设的内容确定了班级建设的目标之后 围绕这个目标 我制订了详细的工作计划 通过近两年的工作实践 我不断地修正和改进我的工作方法 在工 作中去完善我的工作理念 从实践中积累了许多宝贵的工作经验 现列举班级建设中应注意和加强的六项工作 供大家参考指正 一 强化奋斗目标 明确努力方向提出班级建设的目标 仅仅是万 里长征的第一步 如何把目标变成现实 就需要班主任在不同的场合 随时随地向学 生明确努力的方向 通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和 实践目标 约束每个人的行为 共同实现这个理想 以我自身的工作实践证明 主题班会是班主任工作的一种常用且有 效的方法 也是实现班级建设目标 不断强化奋斗目标的常用工具 一 通过精心组织主题班会 既可以对学生进行有的放矢 生动活泼的 政治 思想 道德 心理 成才 成功等方面的教育 又可以调动 学生参与的积极性与创造性 锻炼和提高学生的自我教育能力 组 织管理能力 语言表达能力等 通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生 观 价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径 这种教育不是 空洞的 而是根据学生专业及自身的特点 进行引导 一步一个脚 印 一个阶段一个目标的去实现 学生们会为班级建设而凝聚到一 起 会感受到团结友爱 健康向上 朝气蓬勃的班级之风 二 加强班干部队伍建设 培养班级的领导核心班干部是老师与学 生之间的桥梁 能否建设一支优秀班的集体 学生骨干的选拔和培 养是其中非常关键的环节 对于班干部的选拔 我个人主张推行 人人平等 民主选举 竞争 上岗 动态管理 的方式 我提出只要愿意为同学们服务 每个学生都可以报名参与竞选 选举之前 每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说 报出竞选 职位的同时 针对这一职位阐述自己的工作计划 同学们可对候选人进行提问和质询 并最终以无记名投票的方式决 定班委会的成员 通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任 学生参 与班级管理的热情空前高涨 同时 为了保证班委会的持续健康发展 我提出对班干部进行动态 管理 在每学期初 要求全体班委会成员进行述职和民意测验 对于无法 胜任本职工作 得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换 另一方面 班主任应对班干部进行培养和培训 在日常工作中要做 到 合理授权 放手使用 遵循 赏识鼓励为主 批评指导为辅 的手段 培养他们主动思考 独立工作的能力 通过锻炼和提高学生干部各方面的素质 促进其健康成长的同时 也形成班级的骨干与核心 三 抓两头 促中间 在班级建设中要紧紧抓住 先进 学生与 后进 学生这 两头 同时促进和推动 中间层 学生的变化 与突破 这是班主任工作的科学方法一 运用这一方法时 我认为至少要注意以下三个问题 第一 在进行 先进 学生的表扬 激励和宣传时 要坚持标准 积极引导 充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用 让学生 们切身感受到榜样就在自己身边 这种力量胜过教师单纯的说教 与 此同时 要坚持实事求是的原则 不能盲目夸大 第二 在抓 后进 学生的教育 转化时 要充分了解学生 通过 宿舍走访等各种途径 掌握在学习 生活 思想状况等方面有问题 的学生的真实情况 在教育过程中 要注意沟通的方法和技巧 采用 个别教育和公开鼓励 相结合的方法 尽量挖掘他们的 进 步点 闪光点 予以肯定和鼓励 唤起他们的自信心 自尊心 和荣誉感 第三 促进和推动 中间层 学生的变化与突破时 要因势利导 帮助学生逐步积聚 突破 力量 相继实现 突破 目标 切忌 揠苗助长 四 注重分类指导与个别指导在指导学生学习 生活和个人发展时 班主任应根据学生各自的特点 酌情分别采用分类指导与个别指 导的方法 所谓分类指导 就是要根据学生的不同类别或类型 进行有的放矢 的指导 上述 抓两头 促中间 其实也是一种分类指导 即根据行 为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导 此外 还可以根据学生不同的性别 性格 经济状况等因素划分不 同的类型 进而实施指导 教育和帮助 所谓个别指导 就是要根据各个学生的具体情况与客观实际 进行 有目的的指导 教育和帮助 无数事实证明 实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的 班级工作方法 比笼统的要求 泛泛的指导之类 要有力有效得多 五 关心学生 帮助学生解难由于种种原因 学生在学习 生活 成长 进步 发展过程中 经常会遇到这样或那样的困难 矛盾和 问题 诸如经济困难 生病 遭遇意外事故 发生纠纷等等 作为班主任 应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难 矛 盾和问题 这既是班主任的职责所在 又是密切师生关系 增进师生感情 推 进班级工作的一种有效手段 六 开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的 集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的 在班干部竞选中 我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有 意义的班级活动 要特别注意寓思想教育于每个活动当中 增强活 动的吸引力和实际效果 以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动大三班 主任工作计划范文工作计划 首先 为了增进同学之间的相互了解 增强班级凝聚力 由我带队 带领全班学生赴香山举行了一次主题活动 虽然爬山很累很辛苦 但是在登山的过程中 大家互相搀扶 互帮 互助 无形之中拧成了一股绳 在加深同学们之间友谊的同时 班 级的凝聚力和团队精神也增强了 其次 为了发挥不同专业学生的特长 加强不同专业学生之间的互 通 我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长 为班级编创了一套班操 每周同学们都将跳一次班操 既锻炼了身体 又增强了不同专业 学生的沟通和交流 同时又展示了当代大学生的风采 增强了班级 的凝聚力和团队精神 美术专业的同学也不甘示弱 利用所学专业办起了班报 每一期的 班报都构思巧妙 设计精美 也让同学们及时了解班级的最新动态 第三 开展军民共建活动 先期 通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动 双方互通往来 建 立了初步的合作关系 随着合作关系的进一步深入 双方共同筹备了一台文艺演出 并准 备了学习用品和书籍 共赴房山区中心小学慰问学生和老师 受到 了贫困山区师生的称赞 通过上述活动的开展 学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提 高 随着活动的进一步深入和开展 共建活动的层面从班级拓展到整个 学院 20 xx年10月 双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会 正式结 为友好共建单位第四 我在全班范围内进行了一次问卷调查活动 了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求 并针对学生们提出 的问题 召开班委会和团支部会议 积极给予协助和解决 特别是 帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题 使他们更加安心地 投入到学习中去 第五 每周一次新概念英语背诵抽查 艺术学院的学生因从小从事各项专业训练 英语的基础与其他兄弟 院系相比相对薄弱 且多数人羞于开口讲英文 口语交流能力较差 针对这个问题 我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式 每 周选取两人 抽取三人的方式进行 英语背诵练习 通过一段时间 的练习 学生们学习英语的热情较从前有很大的提高 以前从不开 口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事 自 信心和口语能力均有显著提高 班级建设是一个长期的过程 需要师生的共同努力 在新的形式下 班级建设也出现了许多新的变化和问题 需要我们 认真的思考 热情的实践 在继承的基础上勇于突破 不断加强班 主任工作 改进方法 探索新的思路 共同推动班级建设的新发展 幼儿园小班个人工作计划新的一学期又要开始了 经过上学期的小 班生活 班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高 大部分孩子 都已适应了幼儿园的集体生活 对上学期做一个总结孩子都喜欢游戏 但有很多孩子在游戏中 往往自我为中心 不会顾及别人 经常会 为玩具争吵 我们小班这种情况尤为突出 所以这学期我们在这方 面要多多培养 让他们学会 协商 合作 交往 分享 在学习活动中 大部分孩子能安静地学习 但有少部分幼儿没有好 的学习习惯 因此 导致了班级的整个学习活动停滞不前 没有明显的进步 我们班的孩子大部分都较好动 所以走 跑 跳等动作发展都较好 但孩子随意性较大 比较自由 有点 放得开 收不拢 的感觉 另外 还有部分幼儿接受能力较好但不自信 在集体回答问题和单 独回答时都做得较好 但不能起到带头作用 故这学期我们着重常规方面的培养 二 发展目标 一 健康 1 身体健康 在集体生活中情绪安定 愉快 2 学习正确洗手 洗脸的方法 学会独立入厕 养成喝水的习惯 3 对体育运动感兴趣 并学习一些基本运动技能 4 学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素 二 语言 1 乐意与人交谈 讲话礼貌 2 注意倾听对方讲话 理解日常用语 3 用普通话交流 能用简单的短句表达自己的要求和想法 4 愿意用语言 动作 声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色 三 社会 1 能主动地参与各项活动 有自信心 2 乐意与同伴交往 3 能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则 知道必须遵守共 同生活中的基本常规 体验与老师 同伴共处的快乐 4 培养幼儿做力所能及的事 入厕 脱衣服等 5 培养幼儿爱父母 老师 同伴的情感 6 对与自己生活密切有关的人产生亲切感 接受成人的建议和指示 7 会主动招 1 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 2 好奇好问 喜欢操作 摆弄 学习用各种感官感知周围的物品与 现象 3 了解各类不同物品的大小 形状 颜色 数量 能尝试比较 发 现其明显的差异 4 爱护动植物 有初步的环境保护意识 五 艺术 1 能初步感受喜爱环境 生活和艺术中的美 2 喜欢参加艺术活动 3 喜欢做音乐游戏 初步感受音乐节奏 旋律的明显变化 并会随 节奏变化变换动作 4 尝试用多种颜色 材料和工具 运用画 折 搭 剪 贴等方法 自由表现熟悉物体的粗略特征 三 措施 一 语言 1 提供说普通话的语言环境 帮助幼儿熟悉 听懂并学说普通话 帮助个别能力较差的幼儿学说普通话 并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话 2 利用听故事 看图书 绘画的方式 引导幼儿对书籍 阅读的兴 趣 培养幼儿倾听和前阅读的能力 3 在平时的游戏活动中 注重幼儿的语言能力的发展 要求幼儿多 说 4 本学期将利用多种形式 锻炼幼儿的胆量 使幼儿能在集体面前 大胆讲话 表演 表现 建立他们的自信心 二 健康 1 每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间 运动前讲清要求 避免不必要的危险发生 2 重视幼儿身体素质的锻炼 保证每天幼儿都能达到运动量 注重 幼儿的个体差异 3 为幼儿提供各种类型的运动器械 根据周计划活动的安排 每周 都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼 4 给予幼儿在户外自由活动 探索和交流的机会 5 加强幼儿的安全教育 使幼儿认识有伤害性的物品 行为和危险 的地方 形成初步的安全意识 6 保教结合 严格执行卫生保健制度 一日作息制度 注意加强病 弱儿的照顾 减少疾病的传播 提高服务质量 让家长放心满意 程度地促进幼儿全面发展 7 根据小班幼儿活泼好动 生理成熟不足和知识经验欠缺 稳定性 差的年龄特点 合理安排一日活动时间 动静交替 室内外活动平 衡 三 社会 1 教育幼儿爱护玩具和其他物品 2 鼓励幼儿积极参与各项活动 体验教师 幼儿共同生活的乐趣 3 为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲 增强幼儿的竞争意 识 提高幼儿的生活自理能力 本学期除参加园内举办的各项活动 外 还准备举行形式多样的亲子活动 继续发扬 我真棒 活动墙 的带动鼓励作用 四 科学 1 在计算活动中 要求幼儿多观察并尝试总结 2 开展形式多样 内容丰富的幼儿活动 每星期按计划 定期组织 幼儿进行科学实验 玩沙玩水 丰富幼儿的学习生活 促进