20XX小学教师个人先进事迹材料

第 1 页 共 20 页 20XX20XX 小学教师个人先进事迹材料小学教师个人先进事迹材料 关心学校的发展 关心教学群体的提升 更关 心全体学生 本文是 xx 为大家整理的小学教师个人 先进事迹材料 仅供参考借鉴 希望可以帮助到大家 小学教师个人先进事迹材料范文一 xx 女 19xxx 年 5 月出生 小学数学一级教 师 xx 师院汉语言文学专业专科毕业 19xx 年 3 月 参加工作 一直默默耕耘在偏远地区教学的土壤上 从她站在三尺讲台起 就任劳任怨 不计报酬 勤勤 恳恳 教学业绩突出 认真的工作态度铸就了她的成功 态度决定一切 态度就是能力 正因为她全身 心地扑在教育事业上 她才会在极其贫瘠的教育教学 土壤中都能收获累累果实 29 年来 她从不为私事 请一天假 她总是认真地对待每一次的学习培训 学 习笔记在她那间小小的居室里堆了一摞又一摞 她常 说工作中生活中都离不开思想的引导 因此她努力学 习马克思列宁主义毛泽东思想以及后来的江泽民的三 个代表的思想 并且在学习后 她常与同事们交流 并宣传党的教育方针 她还参加新教材培训 电脑培 第 2 页 共 20 页 训 向先进教师学习教学方法 虚心听取意见 改进 工作方法 勇于开拓创新 不断探索教育 教学的规 律 提高自己的业务水平 对待学生作业 她一直以 来都是全批全改 对后进生尤为关注 不厌其烦地辅 导他们 从基础补起 从未向家长索求什么 虽然在乡村教育教学待遇极其低下 但她却一 直安心本职工作 热爱学生 把工作看成了自己生命 的一部分 她关心学校的发展 关心教学群体的提升 更关心全体学生 她常常以身作则 以理服人 深受 学生的爱戴和同事们的佩服 她总是为别人考虑得多 为自己考虑得少 因此 当学校工作不好安排时 总 是找到她 她总能从学校的立场去思考问题 勇于承 担重任 xx 县 xx 镇 xx 小学 可以说曾是与世隔绝 路不通 信息不通 生活极其不便 在校的人都想方 设法要从那里出来 可她听说那里缺老师 就义无反 顾地申请到那里教书 去之后 她又主动挑重担 在 那恶劣的条件 仍然没有停下钻研的步伐 努力探索 教育和教学的规律 找到了适合农村孩子的教育教学 方法 虽然那些孩子大多鼻涕流流 智力水平偏低 但她不歧视 而是满腔热情 平等对待每一位学生 给予学生最真挚的爱 坚持学习 与时俱进 第 3 页 共 20 页 20 xx 年 身体极其虚弱的她不甘落后 和一群 年轻人一起上进 学习 在付出比别人多几倍的情况 下终于获得了大学 汉语言文学 专科学历 她一直 担任小学班主任及数学教学工作 并常常兼任其他事 务 近几年来她兼任了 xx 小学团支部书记和少先队 大队辅导员工作 在工作中 很有自己一套学科的教 学和团队工作的方法 她熟练运用教育学和心理学的 基本原理培养了一批又一批的中小学毕业生 现仍然 在自学进修以提高自己的业务能力 不断更新知识 紧跟快速发展的时代 积极组织教研活动 并能勇于 发表自己的见解 得到了同行的认可 在高一级教师 的指导下 积极主动地承担公开课教学 并受到好评 以身示范 促进了本校教学水平的逐年提高 善于思考 不断进步 她已经在小学学科教学中通跑了几个来回 对 过去的教学大纲和现在的新课程标准早就烂熟于心 并且自己常常给同事们分析学科的教材体系 结构 内容 特点 自身的教学基本功扎实 教学经验丰富 巧妙地设计教案 对其他的同事产生了潜移默化的影 响 让大家在工作中找到了成绩感和愉悦感 在数学 学科教学中 她善于培养学生的实践操作能力和解决 疑难问题的能力途径 积极实践新课程标准 坚持以 第 4 页 共 20 页 人为本的教学思想 自主学习的教育理念 合作学习 的教育理论 树立了以教师为主导 以学生为主体的 教学意识 创设了宽松和谐的课堂教学氛围 促进了 学生全面和谐地发展 营造了一个宽松 活跃 民主 平等的课堂氛围 学生敢笑 敢说 敢想 也敢问 树立了人人平等的思想 培养了人人善问的习惯 激 发了人人求新的欲望 提供了人人动手的条件 给予 了人人成功的机会 辛勤的耕耘换来了累累的硕果 她所教的班级成绩突出 无论是升学率 优生率 及 格率还是平均分均名列全镇同年级前茅 受到了学校 领导 社会和学生家长们的广泛好评 独特创新 注重实际 对学生学习指导她认为应先授之以鱼 让学生 体验到成功的滋味 激发学生的学习兴趣 然后再授 之以渔 让学生懂得学习方法 并通过反复练习让学 生熟练运用方法 同时 特别注意钻研后进生的教育 教学方法 能作好转化后进生的工作 如 班上有一 位学生叫 xx 学习差 调皮捣蛋 对学习产生了厌 学的情绪 特别是对数学 没有数感 很是茫然 针 对这种情况 她利用身边实实在在的例子给孩子讲学 数学的重要性 并帮助孩子获得较优异的成绩 以此 促使孩子喜欢学数学 把精力也转移到学习上 趁热 第 5 页 共 20 页 打铁 然后又引导孩子学习其他科目 她总是抓住孩 子的每一点点进步 不失时机地表扬他 把培养孩子 的学习自信心放在首位 当孩子对自己的学习充满了 信心 看到了希望 解除了学习上的恐惧后 她又重 在培养孩子的耐受力和坚强的意志 让孩子适应农村 艰苦的学习条件 学习致用 工作得法 运用教育学 心理学理论 结合团队工作 积 极地做好学生思想政治教育工作 热爱全体学生 了 解学生的生理 心理特点 热情引导学生树立远大理 想 正确对待人生 端正学习态度 规范日常行为 不断争取进步 在团队德育工作中能团结我校各科教 师共同做好学生工作 在教学中能坚持教书育人 为 人师表 结合学科教学特点 有机地对学生进行政治 思想品德教育和爱国主义教育 在教育教学中 她常采用自制的直观教具 灵 活地创设情景教学 所教学科能调动学生学习的主动 性 积极性 关注每个学生的个体差异和不同的学习 要求 爱护学生的好奇心 求知欲 充分激发学生的 主动意识和进取精神 数学教学与生活实际相联系 让学生全面动起来 在学习过程中 充分调动学生的 积极参与性 让学生在宽 悦的环境中学习 提高了 第 6 页 共 20 页 教学质量 学生对于知识的掌握 能力的形成 智力 的发展 个性特长的发挥都有进步 尊重学生 潜心育人 作为农村小学的班主任 工作琐细而繁重 使 她认识到 班主任 对家长 我们代表着学校 肩上 扛着责任 对学生 我们代表着家长 双手履行义务 我们不可能干出惊天动地的业绩 但我可以为教好学 生付出一颗爱心 为孩子们的健康成长作出我的奉献 一个教师 既使课上得再好 但如果不懂得用心爱学 生 尊重学生 那他就不能算是好教师 因此她严格 遵循师德规范 致力塑造自己的人格 注重用自己的 言谈举止真诚感化学生 塑造学生良好的品质 发掘 学生的潜能 培养学生的非智力因素 提高学生的综 合素质 并善于洞察学生的心理 揣摩学生的不同想 法 针对学生的不同现状和心理 采取适当的教育方 法 在二十几年的班主任和几年的团队辅导员工作中 她真正做到了既教书又育人 为人师表 总是以育人 为己任 悉心塑造自己的师表品德和人格魅力 她特 别关注学生的心灵 不把工作当作一种职业 而是一 种事业追求 致力于培养人文精神 提升人的精神境 界 尊重学生 尊重学生的人格 注重学生的个性 特长是她工作的一贯特点 如 让学生有问题可以随 第 7 页 共 20 页 时提 不打断他们的话 通过写日记 周记或给老师 留言的方式来给老师提意见 建议 师生共同制定班 规校纪 共同遵守 就是在选举班干部及团队干部时 也都是让学生在所有同学面前展现自己的才能 然后 让大家投票选举自己心目中的干部 她总是把学生当成自己的孩子 从不讽刺 挖 苦或说有伤学生自尊的话 特别是对待后进生 都是 从鼓励入手 注重言传身教 善于抓住教育的契机 对学生动之以情 晓之以理 经常利用休息时间 到 学生家中去 向家长介绍学生在学校的学习 表现 同时了解学生在家中的情况 配合家长共同教育学生 不惜以衣物 钱财赠送家庭困难的学生 使他们感受 到老师的爱尤如母亲的爱 感到社会主义祖国的温暖 的 从而更加努力地学习来回报国家 回报社会 新课改理念提出 教育者要把学生首先作为一个 具有生命意义的人来平等对待 而不是作为知识的容 器 所以 她摒弃了惟师而尊 把学生当成亲密的 朋友 和学生间无话不谈 在教育过程中 以平和之 心 细致之心对待每一个学生 用热情 激情 真情 去撞击每一颗心灵 当人心对人心 真情对真情时 学生在她的谆谆教诲当中才会有如沐春风之感 同时 她也享受到教育带来的幸福 第 8 页 共 20 页 xx 小学地处偏远地区 工作条件十分艰苦 在 骑龙条件这么差的地区 这些成绩的确是难能可贵的 她 20 xx 20 xx 年所教班级参加全县统一考试 在全镇 平行班中名列第二名 第一名 第二名 第三名 20 xx 20 x 年所教的班级获得 xx 县先进班集体称号 20 xx 20 xx 年年考核都是优秀 20 xx 年被评为优秀 辅导员 20 xx 年被评为 xx 镇团队 德育工作先进 个人 xx 县 20 xx 年第 x 届中小学生科技创新大赛 xxx 线娃娃 辅导三等奖 20 xx 年被团 xx 县委授 予优秀团干称号 20 xx 年 xx 镇首届艺术节小提包手 机套制作三等奖 20 xx 年撰写论文 xx xx 在 xx 县 班主任工作交流 集上交流 20 xx 年 4 月在 xx 县首届中小学课堂教学技能大赛中获小学数学三 等奖 20XX 年 9 月荣获 xx 县第二届小学教师 幼儿 教育特别贡献奖 20 xxx 年 12 月论文 xx 获 xx 县 第十届教育科研 教改实验成果三等奖 并在 xx 发表 20 xxx 年 12 月撰写的论文 xx 获 xx 县小学 数学第十一届年会二等奖 20 xxx 年获 xx 市骨干教 师称号 她就是这样 凭着对事业的痴心 对学生的爱 心 对工作的热心 对未来的信心 在教育岗位上兢 兢业业 无私奉献 她以一颗善良的心 赢得了学生 第 9 页 共 20 页 们的拥戴 以刻苦钻研的韧劲 让同仁们颔首赞许 以创新发展的超前意识 探索教学新路子 以先进教 育思想的实践 实现着自己的人生美好价值 小 学教师个人先进事迹材料范文二 王 xx 老师是 xx 小学一名优秀的青年教师 自 XX 年 8 月参加工作以来 就投身教学改革 勇于探索 实践 一身朴素得体的衣着 一副和蔼可亲的笑脸 这是学生们眼中的王老师温和娴静 踏实勤奋的工作 作风 少言寡语却一丝不苟 这是同事们眼中的王老 师严谨谦恭 一个刚入门的新手 能力有限却热情甚 高 这是王老师对自己的中肯评价虚心求经方能进取 一 极投身教学改革 勇于探索实践 作为一名青年教师 王老师能够虚心地向富有 经验的老教师学习 同时自己也认真钻研 精益求精 因而在业务上迅速成长起来 她始终认为 要想成为 一名优秀的小学教师 只凭一些简单的技能技巧是远 远不够的 要跟上教育改革的步伐 就要不断的提高 自身能力 适应形势发展对小学教师的要求 在教育教学工作方面 她认真学习新课标 刻 苦钻研教材 认真制定了课时计划 按要求认真备课 并根据儿童年龄特征的不同 遵循科学创新的教育原 第 10 页 共 20 页 则精心设计每一节课 力求使教学方法做到新颖 她 注重提高课堂教学效率 善于引导学生主动去探究 恰到好处的激发学生讨论的欲望 及时挖掘学生的思 维潜力 学生成了学习的主人翁 变要我学为我要学 适应课改理念 极大培养了学生的学习兴趣 课堂练 习中她加强习题训练的有效性和针对性 逐渐形成了 自己的教学特色 在教学实践过程中 她始终坚持一 遍清教学法 即适当放慢教学速度 讲授新知识时力 求深而透 帮助学生建立完整的知识体系 同时习题 训练保证质量 力求少而精 突出能力培养 这一教 学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来 实践证明 这一教学方法是成功的 在小学教学工作的六年中 她所带学科成绩始终名列前茅 特别是在 XX 年她所 带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名 三率和分别超出第二名 10 至 20 个百分点 王老师不仅在教学工作中出类拔萃 在班主任 这块教育地里她依然辛勤地耕耘 默默地奉献着 受 到了学生的爱戴 家长的好评 领导的肯定和同事们 的赞许 在班级管理中 她注重用爱心和耐心感染学 生 因材施教 主动热情地帮助学生 促使学生形成 团结 勤奋 道德的优秀品质 教书与育人并举 严 格要求学生 帮助学生养成精益求精 严肃认真 一 第 11 页 共 20 页 丝不苟的良好学习习惯 健全的品格和健康的人格 XX 年 9 月 她接任的是一个由刚从各个村庄走 出来的学生所组成的班级 学生无集体意识 无班级 观念 无良好行为习惯 学生只在自己的小群体中交 流 三个一伙五个一群 面对这样的起点 王老师用 爱心感染学生 例如每天早晨巡视教室 先看看学生 有没有到齐 遇到天冷或天热的时候 照料同学们衣 服穿得是否合适 早上是否都吃过了早餐 各种学习 用具都是否带齐了 集体活动前要安排好同学们应必 备的用品等 看起来很平常 因为这是作为一个班主 任最基本的工作 其实这正是一个班主任爱心的具体 体现 作为班主任她还善于组织和管理学生 下午 很晚离校 督促学生清扫好卫生 早上提前到校 检 查家庭作业 组织早读等 上课间操 开会排队 班 主任都得到位 每学期开学计划 期末总结 每周一 次周会 平时不定期的班干会 学生会 布置教室 出黑板报 主题班会等各项工作都要到位 加上每天 发生的偶发事件 家庭访问等琐事 耗费的时间无法 计算 这些工作原先都是她亲力亲为 在一段时间的 引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量 让学生自 己管理自己 这样不仅班主任轻松 而且可以培养班 干部的组织能力 在班里一般事情都由班长负责 但 第 12 页 共 20 页 各项具体工作分工到各个班委成员 早读 早操等日 常工作都由班长负责 教室内的黑板报由宣传委员负 责 老师作适当指导 学习上由学习委员和各科代表 负责 当然班主任要随时随地作检查指导 学校组织 的各种活动 她们的班干部都能安排的井井有条 短短的一年时间她所带的班级在学习 体育 文艺 卫生和纪律处处领先 多次被评为县市先进班 集体 二 爱心 细心加上耐心 成为学生的良师益 友 在担任一线教师的六年间 她坚持一切为了学 生 为了学生的一切 从培养和建立新型师生平等关 系入手 寻找学生心灵世界的窗口 在知人的基础上 教书育人 她的学生既不怕她 又格外亲近她 有什 么心理话都愿意给她说 因此 她的话总能说到学生 的心坎上 爱是打开学生心灵的金钥匙 不能让一个差生 掉队 没有教不好的学生 只有不会教的老师 只要 对差生有爱心 耐心 恒心 就能她是这样说 也是 这样做的 在她的班上有这么一位学生叫王 xx 父 母都已年老 自己又是残疾 家里生活艰苦 自己又 经常被同学欺负 生活在这种境况的他 没有童年的 第 13 页 共 20 页 欢乐 总是沉默寡言 和别人说话也总是战战兢兢 使人看了痛在心里疼在心上 对他这样的学生王老师 总是给以更多的关心 及时了解他生活和学习上的困 难 同时多次找欺负他的学生谈话 积极表扬帮助他 的学生 学生的心灵毕竟是天真纯洁 渐渐欺负他的 少了 帮助他的多了 他感到了家一般的温暖 在给 老师的评价表中王 xx 同学总是写这样平常而发自内 心的一句话 老师 你就像我的妈妈 我会用努力学 习报答您的 王老师对学生有高度的爱心和责任心 她认为 作为一名教师 不放弃任何一名学生应该是最基本的 原则 王 xxx 也是她班里的一个学生 父母双亡 她 跟随爷爷奶奶生活 因为缺少双亲的关爱和教育 王 雅红性格孤僻 经常迟到 旷课 常因一点小事就和 同学吵架 不做家庭作业 成为一个让带课老师头疼 的学生 看到这一切 王老师没有无休止的因为违犯 纪律的训斥 挖苦她 而是以亲人般的爱心关心她 爱护她 指导她良好生活习惯的养成 指出她违纪的 言行 对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再 送她回家 真诚的爱可以像火山 暖化冰冷的心 一 次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了 第 14 页 共 20 页 而且她用行动履行了诺言 毕业离校时 这个孩子控 制不住内心的情感 泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的 老师 它山之石 可以攻玉 六年来 她用自己的汗 水浇出了一园桃李芬芳 在教育园地里她用满腔热情 收获了学生的敬爱 家长的认可 领导和同事的称赞 三 严格要求自己 注重师德修养 王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标 她把热爱教育事业放在首位 注重为人师表 加强职 业道德修养 立足本职 勤奋钻研业务 努力提高文 化专业知识和教育教学的技能 积极参加政治学习和 业务学习 做到不迟到 不早退 端正教育思想 热 爱教育事业 坚持教养并重 全面贯彻党的教育方针 在少先队工作方面 她积极组织队员参加各项活动 丰富了大家的业余生活 使少先队员的素质得到了进 一步的提高 日常生活方面 她对自己高标准 严要求 严 格遵守国家法律法规 遵循学校的各项规章制度 乐 于奉献 任劳任怨 尽心竭力地做好领导交给自己的 每一项任务 注重自身的师德修养 时刻牢记学高为 师 身正为范 时时处处注意自己的言行举止 在同 第 15 页 共 20 页 事及学生面前做出表率 力争成为一名大家公认的合 格乃至优秀的青年教师 马克思说 人活着是要有点 精神追求的 她坚信这句名言 因此 在搞好本职工 作的同时 她还渴望有更多的锻炼自己的机会 不断 地完善自己 超越自己 所以从进入 xx 小学起 她 就积极参加各种讲课 评课活动 多次担任观摩课 公开课任务 让自己在教育的舞台上能有所成就 王 xx 老师就是这样 凭着对事业的痴心 对学 生的爱心 对工作的热心 对未来的信心 在教育岗 位上兢兢业业 无私奉献 短短的六年工作中不断取 得一个个成绩 XX 年她撰写的论文 课堂改革与数 学中的创新教育 获市论文评比叁等奖 XX 年 5 月 王 xx 老师被评为县模范班主任 XX 年连续评为联校 模范教师和优秀辅导员 XX 年 9 月评为县普通教育先 进个人 12 月评为县教学能手 论文 如何培养学 生的阅读能力 也在该年获奖 王 xx 老师坚信 成绩永远属于过去 今后只有 不断地完美自我 才能继续保持良好的师德师风 在 平凡的三讲台 以春蚕的精神 蜡烛的品格 为祖国 的未来 尽自己的一份力量与责任 她深信这才是一 个优秀人民教师永无止境的奉献与追求 小学教 师个人先进事迹材料范文三 第 16 页 共 20 页 在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业 勤勤恳恳 兢兢业业 热爱学生 团结同志 讲究师 德 严格遵守教师职业道德规范要求 落实学校工作 部署 以重实际 抓实事 求实效为教学工作的基本 原则 以培养学生创新精神和实践能力为重点 以新 课程改革为契机 深化课堂教学改革 认真落实课程 计划 落实教学常规 落实教学改革措施 大力推进 素质教育 紧紧围绕学习新课程 构建新课程 尝试 新教法的目标 不断更新教学观念 注重把学习新课 程标准与构建新理念有机的结合起来 在三尺讲台上 认真执行党的教育路线 方针 政策 严格按照党的 教育政策 教学大纲教书育人 为人师表 全心全意 做好教书育人工作 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一 个教师工作优劣的关键 作为学校的学科带头人 我 积极参加了新课程培训 教师职业技能培训和教师提 高培训等 抓住一切培训机会 不断为自己充电 提 高自身素质和业务能力 及时将培训所得知识与同事 交流 第一时间用于教学实践中 为培养社会合格人 才打下了坚实的基础 在实际工作中 他主动向老教 师学习 虚心接受别人意见和建议 并经常主动地去 听其他老师的课 从中汲取长处 常和同事探讨教育 第 17 页 共 20 页 教学方法 研究和不断改进自己的教学方法 取得了 良好的效果 新形势下的教育对教师有了更高的要求 他充分运用所学专业知识 制作课件 优化了课堂教 学结构 提高了教学质量 使学生在轻松愉快的氛围 中学习 促进了学生的全面发展 收到了良好的效果 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 我 积极带领全体教师探索教育教学规律 充分运用学校 现有的教育教学资源 发挥教师为主导的作用 取得 了明显效果 积极开展建立书香校园特色活动 鼓励 学生多读书 读好书 在全校掀起了让读书成为习惯 让书香溢满校园的读书热潮 并借此时机在 09 年带 领全体语文教师申报了市级小课题 小学生课外阅读 能力培养研究 荣获三等奖 在近六年的工作中 我充分利用课余时间钻研 课标和课程 把握课文的重点和难点 精心设计教学 过程 板书设计 了解学生实际 采用恰当的教学方 法 做到心中有学生 胸中有教法 教学目标明确 教学内容准确无误 既注重了知识的传授 又注重学 生能力的培养 激发了学生的学习热情和学习兴趣 让学生愉快地学习 健康地成长 他多次承担学校公 开课教学 外出培训后的汇报课等 并获得表彰奖励 第 18 页 共 20 页 在近几年的教学中 所任教学科成绩名列前矛 由于 教学效果好 本人受到了学校 社会的一致好评 xx 年 xx 年连续三年年终考核为优秀教师 我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间 和精力 爱校如家 爱学生超过爱自己的孩子 但我 认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力 把 学校当成第二个家 把学生近似地当作自己的孩子 尽你所能地付出你的智慧