人人文库网 > 教育资料 > 中学教育 > （北京专版）2020中考历史复习方案 第01篇 第01部分 中国古代史试题（打包7套）
北京专版2020中考历史复习方案第01篇第01部分中国古代史课时训练07明清时期统一多民族国家的巩固与发展试题20200305233.docx
（北京专版）2020中考历史复习方案 第01篇 第01部分 中国古代史试题（打包7套）
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前3页/共10页)
编号：65101611
类型：共享资源
大小：4.43MB
格式：ZIP
上传时间：2020-04-01
上传人：灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
（北京专版）2020中考历史复习方案
第01篇
第01部分
中国古代史试题（打包7套）
北京
专版
2020
中考
历史
复习
方案
01
部分
中国
古代史
试题
打包
- 资源描述：
-
（北京专版）2020中考历史复习方案 第01篇 第01部分 中国古代史试题（打包7套）,（北京专版）2020中考历史复习方案,第01篇,第01部分,中国古代史试题（打包7套）,北京,专版,2020,中考,历史,复习,方案,01,部分,中国,古代史,试题,打包
- 内容简介：
-
课时训练课时训练( (一一) ) 史前时期史前时期: :中国境内人类的活动中国境内人类的活动1.2019西城一模 北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列各项能够作为北京人存在证据的是()a. b.c. d.2.2019东城一模 对于久远的历史,考古发现为我们的研究提供了可靠的依据。考古工作者从北京人遗址发掘了大量人工打制的石器和烧骨、灰烬,最厚的灰烬达 6 米之多。据此你能得出的结论是,北京人()会制造、使用工具能控制并长时间使用火能饲养牲畜会制作陶器a. b.c. d.3.2019 房山一模 考古发现可以说明北京人会使用和保存火种的依据是()a.北京人头盖骨化石 b.洞内厚达 4 米的灰烬c.遗址中的打制石器 d.北京人的生活想象图4.2019石景山一模 考古发现是了解古人类活动的重要依据。下列发现可以用来推测北京人体貌特征的是()龙骨山发现的肿骨鹿化石北京人头盖骨化石在周口店地区发现的北京人用火的痕迹龙骨山地区发现的 40 多个直立人个体化石a. b.c. d.5.我国著名考古学家裴文中先生于 1928 年发现了某类似人的头盖骨化石,后经考证,这些保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器、能使用天然火的我国境内远古居民是()a.元谋人 b.北京人c.半坡人 d.河姆渡人6.下列关于北京人的说法不正确的是()a.北京人一天生活,离不开许多种类的打制石器b.北京人能直立行走,和现代人基本相同c.北京人会保存火种,在夜晚来临的时候,北京人往往围坐在火堆前d.北京人生活在距今约 70 万年至 20 万年的北京西南周口店山洞里,过着群居生活7.元谋人、北京人等都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手材料,主要通过()a.神话传说 b.史料记载c.学者推断 d.考古发现8.2019西城二模 我国原始农耕时代,北方和南方的主要农作物分别是()a.水稻胡豆 b.粟水稻c.粟小麦 d.水稻玉米9.2019延庆二模 属于半坡居民使用的生产工具是 ()10.2019朝阳一模 一座博物馆的常规展览中有骨耙、稻谷遗存、复原的干栏式房屋等展品。这座博物馆应是()a.北京人遗址博物馆 b.半坡博物馆c.河姆渡遗址博物馆 d.殷墟博物馆11.2019大兴一模 一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品。据此判断,当时生活在这里的原始居民()a.已经发明使用了文字b.逐渐产生了阶级分化c.过上定居生活从事农业生产d.实行禅让推选部落联盟首领12.2019丰台一模 右图是考古工作者绘制的“半坡居民半地穴式圆形房屋复原图” 。其绘制的主要依据是()a.半坡人面鱼纹彩陶盆b.遗址中的磨制石器c.半坡原始聚落遗址d.半坡居民生活想象图13.2019门头沟一模 下列人类遗址中,对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是 ()a.元谋人遗址 b.北京人遗址c.半坡遗址 d.河姆渡遗址14.2019通州一模 中国是世界上农业起源地之一。以下图片呈现的考古成果能印证这一观点的是()a. b.c. d.15.2019怀柔一模 过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋,如右图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是()a.北京人 b.山顶洞人c.河姆渡人 d.半坡人16.2019顺义一模 1958 年在半坡遗址上修建了半坡博物馆,下列模型或实物可以反映半坡人生活状况的有()半地穴式圆形房屋模型稻谷和稻壳遗存人面鱼纹彩陶盆粟的朽粒a.b.c.d.17.2019石景山一模 相传教人民种植五谷、蔬菜,遍尝百草的传说人物是 ()a.后羿b.炎帝c.黄帝d.蚩尤18.2019昌平二模 华夏族是中华民族的主干部分,它形成的基础是()a.炎帝和蚩尤的部落联盟b.黄帝和炎帝的部落联盟c.尧和舜的部落联盟d.舜和禹的部落联盟19.2019平谷二模 下图中的建筑位于河南新政,它所纪念的传说人物教化先民建造宫室、制作衣裳、挖掘水井,还发明了弓箭和指南车,被尊为中华民族的人文始祖,他是()a.黄帝 b.炎帝c.仓颉 d.嫘祖【参考答案参考答案】1.c解析 根据所学可知,北京人使用的石器、北京人头盖骨化石及牙齿化石可以作为北京人存在的证据,北京人狩猎场景想象图不能作为证据使用,排除含的选项,故选 c 项。2.a解析 本题考查学生对材料的分析理解能力。由材料中的关键信息“人工打制的石器和烧骨、灰烬,最厚的灰烬达 6 米之多”,结合所学知识可得出北京人会制造、使用工具以及能控制并长时间使用火。故选a 项。3.b4.d解析 从题干材料分析可知,肿骨鹿化石和北京人用火遗迹均与北京人体貌特征没有必然关系,而北京人头盖骨化石和直立人个体化石可以作为推测北京人体貌特征的依据。5.b6.b7.d8.b解析 根据所学知识可知,我国原始农耕时代的文明北方代表是半坡人,种植的农作物是粟;南方代表是河姆渡人,种植的农作物是水稻。9.b10.c解析 本题考查河姆渡人的有关知识,考查学生的分析理解能力。由题干中的关键信息“稻谷遗存”“干栏式房屋”,结合所学知识可知,河姆渡人种植水稻且居住在干栏式房屋中,所以这座博物馆应是河姆渡遗址博物馆。故选 c 项。11.c解析 根据干栏式建筑复原图及猪纹陶钵可判断出这里的原始居民已过上定居生活,根据骨耜及栽培稻谷遗存可判断出这里的原始居民从事农业生产,故选 c 项。12.c13.c解析 根据所学知识可知,处于北方并有农耕文化遗存的是半坡遗址,因此它对研究我国北方原始农耕文化帮助最大,故选 c 项。14.a解析 根据所学可知,与农业相关的考古成果有碳化稻谷和骨耜,正确,故选 a 项。15.d解析 根据所学可知,该房屋属于半地穴式圆形房屋,半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋,故选 d项。16.b解析 根据所学可知,半坡人主要种植粟,排除含有的选项,故选 b 项。17.b解析 本题考查学生的识记能力。根据所学知识可知,相传教人民种植五谷、蔬菜,遍尝百草的传说人物是炎帝。故答案选 b 项。18.b解析 根据所学可知,黄帝和炎帝这一部落联盟逐渐形成为华夏族,是中华民族的主干部分,故选 b 项。19.a课时训练课时训练( (二二) ) 夏商周时期夏商周时期: :早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革1.2019朝阳一模 商王盘庚迁都于殷,在此传位十二王,创造了辉煌的商代文明。以下考古发现能说明这一观点的是()a. b.c. d.2.2019通州一模 西周时期,周王每年举行隆重的授土、授民仪式,象征授予诸侯对封国的统治权力。材料反映的制度是()a.禅让制b.分封制c.郡县制d.行省制3.2019朝阳一模 左传记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有二宗” 。这一制度建立于()a.夏朝 b.商朝c.西周 d.春秋4.2019房山一模 左传载:“其怀柔天下也,犹俱有外侮,捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。 ”材料中涉及的制度是()a.禅让制 b.分封制c.郡县制 d.行省制5.2019丰台一模 商朝以后,有一种器物的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。这种器物是()a.打制石器b.青铜器c.甲骨文d.铁制农具6.2019东城一模 2019 年是中国农历的乙亥年(猪年),根据下列文字的字形演变,判断“猪”字是 ()7.2019大兴一模 下面这组漫画反映的历史现象是 ()a.王室衰微 b.百家争鸣c.政权对峙 d.民族交融8.2019青岛 “东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。 ”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是()a.各国统治者实行变法改革b.都江堰的修建c.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广d.百家争鸣局面的出现9.2019平谷一模 秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,秦人“勇于公战” 。这是因为变法 ()a.奖励耕织b.奖励军功c.推行县制d.允许土地自由买卖10.2019通州一模 商君之法曰:“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官;斩二首者爵二级,欲为官者为百石之官。 ”这一措施直接 ()a.提高了军队战斗力b.承认了土地私有c.统一了人民的思想d.加强了中央集权11.下表是某同学整理的战国时期一项大型水利工程的相关信息,这项水利工程是()由秦国蜀郡郡守李冰主持修建由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等主体工程构成至今仍灌溉着成都平原a.郑国渠 b.都江堰c.灵渠 d.大运河12.2019门头沟一模 “东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这副对联赞美的是我国的()a.都江堰b.长城c.大运河d.赵州桥13.2019通州一模 春秋战国是华夏民族思想璀璨的时期,这一时期涌现出很多思想家,下图属于同一学派的思想家是()a. b.c. d.14.2019朝阳一模 一位同学在作文中引用了以下名言。这些名言出自() a.儒家 b.墨家c.道家 d.法家15.阅读下列材料,回答问题。己所不欲,勿施于人。君子所性,仁义礼智根于心。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。材料一昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。左传材料二这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一、材料二分别反映了中国古代的哪一政治制度?(2)上述两种政治制度有何显著区别?16.阅读下列材料,回答问题。材料一材料二卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。 ”孝公曰:“善。 ”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。史记商君列传材料三及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料四有军功者,各以率受上爵宗室非有军功论,不得为属籍。史记商君列传(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?(2)材料二中的“卫鞅”是谁?“孝公”是哪国国君?这次变法的目的是什么?(3)用材料三中的一句话来说明“商君”所做的作用。变法中哪项措施体现了社会变革的特点。(4)材料四中“卫鞅”提出了什么主张?这一主张有什么作用?他还实行了哪些措施?(任意写出两项内容均可)(5)这次变法在秦国历史上起到了什么作用?(6)对于改革变法,谈一谈你的看法?【参考答案参考答案】1.d解析 本题考查学生的识图和分析能力。解答本题的关键在于注意题干中的时间限定“商代”,根据所学知识可知,人面鱼纹彩陶盆属于半坡文化;甲骨文属于商代;司母戊鼎属于商代;兵马俑属于秦代。故选 d 项。2.b解析 西周时期,周王授予诸侯土地、人民和权力,反映的制度是分封制,故选 b 项。3.c解析 本题考查分封制的有关知识,考查学生对材料的分析理解能力。由题干中的关键信息“天子”“诸侯” “卿” “大夫”,结合所学知识可知,这一制度是分封制,分封制建立于西周。故选 c 项。4.b解析 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,以左传记载为依托,考查分封制的知识点。题干材料涉及的制度是分封制。故选 b 项。5.b6.b7.b解析 漫画中的儒家、道家、名家、墨家等各派纷纷提出自己的思想主张,并著书立说,根据所学可知,这反映的是春秋战国时期百家争鸣的现象,故选 b 项。8.c9.b解析 本题主要考查学生对商鞅变法相关知识的掌握。据题干“秦孝公即位时,秦国兵弱,而商鞅变法后,秦人勇于公战 ”,结合所学可知,公元前 356 年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。商鞅变法奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,使得秦国军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦灭六国,统一中国打下了坚实的基础。故选 b 项。10.a解析 材料反映的是商鞅变法中有关军事方面的改革内容。奖励军功的措施,使秦国提高了军队战斗力,为以后秦国统一全国奠定了基础,故选 a 项。11.b解析 根据题干及所学可知,战国时期秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的水利工程是都江堰,故选 b 项。12.a解析 根据对联中的“秦” “天府”可以判断出,这副对联赞美的是战国时期的秦国在成都附近的岷江上修建的水利工程都江堰,故选 a 项。13.b解析 根据所学可知,孔子和孟子都属于儒家学派,老子属于道家学派,韩非属于法家学派,故选 b 项。14.a解析 本题考查百家争鸣的有关知识,考查学生的识记能力。根据所学知识可知,“己所不欲,勿施于人” “君子所性,仁义礼智根于心” “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是儒家的名言。故选 a 项。15.(1)分封制;郡县制。(2)分封制以血缘关系为基础;诸侯王的王位实行世袭;郡县的官吏由皇帝或中央政府任免;郡县的官吏的官位不能世袭。16.(1)铁农具和牛耕的使用。(2)商鞅。秦国。新兴的地主阶级为了确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。(3)倾邻国而雄诸侯。废除井田制,允许土地自由买卖。(4)主张:奖励军功,按军功授爵;废除没有军功的贵族的特权。作用:大大提高了国家的战斗力。确立县制,由国君直接派官吏治理;严明法度,禁止私斗等。(5)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为以后秦国统一全国奠定基础。(6)改革应顺应时代潮流;商鞅的创新精神值得我们学习等。(言之有理即可)课时训练课时训练( (三三) ) 秦汉时期秦汉时期: :统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固1.2019怀柔一模 “秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白这句诗主要评价秦始皇的哪一历史功绩 ()a.首创皇帝制度b.统一全国c.北击匈奴d.开发南疆2.2019延庆一模 按照古代某朝的行政区划,今天北京部分地区属于广阳郡蓟县,该朝代最早应为 ()a.夏朝 b.商朝c.周朝 d.秦朝3.2019顺义一模 下图所示,体现秦朝治理国家的政治措施,其中负责监察百官的是 ()a.丞相 b.太尉c.御史大夫 d.枢密使4.2019顺义一模 我国各民族都有自己的方言,但各民族之间的文化交流从未间断,形成了中华民族优秀的文化。这得益于()a.秦朝疆域辽阔b.秦朝统一文字c.秦朝统一货币d.秦朝统一度量衡5.2019临沂 “公元前 207 年,秦朝的统治者在起义军的包围下,被迫出城投降。威名显赫的秦朝,仅存在十几年就灭亡了。 ”当时,“统治者”是向谁投降()a.陈胜 b.吴广c.刘邦 d.项羽6.2019延庆一模 下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分),空白处政权的建立者是()a.刘邦 b.刘秀c.刘备 d.刘裕7.2019东城一模 汉初,诸侯王势力日益膨胀,直到汉武帝时这个问题才得以解决,这主要是当时实施了()a.分封制b.郡县制c.“削藩”d.“推恩令”8.2019平谷一模 汉武的帝国一书中写道:“从此,中华帝国有了国家意识形态,也有了恒定的核心价值。帝国作为一种制度,也才稳定地延续了两千多年。 ”其中的“核心价值”指()a.儒家思想 b.道家思想c.法家思想 d.佛教思想9.2019荆州 2014 年 6 月,第 38 届世界遗产大会宣布由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路:长安至天山廊道的路网”列入世界遗产名录。该遗产主要反映了 ()a.南朝江南的开发b.文明的交流与互动c.两汉的医学成就d.南北朝的石窟艺术10.2019西城一模 汉顺帝时(125 年144 年在位),孙程等十九名宦官因杀掉外戚闫显势力被封侯。不久,汉顺帝相继拜皇后的父亲梁商和兄长梁冀为大将军,梁冀把持朝政近 20 年。汉桓帝时(146 年167 年在位)与宦官单超等人合谋诛杀梁冀及其亲党,结果宦官独揽朝政。对于东汉中后期出现的上述现象,下列表述正确的是()东汉中后期,出现外戚与宦官交替专权的局面上述现象的出现,加剧政治的腐败上述现象的出现,直接导致东汉的灭亡a. b.c. d.11.2019大兴一模 与下列食物传入中原有关的历史事件是()a.张骞通西域 b.玄奘西行c.鉴真东渡 d.郑和下西洋12.2019丰台一模 下图所示线路开通的影响是()a.促使成都平原发展为“天府之国”b.促进中国南北方经济文化交流c.扩大与亚非地区经济文化交流d.打通东西方经济文化交流通道13.2019海淀一模 研究下面史记目录,我们可以得出的结论是()a.这是最早的历史著作b.这是一部纪传体通史c.本书可以用来研究东汉兴亡d.本书为集体创作的官修史学著作14.2019丰台一模 两汉时期科技成就突出。下列成就属于这一时期的是()a.蔡伦改进造纸术b.贾思勰齐民要术c.毕昇发明活字印刷术d.宋应星天工开物15.2019东城一模 下图“五禽戏”是我国国家级非物质文化遗产中的瑰宝,它以其丰富的内涵、多样的形式,成为我国民间流传时间最长、范围最广的健身方法之一。它的创制者是 ()a.扁鹊 b.张仲景 c.华佗 d.李时珍16.2019咸宁 阅读下列材料,回答问题。材料一追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导” 。王亚南中国官僚政治研究材料二下图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。(1)材料一中“始皇吞并六国,统一宇内”是哪年?秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?(2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?该措施有何作用?17.2019盐城 中华文明源远流长,成就辉煌,对人类历史进步做出了重大的贡献,阅读下列材料,回答问题。材料一统一是秦汉时代的社会主题,思想学术的统一,也势在必然,以董仲舒为代表的儒家学者,抓住这一历史机遇,不断改造儒术,使儒学更具实用性,这促使统治集团向儒家倾斜,选择以尊儒来统一思想。滕福海董仲舒与罢黜百家材料二朝鲜、日本用简和帛,印度用白树皮和棕榈叶,埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”,欧洲则用羊皮,这些书写材料,有的笨重,有的脆弱,有的昂贵,都不适于大量使用。部编版中国历史七年级上册教师教学用书材料三天宝末,扬州僧鉴真,始往倭国,大演释教唐李肇唐国史补卷上材料四激发人们创新创造活力,最直接的方法莫过于走入不同文明,发现别人的优长,启发自己的思维。2019 年 5 月 15 日,习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(1)据材料一,结合所学知识指出“统治集团选择以尊儒来统一思想”的具体措施,该措施有何深远影响。(2)据材料二分析,“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。(3)材料三中反映的历史事件是什么?该事件传播了哪一宗教文化?请举一例印证唐与天竺的友好往来。(4)结合材料四,说说如何才能使中华文明焕发新的生命力?18.2019青岛 大一统的汉朝是当时世界上的大国,他的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料,回答问题。材料一到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。美阿尔伯特克雷格哈佛极简中国史材料二汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。傅乐成中国通史材料三踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。二十五史详解(1)根据材料一并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?(不得照抄原文)此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)(2)根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)(3)根据材料三,分析丝绸之路的影响。(4)综合上述材料并结合所学知识,分析汉朝兴盛的因素。【参考答案参考答案】1.b解析 诗句“秦王扫六合”指的是秦王嬴政攻灭六国,完成统一大业,故选 b 项。2.d解析 本题考查秦朝巩固统一的措施,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。秦朝建立后在地方上推行郡县制。故今天北京部分地区属于广阳郡蓟县,该朝代最早应为秦朝。故选 d 项。3.c解析 根据所学可知,秦朝时期负责监察百官的是御史大夫,故选 c 项。4.b解析 根据所学可知,秦朝统一文字,使不同地域的人民能够沟通,有利于文化的交流发展,故选 b 项。5.c6.a7.d解析 为了解决汉初诸侯王势力日益膨胀的问题,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。故选 d 项。8.a解析 本题以汉武的帝国的内容为切入点,考查的是汉武帝巩固大一统措施的相关知识点。依据所学知识可知,汉武帝时期采取了董仲舒的建议,实行了罢黜百家,独尊儒术的措施,使儒家思想成为了封建社会的正统思想。所以这里的“核心价值”指的是儒家思想。故选 a 项。9.b10.b解析 根据所学可知,东汉中后期,出现外戚与宦官交替专权的局面,这加剧政治的腐败,使东汉走向衰亡,故选 b 项。11.a解析 根据所学可知,蚕豆、芝麻、核桃等食物都是在汉代张骞开辟通往西域的道路后传入中原的,故选 a 项。12.d13.b解析 根据史记目录并结合所学可知,史记是一部纪传体通史,故选 b 项。其他三项说法错误。14.a解析 根据所学知识可知,东汉时的蔡伦改进了造纸术,有效地促进了科学文化的传播和发展。故选a 项。15.c解析 本题考查学生的读图能力。由图片中的关键信息“五禽戏”,结合所学知识可知,“五禽戏”是由东汉末年的名医华佗创编的。故选 c 项。16.(1)时间:公元前 221 年。制度:郡县制。(2)措施:统一文字。意义:有利于文化的交流与发展,有利于国家的统一。17.(1)汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。(2)笨重、脆弱、昂贵。东汉蔡伦改进造纸术;是书写材料的一次伟大革命,为人类文化发展作出了巨大的贡献。(3)鉴真东渡日本。佛教。玄奘西行。(4)大胆借鉴国外优秀文明成果,通过转化吸收、吐故纳新,使中华文化焕发出新的生命力。(言之有理即可)18.(1)“推恩令” 。削弱了王国势力,大大加强了中央对地方的控制。(2)把铸币权收归中央,实行盐铁官营、专卖。(3)极大促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。(4)在政治和经济上加强国家管理,积极开展对外贸易和文化交流。(言之有理即可)课时训练课时训练( (四四) ) 三国两晋南北朝时期三国两晋南北朝时期: :政权分立与民族交融政权分立与民族交融1.“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。 ”这段“长期动乱时代”是()a.春秋战国时期b.三国两晋南北朝时期c.五代十国时期d.辽宋夏金元时期2.2019海淀一模 曹操征服了黄河流域,随之统一了中国北部。然而,成为他的一场灾难,在这场战争中他被年轻的孙权打败,结束了其在长江流域建立权威的意图。文中空白处应填写 () a.长平之战b.巨鹿之战c.官渡之战d.赤壁之战3.2019朝阳一模 以下示意图中的时代特征是 ()a.社会动荡与变革b.大一统局面的开创c.政权分立与民族交融d.繁荣与开放的社会4.2019丰台一模 下图是学生整理的知识结构图。图中应是()a.三国鼎立局面形成b.西晋短暂统一c.北魏孝文帝改革d.江南经济开发5.2019石景山一模改编 西晋末年至南朝时期北方人口南迁对我国魏晋南北朝时期江南开发产生的影响有()充实了南方的劳动力南方战乱较少,利于发展带去了北方先进的生产工具传播了北方先进的生产技术a. b.c. d.6.2019大兴一模 日本史学家宫崎市定认为:由于“他”的汉化政策,“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”,“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝” 。 “他”是 ()a.汉高祖b.北魏孝文帝c.唐太宗d.元世祖7.2019延庆一模 下图砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓,生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究()a.江南开发b.民族交融c.政权并立d.经济重心南移8.2019大兴一模 下列关于历史人物贡献表述正确的是 ()a.秦始皇:统一文字,把隶书作为通行全国的规范文字b.曹操:兵败赤壁后退回北方,建立魏国形成三国鼎立局面c.祖冲之:世界上第一次把圆周率推算到小数点以后第七位d.毕昇:改进造纸术,为世界文明发展做出伟大贡献9.2019平谷一模 书法是中国的传统文化,书法历史源远流长。若举办书法的历程展览,下列书法作品按出现先后的正确顺序是()a. b.c. d.10.2019通州一模 下图摘自一位学生的读书笔记,这部分内容反映了北魏时期我国北方比前代()a.农业技术发展更加缓慢b.农业发展更受重视c.农业技术发展水平更高d.文学成就更加卓著11.2019东城一模 中国北方黄河流域是农业文明发源最早的地域之一。一位同学想了解魏晋南北朝时期这一地区农、林、牧、渔业以及食品加工等多方面的技术和经验,他可以阅读 ()a.齐民要术 b.梦溪笔谈c.天工开物 d.农政全书12.改革是人类社会进步永恒的主题,是中华民族发展的动力。阅读下列材料,回答问题。材料在他统治时期(五世纪末)采取一系列措施,要求鲜卑族使用汉语,改用汉姓,改穿汉服,与汉族贵族通婚,采用汉族官制等。他总结和肯定了以前民族交融的成果,又促进了这一交融进程的迅速发展。当时民族交融,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族交融的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。摘编自朱绍侯中国古代史(1)材料中的“他”指的是谁?根据材料结合所学知识,归纳“他”改革的主要内容。(2)根据材料,概括当时民族交融的特点。(3)根据材料结合所学知识,简析“他”改革产生的积极影响。【参考答案参考答案】1.b2.d解析 根据所学可知,曹操在赤壁之战中被孙权打败,故选 d 项。3.c解析 本题考查学生的读图能力。根据所学知识可知,属于三国两晋南北朝时期,这一时期的时代特征是政权分立与民族交融。故选 c 项。4.d5.d6.b7.b解析 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。据出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓的砖画“制作蒸馍与烙饼” “食用烧烤食品”可知,这生动反映了当时汉人胡食的生活习俗,汉人学习胡人的生活习俗,胡人学习汉人的生活习俗,体现了民族交融。故这组砖面可以用来直接研究民族交融。故选b 项。8.c9.b10.c解析 齐民要术是一部农业科技著作,材料反映了当时的农业技术已经达到很高的水平,故选 c项。11.a解析 根据所学知识可知,成书于魏晋南北朝时期的齐民要术,总结了这一时期农、林、牧、渔业以及食品加工等多方面的技术和经验。故选 a 项。12.(1)北魏孝文帝。迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族贵族通婚、采取汉族官制等。(2)方式上:民族交往的互相影响;北魏统治者主动政策。内容上:汉族影响少数民族是主流;少数民族也给汉族带来优秀的思想文化。(3)北方社会经济有了明显发展;政权封建化加速;促进了民族的交流和交融。课时训练课时训练( (五五) ) 隋唐时期隋唐时期: :繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代1.2019内江 隋朝是一个短暂的王朝,但统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位,其结束南北长期分裂局面的时间是()a.581 年 b.589 年 c.605 年 d.618 年2.2019海淀一模 示意图中这一历史阶段发生的历史事件是()a.设置三公,焚书坑儒b.实施“推恩令”,兴办太学c.开科取士,开凿大运河d.废宰相设内阁,八股取士3.2019大兴一模 对以下两幅地图解读正确的是()a.图一修建后使成都地区成为“天府之国”b.图二开通后完成了经济重心南移c.图一、图二都是沟通南北的重要水利工程d.图一、图二都开凿于春秋战国时期4.2019门头沟一模 隋朝开始设置进士科,主要考核参选者对时事的看法,而唐朝重视考诗赋。这种变化直接导致了唐朝()a.经济的繁荣 b.科技的发展c.市民文学的兴起 d.诗歌创作的繁荣5.2019苏州 有学者认为,“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”,“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年” 。材料表明科举制()a.有利于选拔社会人才b.可以推动教育发展c.具有稳定性和延续性d.能够防止政权覆灭6.2019朝阳一模 唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪,由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥这样的重要战争,也放在十月到次年一月的冬闲时进行。以上材料说明唐太宗()a.以民为本,避免干扰生产b.虚心纳谏,变革礼仪制度c.善于谋略,选准作战时机d.提倡节俭,减轻人民负担7.2019东城一模 史书记载:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。 ”为此“吾”在政治、经济等方面推行一系列措施,最终出现()a.文景之治b.光武中兴c.贞观之治d.康乾盛世8.2019恩施 盘点中国古代繁荣强盛的时代,唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间,开元时达极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是()a.姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务,能干廉洁、办事效率高b.全国各地兴修水利,耕地面积扩大c.召集县令进行考试,结果有 40 多人因不合格而被淘汰d.倡导节俭,抑制奢侈风气9.2019海淀一模 唐太宗说:“自古皆贵中华贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 ”下列能印证其言论的史实是()a.在北方边境修筑长城b.令卫青征伐匈奴c.派文成公主入藏通婚d.册封达赖和班禅10.2019通州一模 唐三彩在当时受到了很多国家和地区的模仿,比如,在唐朝同时期出现了“新罗三彩”“波斯三彩” “奈良三彩”;等等。这种现象说明唐朝()a.中外交流频繁b.文化易于模仿c.民族关系和睦d.重视农业发展11.2019房山一模 下图所反映的历史事件的影响是()a.传授佛经,传播中医和建筑技术b.翻译佛经,促进了中国佛教的发展c.密切了唐朝和吐蕃的关系d.促进了汉朝和西域各国的友好往来12.2019怀柔一模 唐朝大诗人杜甫的诗句“有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。 ”它反映的史实是()a.秦朝暴政b.赤壁之战c.贞观之治d.安史之乱13.2019大兴一模 与以下示意图中相关的史实是()a.统一南北,创立科举b.贞观之治,安史之乱c.黄袍加身,政权并立d.管理西藏,行省制度14.2019黄冈 文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。自古以来,我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,为中华文化的源远流长打下了坚实基础。阅读下列材料,回答问题。材料一盛唐时期,政治清明,社会经济呈现一派高度繁荣景象,与少数民族和外国交流频繁,开放的社会风气,多彩的文学和艺术,这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩,呈现出多元开放的时代特征,充满着蓬勃向上的活力。材料二唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经,他撰写的大唐西域记成为研究天竺等地区的宝贵资料;鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。以上材料摘编自人民教育出版社中国历史七年级下册和中国古代史(全一册)(1)根据材料一、材料二,用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。(2)结合材料二和所学知识,举出一个典型事例,说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。(3)唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹?15.阅读下列材料,回答问题。材料一魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。摘自中国历史材料二科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。摘自薛明扬中国传统文化概论(1)材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么?(2)根据材料二,分析科举制度的作用。16.曾经辉煌,令人神往。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一李白在古风组诗中赞曰:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ”史记秦始皇本纪载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ”材料二唐太宗进一步完善了三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序。针对当时“民少吏多”的情况,命房玄龄等精简中央机构,将中央文武官员由 2 000 多人减为 64
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号