语文人教版三年级下册西门豹 教学设计

教学设计教学设计 30 西西 门门 豹豹 滑县城关镇康庄小学齐桂香滑县城关镇康庄小学齐桂香 教学目标 教学目标 1 认读词语 理解部分分词语 2 正确流利有感情地朗读课文 3 弄明白邺这个地方越来越穷的原因 读好西门豹和老大爷的 对话 4 学习本课描写人物言行 表现人物品质的写法 受到破除迷 信的教育 教学重点 找出邺这个地方贫穷的原因 理解西门豹是如何巧 妙破除迷信的 教学难点 理解西门豹办法妙在哪里 教学准备 幻灯片 教学过程 导课老师教你们三句话 小声对自己说 我很棒 在对同桌说 我真的很棒 大声对老师说 我真的真的很棒 今天我们来认识一 位很棒的历史人物 他叫西门豹 他生活在两千多年前战国时期的 魏国 他做地方官 虽然官职不大 却一直被后人称颂 1 简介西门豹 看屏幕 2 初读课文 整体感知 1 自由读课文 把字音读准确 句子读通顺 看屏幕读词语 2 你能根据我出示的几组词语说说课文写了一件什么事 3 思考读 体会感悟 门豹初到邺这个地方 看到田地荒芜 人烟稀少 面对这样的 景象 他立即展开调查 究竟是什么原因造成这地方田地荒芜 人 烟稀少呢 1 西门豹向老大爷问了哪几个问题 从老大爷的回答中 西 门豹了解了哪几个问题呢 1 培养学生认真审题的习惯 2 边读边思考 边用笔 画一画 培养学生汲取语文信息的能力 3 交流汇报 让学生体会 回答问题要全面 了解了 田地荒芜 人烟稀少 的原因与真相 都是给河伯娶媳妇闹的 首恶分子是巫婆和地方官绅 给河伯送的媳妇都是穷人家的孩子 漳河没发过大水 倒是年年闹旱灾 思考 这部分的主要内容是什么 朗读课文 讨论 这部分主要写西门豹到邺后看到 田 地荒芜 人烟稀少 通过调查 摸清了原因 了解了官绅与巫婆勾 结坑害百姓的真相 2 西门豹是怎样一步一步地揭露巫婆和官绅骗钱害人的 呢 默读 边读边思考 体会西门豹办法巧妙 西门豹先以姑娘不漂亮 麻烦巫婆去说一声为由 把巫 婆投进了漳河 又以巫婆怎么不回来 让官绅去催一催为由 把官绅头 子投进了漳河 当西门豹又要让其他官绅们去催时 那些官绅们知道根 本没有河伯 把他们投进漳河是死路一条 跪下来求饶 周围的百 姓看得清清楚楚 也明白了官绅和巫婆都是骗钱害人的 从此 谁 也不敢载体河伯娶媳妇 这一大害就铲除了 展开想象体会西门豹的机智 西门豹是邺这个地方的大官 别人都得听他的 他下一 道命令不许再给河伯娶媳妇 把巫婆和官绅头子抓来砍头 这有多 简单 为什么还费那么大劲去装着送新娘 课文中说 西门豹面对着漳河站了很久 他已经把巫婆 和官绅都投进了河里 坏人已经惩办完了 他为什么还那么长时间 站在河岸上 设想一下 岸上的人们 有官绅 老百姓 老人 小孩 等 他们看了事情的经过会说些什么呢 小结 这部分记叙了西门豹在给河伯娶媳妇那天 将计就计 巧妙的揭露了巫婆官绅的鬼把戏 惩治了首恶分子 教育了百姓 4 西门豹发动老百姓开渠 引水 灌溉浇田地 邺这个地方变 得怎么样呢 课文第14自然段告诉了我们 下一节课我们在学习 5 小结 西门豹正是经过调查研究 采用将计就计的办法惩治了首 恶 教育了百姓 然后兴修水利 时邺这个地方逐渐富