显微镜的使用实验教案

華東師範大學生命科學學院 显微镜的使用实验教案 一 教学内容分析 练习使用显微镜 这一节内容 可以说是高中第一次带领学生接触实验仪器 走进生物学微观的世界 生命科学是一门实验科学 显微镜是生物学研究中最常用 最基本的观察工具 显微镜的使用作为本册教材中第一个技能性实验 就显得尤其重 要了 在实验过程中应由教师引导 以学生为中心 教师及时解决学生遇到的困难 督促学生养成良好的实验习惯 培养学生的观察 实验和思维能力 二 教学对象分析 学生在初中已经初步接触过显微镜 但对显微镜的结构和原理相关知识会淡忘 对显微镜的使用缺乏规范和熟练 并且没有养成良好的实验习惯 青少年好奇心盛 对于动手实验有很浓厚的兴趣 利用这种好奇心组织教学 会收到比较好的效果 三 教学重点和难点 1 教学重点 1 显微镜的原理 2 显微镜的使用方法 3 临时装片的制作方法 2 教学难点 1 规范使用显微镜 观察到清晰的物象 2 制作出色的易于观察的临时装片 四 教学目标 1 知识目标 1 识别显微镜的结构和各部分功能 2 能依据显微镜的操作规范 熟练操作显微镜 并掌握显微镜的保养措施 3 认识植物细胞的构造 2 能力目标 掌握一般的显微镜制片方法 3 情感目标 1 通过显微镜的使用训练 培养认真细致的工作作风 养成遵守实验室纪律的行 为习惯 养成科学实验的良好习惯 2 在实验中体验严谨求实的科学态度和敢于探索 质疑的科学精神 养成实事求 是的科学态度 五 实验准备 1 材料 各种切片 洋葱鳞叶 碘液 清水 显微镜 擦镜纸 镊子 小剪 载玻片 盖玻片 解剖针 表面皿 吸水纸 六 教学过程 華東師範大學生命科學學院 教学内容教师活动学生活动设计意图 导入新课 从 16 世纪末荷兰眼镜商 詹 森发明最早的显微镜导入新 课 在 16 世纪末 有一 位叫詹森的荷兰眼镜商发明 了世界上最早的显微镜 后 来被改进后用到了科学上 比如列文虎克就用显微镜最 早发现了细菌 这节课我们 将学习显微镜的使用 回忆初中对显微镜的了 解和使用 对实验课充 满期待 调动学生好奇心 激发 学生学习兴趣 显微镜的原理 让学生通过抢答的形式 从下至上 逐个讲解显微 镜的构造和各部分功能 对关键结构进行详细讲解 a 显微镜的成像 放大倒置 虚像 b 显微镜的放大倍数 目镜 放大倍数 物镜放大倍数 放大倍数与视野关系 提问 1 放大 20 倍时视野内有 20 个细胞排成单行 放大 10 倍时视野内有几个细胞 提问 2 放大 20 倍时视野 内有 100 个细胞均匀排成圆 形 放大十倍时视野内有几 个细胞 学生思考后讲解 c 放大倍数与镜头长度关系 目镜 长度与放大倍数成 反比 物镜 长度与放大倍 数成正比 d 物像移动与装片移动的 关系 物像移动的方向与 装片移动的方向相反 e 视野的亮度 放大倍数越 高 视野越暗 自学课文 观察图上 显微镜的各个结构 对老师提出的问题进 行抢答 倾听 记录笔记 思考并回答问题 给学生展示自我的机 会 培养学生自学和 科学思维的能力 显微镜的操作 利用板书讲解显微镜使用的 步骤 取镜安放 对光 放 置标本 观察 强调注意事项 双眼观察 先低倍后高倍 先粗调后细 理解显微镜使用的步 骤和注意事项 让学生掌握实验的基 本步骤并了解实验任 务 对学生进行爱护 实验器材的教育 规 范学生的操作要领 華東師範大學生命科學學院 调 调节光线 避免镜头污 染 布置任务 按照显微镜的操作规范 观 察蚕豆叶下表皮细胞装片 记住实验的任务 计 划安排下面的实验 临时装片的制 作 示范取洋葱鳞叶外 内 表 皮制作临时装片的方法 布置任务 动手制作一个 洋葱鳞叶外 内 表皮 的 简易装片并镜检 观察洋葱 鳞叶外 内 表皮 细胞构 造 细胞壁 细胞质 细胞 核 液泡 倾听 记录 记住实验的任务 计 划安排下面的实验 让学生掌握临时装片 的基本制作方法 巩 固显微镜的操作 了 解植物细胞的构造 学生操作 巡视 及时解决个别学生的 问题 记录多数学生遇到的 普遍问题 统一讲解 按照实验操作规范 完成上面布置的实验 任务 提出并分析问 题 寻求解决问题的 方法 培养学生动手能力 细心观察和独立思考 的习惯 归纳总结 对学生动手实验过程中遇到 的问题进行回顾和分析 提 出解决方法 使用口诀总结显微镜的使用 方法 一取二放三安装 四转低倍五对光 六上玻片七下降 八升镜头细观察 看完低倍转高倍 九退整理后归箱 引导学生归还装片 清理试 验台 布置值日生 回顾实验过程 整理 新学知识 做好善后工作 值日 生完成值日 加深学生对本堂课的 理解与记忆 顺利完成这堂实验课 的工作 七 教学反思 这节实验课设计的教学过程能达到既定的教学目标 让学生既习得一种技能 又 获得一种体验 对于实验材料 如果有充分的时间和条件准备的话 可以多选择几种 作为制作临时装片的备选材料 供有余力的同学观察 最好同时有动物材料和植物材 料 以作比较 在实验过程中可能会出现一些突发状况 教师应保持清醒的头脑 冷 静的解决 尤其应注意实验室安全 八 板书设计 实验一 显微镜的使用 一 显微镜的原理 華東師範大學生命科學學院 1 显微镜各部分的结构和功能 2 关键问题 显微镜成像 显微镜的放大倍数 放大倍数与镜头长度关系 物像移 动与装片移动的关系 视野的亮度 问题 1 放大 20 倍时视野内有 20 个细胞排成单行 放大 10 倍时视野内有几个细胞 问题 2 放大 20 倍时视野内有 100 个细胞均匀排成圆形 放大 10 倍时视野内有几个细 胞 二 显微镜的操作 1 操作步骤 取镜安放 对光 放置标本 观察 2 注意事项 双眼观察 先低倍后高倍 先粗调后细调 调节光线 避免镜头污染 3 任务 按照显微镜的操作规范观察蚕豆叶