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文档简介

第 1 页 共 3 页 小花猫找汗教案设计小花猫找汗教案设计 教学目标 1 学会 汗 奇 怪 休 吐 舌 俩 原 8 个生字 会认 猫 淋 鼻 摸 凉 翻 6 个生字 认识两个偏旁 2 正确流利朗读课文 分角色朗读课文 3 通过课文的学习 培养学生对科学童话的兴趣 对科学探究的兴趣 教学重难点 指导读好文中带问号和带感叹号的句子 读出课 文的情趣 教学准备 生字卡片 头饰 教学过程 第一课时 一 创设情景 导入新课 1 一个带小花猫头饰的学生 在自己身上找来找 去 2 师 小花猫你在找什么 3 生 这么热的天我怎么没汗呢 4 出示课题 并板书 第 2 页 共 3 页 5 齐读课题 二 学习生字 1 自由读课文 勾画生字 借助拼音多读几遍 2 出示生字卡 请学生教读 3 开火车读 4 爬智慧山 巩固生字读音 三 学习课文 1 学生质疑 小花猫为什么要找汗 它都找了哪些动物 找到了吗 2 自由读课文 小组讨论 小花猫为什么要找汗 3 集体交流 4 指导读好第一自然段的问句 读出课文的情趣 5 小结 第二课时 一 复习导入 1 师 小花猫为什么要找汗 二 学习新课 1 师拿出上节课大家的问题 它都找了哪些动物 第 3 页 共 3 页 找到了吗 2 分小组讨论合作学习 它都找了哪些动物 3 教师在学生交流的同时 相继板书 并指导好 朗读 4 师 小猫找到了吗 5 指导朗读 三 连线游戏 1 出示老牛 小马 黄狗 小猪 小猫的图片 2 请同学们上来把 汗 贴在动物身上相应的位 置 四 学习生字 1 怎么记住那些字 说
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