四年级数学上册 根据读数写出亿以内的数教案 冀教版_第1页
四年级数学上册 根据读数写出亿以内的数教案 冀教版_第2页
四年级数学上册 根据读数写出亿以内的数教案 冀教版_第3页
四年级数学上册 根据读数写出亿以内的数教案 冀教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 教教 学学 课课 题题根据读数写出亿以内的数根据读数写出亿以内的数 教教 学学 目目 标标 1 掌握含有两级的数的写法 能正确写出亿以内的数 2 通过探索活动 提高学生分析问题和解决问题的能力 3 感受大数在生活中的应用 教教 学学 重重 点点含有两级的数写法 教教 学学 难难 点点掌握读数中 零 的写法 教教 学学 过过 程程 一 旧知铺垫一 旧知铺垫 1 读一读下面的数 2403005 12054000 30580000 20052005 过程要求 1 逐一出示以上各数 2 学生记录后 自主分级再读数 3 说一说你是怎么样读的 2 回忆万以内的数的写法 1 出示 9650 生 九千六百五十 板书 九千六百五十 擦去 9650 要求学生看板书 九千六百五十 写数 2 2 出示 7080 同 1 教学方法 3 让学生说一说万以内数的写法体会 二 探索新知二 探索新知 1 揭示课题 师 刚才我们写的几个数 都是万以内的数的写法 同学们掌握了这些方法 还谈到了写数的体会 并总 结出了一些经验 这对我们进一步学习写更大的数很有帮助 今天 我们就一起来学习新的内容 亿 以内的数的写法 2 举例说明 出示例题 2000 年有六千八百五十万少先队员参加了 手拉手 活动 1 学生尝试写出六千八百五十万 2 同桌之间互相交流 说一说你是怎么写的 3 全班反馈 教师引导提问 师 六千八百五十万是含有几级的数 生 两级 师 你是怎么知道的 根据什么 生 读数中含有万级单位 万 师 万级上的数是多少 个级上的数是多少 4 写数方法 步骤 出示数位顺序表 千万 位 百万 位 十万 位 万位 千位 百位 十位 个位 3 写万级上的数 师 六千八百五十万 写在万级上的数字是多少 生 六千八百五十 板书 对照数位表 6850 千万 位 百万 位 十万 位 万位 千位 百位 十位 个位 6850 写个级上的数 师 个级上有没有数 生 没有 师 个级上一个单位都没有 怎么办 生 写 0 占位 板书 千万 位 百万 位 十万 位 万位 千位 百位 十位 个位 68500000 师 如果不用 0 占位 行不行 为什么 5 读一读 同样 把 68500000 分级 再读出来 3 即时练习 写出下面各数 一千五百六十九万三千 写作 4 六百七十二万三千一百一十三 写作 五百零八万五千 写作 过程要求 1 学生独立写数 2 同桌之间互相交流 讨论 3 提出存在问题 教师及指导 4 全班交流 板书写数结果 5 看数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论