九年级英语14课反思

说课模板 基本信息 学科英语年级九年级教学形式新授 教师陈蕾单位三原龙桥中学 课题名称 Lesson14 教材版本冀教版 说课记录 说 教 材 内 容 教学内容 一 说教材一 说教材 九年级上册英语九年级上册英语lesson14主要是围绕着世界记录这个话主要是围绕着世界记录这个话 题题 谈论了几项世界记录谈论了几项世界记录 并让学生知道了丹妮想打破什并让学生知道了丹妮想打破什 么样的世界记录么样的世界记录 进一步熟悉比较级和最高级的用法进一步熟悉比较级和最高级的用法 并用并用 来谈论生活中发生的事情来谈论生活中发生的事情 教材所处地位 本节课位于本单元末 相对比较简单 可以让学生对本节课位于本单元末 相对比较简单 可以让学生对 对单元所学知识进行更进一步的学习 同时可以加强练对单元所学知识进行更进一步的学习 同时可以加强练 习 达到对本单元知识的巩固 习 达到对本单元知识的巩固 教学目标 知识目标知识目标 让学生知道丹妮想打破什么世界记录 并能够让学生知道丹妮想打破什么世界记录 并能够 运用所学知识运用所学知识 谈论生活中发生的事情 谈论生活中发生的事情 能力目标能力目标 进一步熟悉比较级和最高级的用法进一步熟悉比较级和最高级的用法 掌握掌握 lesson14的句型的句型 情感目标情感目标 让学生知道他们能做什么 培养学生做一个积让学生知道他们能做什么 培养学生做一个积 极向上的人极向上的人 教学重点教学重点 让学生知道丹妮想打破什么世界记录 并能够让学生知道丹妮想打破什么世界记录 并能够 运用所学知识运用所学知识 谈论生活中发生的事情 谈论生活中发生的事情 教学难点教学难点 进一步熟悉比较级和最高级的用法进一步熟悉比较级和最高级的用法 掌握掌握 lesson14的句型的句型 教学重点和难点 1 单词梳理单词梳理 Kilo unusual guitar impossible lift pull等等 2 词组梳理词组梳理 Try to do try doing keep sb doing sth keep 形容词 形容词 keep sth等等 3 句型梳理句型梳理 The population of 某地某地 be 数词数词 某地某地 has a population of 数词数词 people What s the population of How large is the population of 4 语法梳理语法梳理 So adj such a an adj noun I don t think 说 教 法 围绕教学的主题和对以往教学的改进创新 新课程标准规定 九年级学生要完成分级目标的五级标新课程标准规定 九年级学生要完成分级目标的五级标 准 即有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度 准 即有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度 能听懂教师有关熟悉话题的陈述 能就日常生活的各种能听懂教师有关熟悉话题的陈述 能就日常生活的各种 话题与他人交换信息 依据课标和学生实际 采取如下话题与他人交换信息 依据课标和学生实际 采取如下 教法 教法 1 重点解释 重点解释 在教学中 对学生遇到的困难和模糊的地方进行解释 在教学中 对学生遇到的困难和模糊的地方进行解释 有效发展学生的综合语言运用能力和知识的准确性 有效发展学生的综合语言运用能力和知识的准确性 2 独立练习法 独立练习法 先让学生独立完成练习先让学生独立完成练习 然后再讲解然后再讲解 有利于学生熟练地有利于学生熟练地 掌握知识掌握知识 3 注重过程评价 注重过程评价 在整个教学活动中 对学生的每一个进步都给予充分的在整个教学活动中 对学生的每一个进步都给予充分的 肯定和表扬肯定和表扬 培养培养 激发学生学习的积极性和自信心 激发学生学习的积极性和自信心 说 学 法 1 积极操练 重在口头 积极操练 重在口头 在课堂上 学生要积极参与教师设计的每个教学活动 在课堂上 学生要积极参与教师设计的每个教学活动 要大胆开口 创造性地说自己想说的话 课后和其他同要大胆开口 创造性地说自己想说的话 课后和其他同 学及时进行英语交流 自己做相应练习 只有这样 才学及时进行英语交流 自己做相应练习 只有这样 才 能将书本知识变成自己的知识和语言能力 能将书本知识变成自己的知识和语言能力 2 及时反馈 矫正错误 及时反馈 矫正错误 通过操练 问答等形式 及时发现学生存在的问题和不通过操练 问答等形式 及时发现学生存在的问题和不 足 矫正错误 弥补不足 足 矫正错误 弥补不足 说 教 学 过 程 1 组织教学 组织教学 2 复习 复习 3 导入新课 导入新课 4 讲授新课 讲授新课 5 练习 练习 6 总结 总结 7 作业 作业 说 板 书 设 计 lesson14 1 单词梳理单词梳理 Kilo unusual guitar impossible lift pull等等 2 词组梳理词组梳理 Try to do try doing keep sb doing sth keep 形容词 形容词 keep sth等等 3 句型梳理句型梳理 The population of 某地某地 be 数词数词 某地某地 has a population of 数词数词 people What s the population of How large is the population of 4 语法梳理语法梳理 So adj such a an adj nou