《别伤着自己》

古蔺县古蔺县 道德与法道德与法 治治 展评课教学设展评课教学设 计计 活动时间活动时间 2017 11 30 活动地点活动地点 古蔺县古蔺镇一小 活动主题活动主题 别伤着自己 执教教师 执教教师 活动内容活动内容 人教版小学 道德与法治 一年级上册第三单元家中的安全与健康 第三课 别伤着自己 教材解读教材解读 教育部 2016 年起将义务教育小学 品德与生活 思想品德 教材名称统 一更改为 道德与法治 这一决定是为了响应和贯彻党的十八届四中全会关于 在中小学设立法治知识课程的要求 现在 未成年人的安全隐患对社会 学校 家庭提出了更高的要求 学校是未成年人学习知识的第一阵地 所以加强学校 法治教育要引起重视 以预防和减少安全事故发生率 安全教育从娃娃抓起 法治的教育不应局限于课堂的书本 教师应组织各种活动增强学生的安全意识 一年级学生活泼好动 好奇心强 但辨别能力较差 缺乏自我保护意识 在家 中 潜在的不安全因素特别多 针对以上情况 我设计本课时 对教材内容进 行整合 充分利用生活各类资源设计教学活动 让学生知道他们生活的各种场 景存在的安全隐患 并掌握一些简单的预防方法 目标预设目标预设 学习防范意外伤害的基本方法 了解生活中的不安全因素 明白注意安全的重 要性 体验如果遭遇意外伤害 自己和家人经历的痛苦和烦恼 懂得爱护和珍惜自 己的身体和生命 情感态度与价值观情感态度与价值观 发现生活中的安全隐患 学习防范意外伤害的方法 预判生活中的引发危险 的行为 进一步提高自我保护的能力 行为与习惯行为与习惯 通过开展看视频谈感想 说危险 议危险 学儿歌避危险四项活动 使学 生了解到家里存在着许多不安全因素 培养学生冷静处理隐患问题 交给学生 一些最基本的自我救护小知识 知识与技能知识与技能 通过家庭调查 知道在日常生活中 感知存在许多安全隐患 教育学生自 觉形成安全防护意识 活动重点活动重点 了解家庭中存在的安全隐患 能及时避免意外伤害的基本方法 活动难点活动难点 增强自我保护意识 掌握一些基本的预防方法 活动准备 活动准备 课前家庭安全隐患调查表 课件 情景表演道具 活动理念 活动理念 结合学生生活的实际 整合教材 对学生危险做法进行正确的引导 帮助学生 树立安全意识 活动过程 活动过程 教师活动学生活动设计意图 活动一 情景导入 引发感想活动一 情景导入 引发感想 同学们 来 今天王老师带领大 家观看一段视频 请你们的小眼睛 仔细观看 看完过后告诉大家 你 们看到了什么或者想到了什么 出 示课件 学生观看火灾发生视频 预设 1 我看到乔治在厨房做 1 仔细观看火灾视频 结合生活实际 引出课题 让 学生知道安全 隐患潜藏在家 庭生活中 饭 2 我看到了火灾烧着了房子 3 我看到乔治做饭引发了火灾 受了伤 4 我想到玩火可能给自己 或他人造成伤害 5 我想到玩火很 可能给他人带来损失 2 师提问 1 视频中乔治小朋友 本来想给自己做一顿美味 但是由 于他的粗心引发了火灾 受了伤 那么 小朋友们在遇到火灾后可以 拨打哪个电话报警求救呢 乔治受 了伤应该拨打什么电话接受救治呢 板书 火警电话 119 急救电话 120 那同学们知道匪警电话吗 板书匪警电话 110 在平时可以 随意拨打这些电话吗 3 小结 孩子们都说得很有道理 通过视频我们可以知道 家中生活 虽然看似平常 却存在着许多的安 全隐患 我们在家庭生活中也会遇 到危险 所以我们要处处小心 不 论做什么事都别伤着自己 引出课 题 板书 别伤着自己 2 说说自己看到了什么 以及结合生活实际想一想 说一说自己观看视频后的 感想 3 想一想 说一说 4 认识到这些电话的重 要性并记住电话号码 学生根据自己 的生活经验谈 感想 知道在紧急情 况下要拨打这 些电话求救 知道乱拨这些 电话号码是违 法行为 体会在日常生 活中存在许多 安全隐患 5 齐读课题 别伤着自 己 活动二 回归生活 说危险活动二 回归生活 说危险 1 导入语 孩子们 你们在家的 时候都喜欢玩什么游戏吗 可是你 们知道吗 我们玩的有些游戏看似 简单 但如果不讲究方式方法就会 给我们带来危险 比如 捉迷藏 那么让我们先来说一说在家中会有 哪些危险吧 或者请你仔细想一想 你曾经在家中受到过哪些伤害 2 指导小组同学交流 指名说一 说交流情况 随机引导学生说出解 决办法 预设 a 被刚烧开的水烫伤到 手 b 用手去插电源插座时被电到 会有危险 c 点蚊香时被烫伤 d 妈妈炒菜时的油溅到身上烫伤 e 自己削水果时被小刀划伤 f 用煤气会有危险 g 遇到陌生人敲 门等等 3 小结 原来呀家庭生活中存在 着的许多危险都被我们忽略了 所 以大家在做事的时候一定要小心 不然很可能给自己 家人或者他人 造成伤害或者损失 其实呀 许多 1 想一想 说一说自己 喜欢玩的游戏 躲猫猫 老鹰抓小鸡 跳皮筋等等 2 小组交流 说一说自 己的受伤经历 自己曾经 在家中受到过哪些伤害 又是怎样处理的呢 了解平常的家 庭生活中存在 危险 根据自己的生 活经验 归纳 基本的应对和 处理方法 危险就是在不经意间发生的 所以 我希望孩子们要做生活的有心人 3 感受家庭安全隐患 知道无论遇到什么危险 生命最重要 知道生命的可 贵 活动三 感悟生活 情景表演 议活动三 感悟生活 情景表演 议 危险危险 1 导入语 经过刚才的活动 同 学们已经初步了解了生活中存在着 各种危险 那么接下来我们请小朋 友上台来情境体验一下吧 请其他 没有上台的小朋友细心观察 请看 这些小朋友在家的做法合理吗 引导学生说出这些做法会有什么 危险 以及怎样帮助小朋友们避免 伤害 2 师出示课件 根据反馈情况做 评价 3 如果我们在活动中不小心受了 1 学生分小组讨论后 分别派小组代表上台扮演 P44 上的情境 2 没有扮演的同学感受 情境 说出会有什么危险 导之以行 结合生活情境 鼓励学生分析 情境 判断行 为 伤大人又刚好不在身边怎么办呢 预设 1 自己找药 2 请别人 帮忙 4 结合实际让学生了解一些基本 的药品用处 3 想一想 说一说 4 知道如何使用创可贴 了解一些基本的药品用处 活动四 学儿歌 避危险活动四 学儿歌 避危险 总结 总结 孩子们 通过今天的学习 我们学会了一些基本的自护自救方 法 老师希望你们在以后的家庭生 活当中如果遇到问题一定要冷静对 待 尽量小心 一定注意安全 最 后让我们来总结一下 学习一首 安全拍手歌