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文档简介

燕子砭镇初级中学九年级语文学科教 学 案 序号 审核人签名 杨荣江 授课时间 年 月 日 课 题青春随想课 型新授棵主备人杨天明 学习目标 1 鼓励学生树立自己的人生目标和理想 2 引导学生学习优秀人物的精神品质 了解自己的特点 以便更好地完 善自己 3 了解一些青春期的知识 以利于学生健康地成长 形成良好的个性 4 以歌颂青春为内容 培养学生语文综合能力 学习重点提高学生搜集整理资料的能力 并从中陶冶情操 提高语文素养 学习难点 让学生感受青春的力量 了解青春期的自我 以形成健康的个性和积级的 人生观 树立远大的理想 导学流程个性修改栏 一 自主预习 1 分组分别搜集有关青春的名言警句 诗句文学作品 或关于青春的影视 歌颂青春的歌曲等资料 2 各组组织组员编排一个以青春为主题的节目 如青春的朗诵或歌唱青春 的歌 甚至舞蹈 相声等 3 青春随想 写一些青春感悟的小短文或青春座右铭或青春宣言等 二 疑难导学 1 青春随想 第一站 倾诉青春的心愿 1 步入青春 每个人都会有自己的心愿和理想 这是对生活的渴望 更是 对未来的憧憬 现在大家来说一说自己的心愿 2 每个人心中都满怀理想 现在就请大声说出我们的青春宣言吧 例如 青春是三月和煦的春风 是晚秋挥镰的身影 青春是隆冬的雪花 是 仲夏夜空的点点繁星 青春就是我们的象征 就是我们奋斗的本钱 2 青春随想 第二站 诵读青春的座右铭 1 合作小组展示自己精心积累的名人和智者的青春名言 时时警醒自己 看看怎样把握青春 2 大家也可以依照名人的格言写一句名言 用来激励自己 也可以送给 同学 朋友 合作小组写名言并交流 并把好的推选出来读 3 青春随想 第三站 宣传青春的知识 1 根据自己的个性 专长 定一个 青春靓丽计划 以便更好地表现自 己 发展个性 2 搜集青春期生理保健 心理健康等方面的知识和同学们交流 4 青春随想 第四站 唱响青春的颂歌 1 学生介绍古今中外你最敬重崇拜的青年名人 名人故事等 2 听了以上精彩感人的故事 同学们一定会有很多感受 请把你的感悟 凝练成一段文 一首诗或一幅画 奉献
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