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文档简介

科学活动教案 种子会发芽 教师 龙蜀萍 班级 中班 活动内容 科学 种子会发芽 设计意图 当今的世界是知识经济时代 它需要开拓型 创造型人 才 作为一名幼教工作者 培养幼儿的创新能力是我们的职责 要培养 幼儿的创新意识 必须改变传统的教育方式 树立全新的教育理念 教 师首先要放弃权威意识 树立以幼儿为主体的教育观念 注意激发幼儿 的好奇心 求知欲 第二 在教育活动中 多给幼儿提供操作的机会 使幼儿在操作中发现问题解决问题 第三 从教师的单项灌输教学向互 动型教学转变 第四 教师从单纯讲述的 讲解员 向培养幼儿创新精 神和创新能力的 教练员 转变 让幼儿变被动学习为主动参与 基于 上述教育思想 我设计了中班科学活动 种子会发芽 活动目标 1 观察种子发芽 知道种子的成长的过程 2 幼儿通过音乐发挥想像 用肢体语言表现种子的成长过程 活动重点难点 在欣赏音乐的过程中 能够注意轻重音的区分并同 时能够运用肢体使之表达出来 活动准备 种子若干 图片 音乐 活动过程 一 引起幼儿兴趣 今天李老师带你们去参观农民伯伯的菜园好不好 不过李老师有个 要求 你们要仔细看 动动脑筋 看到的是什么 他们都一样吗 然后 把你的发现告诉我 好 让我们一起坐上公共汽车出发吧 二 观察各种种子 并提出问题 1 你们都看到了什么 发现了什么 2 教师讲解种子是怎么发芽的 3 出示小种子 你们想不想看一看小种子是怎样长大的 老师今天 还带来一段很有趣的动画 想不想看 一起欣赏 三 观看幻灯片 1 观看幻灯片 放映课件中的动画 让小朋友们仔细观察 2 观看幻灯片后讨论 在小朋友们观看完动画后 由教师引导小朋友们进行讨论并讲解种子的 成长过程 四 观看图片并讲解 会变的种子 在小朋友们讨论完成后 由教师做出总结 并引入下一内容 观看 图片 在这一环节中让小朋友们对种子发芽的过程有一个更清晰的认识 五 仿编动作 1 会变的小种子有趣吗 你们想不想也做一颗小种子呢 如果用你的身体不表现 你会怎么样 启发幼儿用自已的动作来表现小种子的成长过程 2 让幼儿欣赏音乐 让幼儿感受音乐由慢而快的节奏 3 请幼儿根据音乐的节奏来表现小种子的成长过程 六 活动延伸 今天小朋友们做了一颗小种子 高兴吗 现在才老师送给你们一个 礼物 种子 把它种在泥土里仔细观察 然后把你的发现告诉我 七 活动反思 这是一节中班科学活动 此课的主要设计意图是让幼儿知道种子的 成长的过程 并用肢体语言表现种子的成长过程 在活动中 幼儿都能 主动参与 尤其在仿编动作这一环节中幼儿能够充分发挥自己的想象力 完成
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