2017年中考数学专题复习五数据的分析同步练习(含答案)_第1页
2017年中考数学专题复习五数据的分析同步练习(含答案)_第2页
2017年中考数学专题复习五数据的分析同步练习(含答案)_第3页
2017年中考数学专题复习五数据的分析同步练习(含答案)_第4页
2017年中考数学专题复习五数据的分析同步练习(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 92017 年中考数学专题复习五数据的分析同步练习(含答案)莲山课件m 数据的分析一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶 5 次射击成绩统计如下:命中环数(单位:环)78910甲命中相应环数的次数 2201乙命中相应环数的次数 1310从射击成绩的平均数评价甲、乙两人的射击水平,则()A甲比乙高 B甲、乙一样c乙比甲高 D不能确定2(江西中考)某市 6 月份某周气温(单位:)为23,25,28,25,28,31,28,则这组数据的众数和中位数分别是()A25,25B28,28c25,28D28,313(茂名中考)甲、乙两个同学在四次模拟测试中,数学的平均成绩都是 112 分,方差分别是 s2 甲5,s2 乙12,则成绩比较稳定的是()精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 9A甲 B乙c甲和乙一样 D无法确定4已知数据:4,1,2,1,2,则下列结论错误的是()A中位数为 1B方差为 26c众数为 2D平均数为 05对于数据组 3,3,2,3,6,3,8,3,6,3,4.这组数据的众数是 3;这组数据的众数与中位数的数值不等;这组数据的中位数与平均数的数值相等;这组数据的平均数与众数的数值相等其中正确的结论有()A4 个 B3 个 c2 个 D1 个6某校四个绿化小组一天植树的棵数如下:10,x,10,8.已知这组数据的众数与平均数相等,则这组数据的中位数是()A8B9c10D127张大叔有一片果林,共有 80 棵果树某日,张大叔开始采摘今年第一批成熟的果子,他随机选取 1 棵果树的 10个果子,称得质量分别为(单位:kg)0.28,0.26,0.24,0.23,0.25,0.24,0.26,0.26,0.25,0.23.如果一棵树平均结有 120 个果子,以此估算,张大叔收获的这批果子的单个质量和总质量分别约为()A0.25kg,2400kgB2.5kg,2400kgc0.25kg,4800kgD2.5kg,4800kg8(厦门中考)已知某校女子田径队 23 人年龄的平均数和精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 9中位数都是 13 岁,但是后来发现其中有一位同学的年龄登记错误,将 14 岁写成 15 岁经重新计算后,正确的平均数为 a 岁,中位数为 b 岁,则下列结论中正确的是()Aa13,b13Ba13,b13ca13,b13Da13,b139(兰州中考)期中考试后,班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩,小明说:“我们组成绩是 86 分的同学最多” ,小英说:“我们组的 7 位同学成绩排在最中间的恰好也是 86 分” ,上面两位同学的话能反映的统计量是()A众数和平均数 B平均数和中位数c众数和方差 D众数和中位数10(通辽中考)一次“我的青春,我的梦”演讲比赛,有五名同学的成绩如下表所示,有两个数据被遮盖,那么被遮盖的两个数据依次是()组员及项目甲乙丙丁戊方差平均成绩得分 8179808280A.80,2B80,2c78,2D78,2二、填空题(每小题 4 分,共 24 分)11某招聘考试分笔试和面试两种,其中笔试按 60%,面试按 40%计算加权平均数,作为总成绩孔明笔试成绩 90 分,面试成绩 85 分,那么孔明的总成绩是_分精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 912(呼和浩特中考)某校五个绿化小组一天植树的棵数如下:10,10,12,x,8.已知这组数据的平均数是 10,那么这组数据的方差是_13小李和小林练习射箭,射完 10 箭后两人的成绩如图所示,通常新手的成绩不太稳定根据图中的信息,估计这两人中的新手是_14为了发展农业经济,致富奔小康,李伯伯家 2013 年养了 4000 条鲤鱼,现在准备打捞出售,为了估计鱼塘中鲤鱼的总质量,从鱼塘中捕捞了三次进行统计,得到的数据如下表所示:鱼的条数(条)鱼的总质量(千克)第一次捕捞 2541第二次捕捞 1017第三次捕捞 1527那么,估计鱼塘中鲤鱼的总质量为_千克15(牡丹江中考)一组数据 2,3,x,y,12 中,唯一众数是 12,平均数是 6,这组数据的中位数是_16已知 2,3,5,m,n 五个数据的方差是 2,那么3,4,6,m1,n1 五个数据的方差是_三、解答题(共 46 分)17(8 分)某专业养羊户要出售 100 只羊现在市场上羊的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 9价格为每千克 11 元,为了估计这 100 只羊能卖多少钱,该专业养羊户从中随机抽取 5 只羊,称得它们的质量(单位:kg)分别为 26,31,32,36,37.(1)估计这 100 只羊中每只羊的平均质量;(2)估计这 100 只羊一共能卖多少钱18(12 分)某校八年级(1)班积极响应校团委的号召,每位同学都向“希望工程”捐献图书,全班 40 名同学共捐图书400 册特别值得一提的是李保、王刚两位同学在父母的支持下各捐献了 90 册图书班长统计了全班捐书情况如下表(被粗心的马小虎用墨水污染了一部分):册数 4567890人数 68152(1)分别求出该班级捐献 7 册图书和 8 册图书的人数;(2)请算出捐书册数的平均数、中位数和众数,并判断其中哪些统计量不能反映该班同学捐书册数的一般状况,说明理由19(12 分)(山西中考)某公司招聘人才,对应聘者分别进行阅读能力、思维能力和表达能力三项测试,其中甲、乙两人的成绩如下表:项目)sdo5(人员)阅读思维表达精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9甲 938673乙 958179(1)如果根据三项测试的平均成绩在甲、乙两人中录用一人,那么谁将被录用?(2)根据实际需要,公司将阅读、思维和表达能力三项测试得分按 352 的比确定每人的最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,谁将被录用?(3)公司按照(2)中的成绩计算方法,将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图(每组分数段均包含左端数值,不包含右端数值,如最右边一组分数 x 为85x90),并决定由高分到低分录用 8 名员工,甲、乙两人能否被录用?请说明理由,并求出本次招聘人才的录用率20(14 分)甲、乙两名同学进入八年级后,某科 6 次考试成绩如图所示:(1)请根据统计图填写下表:平均数方差中位数众数甲 7575乙 33.3精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9(2)请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学 6 次考试成绩进行分析:从平均数和方差相结合看;从折线图上两名同学分数的走势上看,你认为反映出什么问题?答案:1B2.B3.A4.B5.D6.c7.A8.A9.D10.c11.8812.1.613.小李14.680015.316.217(1)每只羊的平均质量为 x15(2631323637)32.4(kg)则可估计这 100 只羊中每只羊的平均质量约为 32.4kg.(2)32.41001135640(元)答:估计这 100 只羊一共能卖约 35640 元18(1)设捐 7 册图书的有 x 人,捐 8 册图书的有 y 人46586157x8y902400,6815xy240.解得 x6,y3.(2)平均数是 10,中位数是 6,众数是 6.其中平均数 10 不能反映该班同学捐书册数的一般情况,因为 40 名同学中 38名同学的捐书册数都没有达到 10 册,平均数主要受到捐书90 册的 2 位同学的捐书册数的影响,故而不能反映该班同学捐书册数的一般情况19(1)x 甲938673384(分),x 乙精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 9958179385(分),x 甲x 乙乙将被录用(2)x 甲93386573235285.5(分),x 乙95381579235284.8(分),x 乙x 甲.甲将被录用(3)甲一定被录用,而乙不一定能被录用理由:由直方图可知成绩最高一组分数段 85x90 中有 7 人,公司招聘 8 人,又 x 甲85.5 分,显然甲在该组,所以甲一定能被录用;在 80x85 这一组内有 10 人,仅有 1 人能被录用,而 x 乙84.8 分在这一组内不一定是最高分,所以乙不一定能被录用由直方图知,应聘人数共有 50 人,录用人数为 8 人,所以本次招聘人才的录用率为8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论