班主任月工作总结范文 - 找总结网_第1页
班主任月工作总结范文 - 找总结网_第2页
班主任月工作总结范文 - 找总结网_第3页
班主任月工作总结范文 - 找总结网_第4页
班主任月工作总结范文 - 找总结网_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班主任月工作总结范文班主任月工作总结范文 找总结网找总结网 过去的一各月里 我班在学校领导的统一组织 年级组 长的带领 任课老师的大力支持和配合下 各项工作顺利开展 学习 工作等方面都取得较突出的成绩 现将我做的一些工作 向大家汇报 一 完善班级管理建设 重视发挥班委作用 本月通过民主选举更换了部分值日干部 对值日干部进 行随时与及时的指导 主要是如何站在与同学平起平坐的立场 管理 同时利用值日干部与个别同学的矛盾 在班上开展讨论 与思想教育 让学生明白值日干部的付出 让学生学会换位思 考 进一步树立值日干部的威信 经过一段时间的努力逐渐培 养出一批工作能力强 责任心强 威信高的值日班干部 并进 一步带动了班风学风的好转 班主任对班干部 不能只是使 用 还应该进行教育和培养 我经常教育他们树立为集体服务 的光荣感和责任感 要求他们努力学习 团结同学 以身作则 鼓励他们既要大胆工作 又要严格要求 注意工作方法 当然 选出的干部毕竟不是完人 因此对他们不能过分苛求 指责 特别是在工作出现失误的时候 对班委会的工作要经常检查 而切要给予具体的指导和帮助 既不能包办代替 也不能班上 的工作全部推给班干部自己放手不管 我还坚持每周召开班干 部会议 组织他们学会制订计划及具体措施 检查落实情况 总结得失 并加以改进 教会他们如何分辨是非 及时阻止同 学中的不良行为 而对于班干部在班级中的不良行为 决不姑 息 鼓励他们以身作则并带动其他同学 促进整个班级的管理 工作 二 加强班级管理 深入了解学生 以身作则 全面深 入地做好班级工作 首先 我班学生的基础不好 但是为了升学 学生的压 力很大 情绪也很不稳定 为了使学生放下思想包袱 一方面 我每周利用班会以轻松的形式 去讨论各种问题 以此放松学生 紧张的心情 另一方面我还经常利用课间 中午 自习等时间深 入到学生中去 了解学生的思想动态 为学生排忧解难 其次 为了培养学生良好的学习习惯 我自己也以身作责 努力做学 生的榜样 每天早上比学生早到校 对学生的各项要求 自己 必须首先做到 然后再要求学生去做 再者 班干部和我配合 的很好 对班级的任何事情都及时的向我汇报 以至于我能够 及时掌握班级动向 调整好班级的各项事情 三 鼓舞士气 培养班风 高三年级是学生的世界观发展 变化的重要阶段 同时 面临着毕业 升学等实际问题 再加上我班实际情况 随着课 时和知识复杂程度的加重 不难想象有的学生甚至会感到迷惘 对前途失去信心 因此 学生的思想工作显得更加复杂和重要 在这一个月里 我始终坚持对学生自信心的培养 其一 学生 学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩 我都从有利于增 强其信心的角度 或从横的方面 或从纵的方面来给以表扬 其二 我利用自己班主任的一点优势 努力使自己所教的学科 有所进步 来增强同学们的信心 其三 我加大了对学生自治 自理能力培养的力度 通过各种方式 既注意指导学生进行自 我教育 让学生在自我意识的基础上产生进取心 逐渐形成良 好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理 培养他 们多方面的能力 放手让他们自我设计 自我组织各种教育活 动 在活动中把教育和娱乐融入一体 还注意培养学生的自我 服务的能力 让学生学会规划 料理 调空自己 使自己在集 体中成为班集体的建设者 而不是包袱 四 积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点 却又是 影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环 每个学生都 享有受教育 受锻炼的基本权利 关注后进生是尊重学生享有 这些权利的重要体现 在这方面 我作为班主任首先做到了以 正确的态度对待他们 深入调查摸底 搞清他们所以成为差生 的原因 做到了因材施教 对他们处处真诚相待 时时耐心相 帮 真正做他们的知心朋友 最可信赖的朋友 及时对后进生加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论