小学语文试卷分析表

语文试卷分析表语文试卷分析表 学科 语文学科 语文 20152015 年年 1 1 月月 9 9 日日 班级班级应考人数应考人数 实考人实考人 数数 总分总分平均分平均分及格人数及格人数及格率及格率优良人数优良人数优良率优良率 6262 6262 5454 55454 5 87 9887 98 6161 98 39 98 39 575791 93 91 93 各分数段人数及占总人数百分比各分数段人数及占总人数百分比一 一 3 3 100100 分分 99 599 5 8080 分分 79 579 5 6060 分分 59 559 5 4040 分分 4040 分以分以 下下 0 0 分分最高分最高分最低分最低分 任课教师任课教师 1 1 5656 4 4 1 1 0 0 1001005555 王丽伟王丽伟 1 61 90 32 6 45 1 61 0 1 61 1 61 各题得失分情况及分析各题得失分情况及分析 题型题型得分值得分值 平均平均 得分得分 主要失分原因分析主要失分原因分析 第一部第一部 分拼音分拼音 识识字字 210089 13 第一是按要求分类 题目难度适中 所以学生得分 都比较高 个别学生没有正确地分辨声母 韵母 整体认 读音节 对汉字笔顺掌握不正确 二第二第二 部分部分 词 语盘点 1816 594 51 此题学生掌握较好 少数学生对句子中的反义词找得不准 失分较多 第第三部部 分分句子 沙龙 90385 67 本题考察学生组织 仿写句子的能力 学生对句后 标点容易忘记 比喻句的仿写不灵活 失分较多 第四部第四部 分分开心 阅读 21077 21 这道题中 学生阅读时不能细心 做题不能从文中找到 相关内容 第三小题有两问 学生只答了一问 失分较多 第五部第五部 分分快乐 写话 31463 31 学生没有写全所提的问题 甚至有两个学生没按题目要求 写 失分很多 存在的存在的 问题及问题及 分分 析析 通过查阅学生试卷 从中反映出部分学生基础知识掌握不够 具体 表现在 部分孩子对韵母和整体认读音节的区分不清晰 有混淆现象 拼音 拼读不准 甚至不会 识字量过少 对学过的生字掌握不扎实 生字书写错 字 别字现象较严重 平时缺乏词语的积累与运用 对句式 句型的掌握不 够 理解能力不强 导致失分较多 习作写话练习存在很大的问题失分太多 个别孩子由于粗心造成失分 也因此影响了全班学生的总成绩 改进改进 措施措施 鉴于以上分析 我在今后教学中要针对存在的问题 进行反思和探 究 一 教学方面努力做到 立足于教材 扎根于生活 研究教材 挖掘教 材 研究学生 研究课堂 认真备课 上课 布置合理有效地作业并认真批 阅 及时反思和总结 做好个别学生课业上的辅导 二 切实让学生成为学习的主人 关注每一个学生的学习 教学中要 重在凸现学生的学习过程 培养学生的主动学习的能力和分析能力 继续 培养孩子好的学习习惯 教导他们认识到学习语文的重要性 树立孩子们 学习的自信心 多表扬多鼓励 让孩子们和自己拉近距离 三 多做多练 切实培养和提高学生的拼读能力和识字能力 四 加强与家长的联系 及时 主动地和家长取得联系 向他们了解孩 子的情况 耐心地做他们的工作 取得家长的理解和配合 使每一个孩子 都