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文档简介

留守儿童管理制度 留守学生 问题是当前农村教育中一个急待解决的问题 留守学生虽然有家的存在 却没有家的温暖 需要父母关爱的 时候 他们却远在天边 在最需要关心爱护的时候 却少了亲 情 在学习上进的时候 却缺少关照和监护 从而导致他们生 活上孤独 学习上无助 这样的成长环境 对于正处于成长发 育关键时期的留守学生的健康成长 是极其不利的 针对这些 实际情况我校特制定以下制度 一 留守流动儿童 档案和登记制度 学校要对在校的 留守儿童 进行认真的调查和登记 建立 每个 留守儿童 的专门档案和联系卡 其基本内容包括 学生的 基本情况 家长姓名 家庭详细住址 联系电话 家长务工单 位详细地址 联系电话 或其他法定监护人的职业 详细地址 联系电话等 加强学校与学生家长或其他法定监护人的联系 对 留守儿童 开展有针对性的管理和教育 二 留守流动儿童 帮扶制度 1 学校领导和任课教师每人联系 7 10 名留守学生 从精 神上给予帮扶 学生之间实行 手牵手 结对帮扶 2 各班成立关爱 留守学生 志愿者服务队 做到 留守学生 孤单了有人陪 困难了有人帮 生病了有人照顾 成绩差了有 人辅导 3 学校向教师提出 人人都是班主任 的理念 班主任和科 任教师都要与 留守学生 经常交流 随时掌握 留守学生 的思想 生活情况 班主任定期与临时监护人交流 了解情况 帮助监 护人做好学生的思想工作 三 留守学生 的应急机制 1 留守学生 在校期间遇突发事件 必须要在 30 分钟内 告知委托监护人 1 小时内告知在外务工家长 2 小时内报告上 级教育主管部门 2 小时内报告上级教育主管部门和政府 层 层签定留守儿童安全责任书 确保学生在安全的环境中成长 2 加强与 留守学生 的监护人或代理监护人之间的交流与 沟通 向 留守学生 及其家长公布了班主任的联系电话和详细通 讯地址 3 加强班主任的责任 学校常常专门组织交流关爱 留守 学生 的经验 增强对 留守学生 教育的实效性 针对性 策略 性 4 加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通 定期举办 安全知识 健康知识讲座 明确职责 创造良好的育人环境 对留守儿童在生活 学习等方面 给予特别的照顾 加强政府统筹 建立农村社区 学校 家庭三位一体的教 育网络 即 留守学生 班主任
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