第二单元我们周围的空气复习学案

第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气复习要点复习要点 复习目标复习目标 1 记住空气的成分及其体积分数 能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物 2 能说出 O2的主要物理性质 结合木炭 铁丝等在 O2中燃烧的现象 记住 O2的化学性质 并能正确书写相 应的化学反应表达式式 重点 重点 3 掌握实验室制备的原理 装置和操作 能用实验测定空气中 O2的含量 重难点 重难点 课前预习课前预习 知识点一 由多种物质组成的空气知识点一 由多种物质组成的空气 1 空气的组成 1空气组成的研究 法国的化学家 用定量实验的方法得出了空气中主要是由 组成的结论 其中 约占空气体积的 1 5 空气的成分及含量 按体积计算 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂 质 其中氮气和氧气的体积比约为 氮气 性质 通常状况下是 颜色 气味的气体 溶于水 通常化学性质 一般情 况下不能燃烧 也不支持燃烧 高温下能与其他物质发生化学反应 用途 作灯泡 作粮食瓜果的 用于制 等 稀有气体 性质 通常都是 颜色 气味的气体 通常化学性质 被称为 用途 作保护气 作光源 气还可用于填充气球等 2 人类需要洁静的空气 污染物 目前计入空气首要污染物的有 等 危害 可形成酸雨 可导致 温室效应 防治措施 研制和开发 工厂的废气要 在汽车上安装尾气 将 有害气体转化为无害物质 3 纯净物和混合物 纯净物混合物 宏观组成由 组成 组成固定由 组成 组成不固定 微观构成 由分子 构成的物质 由 分子构成由 分子构成 性质有固定的物理 化学性质无固定的性质 其中各物质都保持各自 的化学性质 联系纯净物混合得到 混合物分离得到 知识点二 性质活泼的氧气知识点二 性质活泼的氧气 1 氧气的化学性质 反应物在氧气中燃烧的反应现象化学反应表达式 木炭比在空气中燃烧更 发出 放出 生成能使 的气体 硫发出明亮的 色火焰 生成有 的气体 放出大量的热 铁剧烈 放出 生成 色固 体 石蜡发出 光 放出 集气瓶内壁有 有能 使澄清石灰水 的气体生成 石蜡 氧气 2 氧气的性质与用途 性质用途 不易溶于水物理性质 用向上排空气法收集 供给呼吸化学性质 炼钢 切割金属等 由上述表格信息 反映出物质的性质与用途之间存在怎样的关系 知识点三 氧气的制法知识点三 氧气的制法 1 工业制法 工业上利用液态氮和液态氧的 不同 采用分离液态空气法制氧气 这一过程为 变 化 填 物理 或 化学 2 实验室制法 实验室制取氧气常有以下三种方法 请结合下面的装置图完成下表 3 检验检验 O2方法 把 伸入集气瓶中 若 则证明是氧气 验满验满的方法 若用排水法收集时 当看到 时 表明已收集满 注意 氧气瓶应竖直放置 若用向上排气法收集时 则用带 火星的木条放在 若木条 说明氧气已满 4 催化剂和催化作用 催化剂 在化学反应中能 反应速率 但本身的 和 在化学反应前后都不变的物质 催化作用 在化学反应中 催化剂所起的的作用 课堂探究课堂探究 问题一问题一 育英中学化学兴趣小组的学生在做 测定空气中氧气的含量 一实验时发现 进入集气瓶中水的体 积小于集气瓶总体积的 1 5 你认为可能是哪些原因造成的 典型例题典型例题 例例 1 1 如图为探究空气中氧气含量的实验 1 实验开始时观察到的现象是红磷燃烧 产生 反应的文字表达式为 当红磷熄灭并 冷却到室温后打开止水夹 看到的现象是 2 实验得出的关于空气组成的结论是 3 集气瓶中剩余的气体主要是 该实验可推论出它的性质有 写出两条即可 4 实验操作中应注意的问题有 写出一条即可 回顾与反思回顾与反思 测定空气中氧气含量的实验成功的关键主要有 装置的气密性要好 所选的药品只限与空气中的氧气反应且生成物为固体 燃烧 时加入的红磷 或白磷 要过量 等到仪器冷却后再打开止水夹等 问题二 问题二 实验室氧气的方法主要有三种 加热分解高锰酸钾 用氯酸钾和二氧化锰混合加热 用过氧 化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气 从经济 操作简便 安全等角度考虑 你认为哪种方法最好 填 序号 理由是 前两种制法与第三种制法的发生装置相比较 不同点主要在哪里 典型例题典型例题 例例 2 2 请根据下列实验装置图回答有关问题 1 请填写标号仪器的名称 2 实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时 应选择的发生装置为 填写装置代号 下同 制取装置反应原理 反应的文字表达式 发生 装置 收集 装置 注意事项 加热 KMnOKMnO4 4 加热 KClO3 与 MnO2 加热 KMnO4管口处放 试管口要略 用排水法收集时要等到 管口出现 才收集 结束时应先 再 常温分解 H2O2与 MnO2 长颈漏斗下端要 A BC 将药品加入装置前 应进行了的操作是 3 实验室用高锰酸钾制取氧气时 可选用的发生装置是 发生反应的化学方程式为 4 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时 应选用的收集装置是 用该装置收集的气体所具 有的物理性质是 5 实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥 里面填装的药品可以是 填字 母 A 浓硫酸 B 氢氧化钠溶液 C 生石灰 D 氯化钠固体 回顾与反思回顾与反思 1 1 实验室制取气体常用的发生装置主要有固 固加热型和固 液不加热型 选择的依据 是反应物的状态和反应条件 2 气体的收集方法主要有排水法 向上排空气法和向下排空气法三种 选择的依据是气体的溶解性和密 度 即与空气的密度的大小比较 3 气体的干燥要选择合适的干燥剂 根据酸碱的化学性质 浓硫酸不能用来干燥碱性气体 如 NH3 固体 NaOH 不能用来干燥酸性气体 如 CO2 SO2 它们溶入水分别得 H2CO3 H2SO3 而 H2 O2 为中性气体既 可用浓硫酸干燥 也可用固体 NaOH 干燥 还可用中性干燥剂如固体 CaCl2干燥 同时要结合干燥的装置来选 择该用何种干燥剂 变式训练 变式训练 实验室常用下列装置来制取氧气 1 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时 可选用的发生装置是 填序号 其中二氧化锰起 作 用 该反应的文字表达式为 2 用 E 装置收集氧气的依据是 检验氧气是否集满的方法是 3 若用加热高锰酸钾的方法制取氧气 若发现水槽中的水变成了浅紫红色 你认为产生该现象的原因可能 是 用排水法收集氧气结束时 应先 再 做铁丝在氧气 中的燃烧实验时 在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是 4 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气 常温下 NH3是一种无色 有刺激性气味气体 密度 比空气小且极易溶于水 其水溶液呈碱性 制取氨气反应的方程式 2NH4Cl Ca OH 2 CaCl2 2NH3 2H2O 制取并收集 NH3 应该从上图中选择的发生装置是 收集装置是 NH3是一种碱性气体 干燥时不能选用下列干燥剂中的 填序号 A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰 反思小结反思小结 通过本节课的学习 你有哪些收获 有效训练有效训练 1 2008 年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告 为了安全 艇内充入的气体最好是 A 氢气 B 氧气 C 氦气 D 二氧化碳 2 减少污染 净化空气 还我一片蓝天 已成为世界各国人民共同心声 下列气体会造成空气污染的是 A 一氧化碳 B 二氧化碳 C 氧气 D 氮气 3 下列物质的用途 主要利用了物质的物理性质的是 A 氧气用于急救病人 B 干冰 用于人工降雨 C 甲烷用作燃料 D 氮气 氦气做保护气 4 为了延缓食品变质 包装时不会采用 A 充入氧气 B 充入氮气 C 放入一小包铁粉 D 真空包装 5 要在一充满空气的瓶子中 将其中的氧气除去 又不增加其他气体的成分 下列物质在瓶中燃烧可达到目 的的是 A 木灰 B 硫磺 C 铁丝 D 红磷 6 下列关于燃烧现象的描述 正确的是 A 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D 铁丝在空气中剧烈燃烧 火星四射 7 为保证长时间潜航 潜水艇里要配备氧气发生装置 有几种制氧气的方法 加热高锰酸钾 通电分解 水 常温下过氧化钠固体 Na2O2 与 CO2 反应生成碳酸钠和 O2 1 写出反应 的文字表达式 2 你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是 填序号 与其他方法相比 这个方法的两个优点是 8 小亮同学设计右图装置来制取并收集气体 你认为他能制得的气体是 A 用 KMnO4粉末制取 O2 B 用 KClO3和 MnO2制取 O2 C 用 Zn 和稀硫酸制取 H2 D 用石灰石和稀盐酸制取 CO2 9 如图所示装置 有洗气 储气等用途 在医院给病人输氧气时 也利用了类似的装置 并在装置中盛放大 约半瓶蒸馏水 以下说法正确的是 A b 导管连接供给氧气的钢瓶 B a 导管连接病人吸氧气的塑胶管 C 该装置可用来观察是否有氧气输出 D 该装置不能用来观察输出氧气的速度 10 实验室常用下列装置研究气体的制取和性质 根据所学知识回答下列问题 A B C D E F 1 写出实验室制取氧气的一个文字表达式 利用该反应制取氧气 发生装置应选 填序号 下同 2 一氧化氮气体难溶于水 在空气中容易发生下列反应2NO O2 2NO2 则收集一氧化氮气体时不能用的 装置是 填序号 3 按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验 我观察到的现象有 只答一条 其相关 的文字表达式是 课后提升课后提升 通过一年的化学学习 应该知道有多种途径可以制取氧气 如 A 电解水B 分离空气 C 加热高锰酸钾D 分解过氧化氢