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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班科学优秀教案 认识河蚌中班科学优秀教案 认识河蚌 中班科学 认识河蚌 辛丰中心幼儿园 朱春华 目标 1 认识河蚌 了解河蚌的生活习性和形态特征 2 了解河蚌与人类的关系 激发幼儿爱护小动 物的情感 准备 1 河蚌实物若干 饲养在自然角 供幼儿实际 观察 河蚌的生活挂图 2 珍珠的形成过程图片或视频 过程 1 导入 小朋友们 前几天我们班的自然角里 来了几位新客人 它们就是河蚌宝宝 我们把它们请 出来吧 2 教师出示河蚌 请幼儿触摸观察 提问 1 河蚌生活在什么样的环境中 2 河蚌贝壳前端和后端是否一样 贝壳的外 面有什么 3 看一下蚌的两片贝壳的背面是由什么连接 第 2 页 共 3 页 的 4 河蚌在安静状态下和受到触动时 表现有 什么不同 教师结合河蚌实物总结介绍 河蚌是生活在淡水水底的动物 2 片对称的贝壳 保护柔软的身体 贝壳的前端钝圆 后端稍尖 贝壳 的外层有一条条以壳顶 靠近前端上方的突出部分 为中心的同心环纹 宽窄和颜色深浅相间 叫生长线 它的形成受环境条件影响 但不代表年龄 两片贝壳 的背面由韧带连接 韧带有弹性 能使两片贝壳张开 在安静状态下 贝壳能微微张开 露出斧足 由于斧 足的伸缩使身体前进 当遇到刺激时 斧足收回 两 片贝壳就紧紧合在一起 3 结合河蚌的结构图 让幼儿边观察边猜测思 考问题 1 河蚌的口在哪里 它吃什么东西 是怎样 吃东西的 2 河蚌有用吗 它对于我们人类来说有什么 用 幼儿根据生活经验回答 4 结合幼儿的回答和珍珠形成图 介绍河蚌的 作用 第 3 页 共 3 页 1 适合烧 烹 炖 有清热解毒 滋阴明目之 功效 2 河蚌浑身是宝 河蚌是珍珠的摇篮 不仅可 以形成天然珍珠 也可人工养育珍珠 除育珠外 蚌 壳可提制珍珠层粉和珍珠核 珍珠层粉有人体所需要 的 15 种氨基酸 与珍珠的成份和作用大致相同 具 有清热解毒 明目益阴 镇心安神 消炎生肌 止咳 化痰 止痢消积等功能 将蚌肉和蚌壳分别加工 蒸 煮消毒和机械粉碎 即可制成廉价的动物性高蛋白饲 料 喂养动物 5 观看珍珠的形成过程图片或视频 加深对河 蚌的认识 教师提问 1 珍珠是在那种小动物的肚子里长出来的 2 你喜欢珍珠吗 为什么 3
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